Что нужно чтобы поступить в колледж после 9 класса на бюджетной основе
Как поступить в колледж
1. Какие требования предъявляются к поступающим?
В колледж можно поступить, если:
2. Как выбрать колледж?
Выбрать образовательную организацию, в которой обучают интересующей вас профессии или специальности, можно на портале «Сайты образовательных организаций Москвы», а также на едином портале «Среднее профессиональное образование».
Рубрицированный список государственных колледжей с актуальными ссылками на их сайты можно найти на странице Департамента образования и науки города Москвы на mos.ru.
3. Как подать заявление на бюджет?
Заявление о приеме на обучение в колледже на бюджетной основе можно подать только онлайн через официальный сайт Мэра Москвы mos.ru в период:
Для этого нужно иметь свою собственную учетную запись на mos.ru.
Также вы можете обратиться в приемную комиссию колледжа, где вам предоставят исчерпывающую информацию о колледже и реализуемых программах и при необходимости предоставят доступ в интернет для регистрации и подачи электронного заявления через mos.ru.
Для заполнения заявления вам понадобятся:
4. Как происходит зачисление на бюджет?
После того как ваше электронное заявление будет рассмотрено, в ваш личный кабинет на mos.ru и на электронную почту придет уведомление с информацией о том, рекомендованы вы к зачислению или нет.
Если вы рекомендованы к зачислению, в сообщении будет указан перечень оригиналов документов и сроки их предоставления в приемную комиссию образовательной организации. Обычно это следующие документы:
По некоторым специальностям для зачисления в колледж необходимо пройти дополнительные испытания. Перечень таких специальностей размещен на странице Департамента образования и науки города Москвы на mos.ru.
Окончательное решение о вашем поступлении будет принято после рассмотрения оригиналов документов и по результатам вступительных испытаний (если они есть).
Если число принятых заявлений превышает количество бюджетных мест, образовательная организация решает, кого зачислить на основе среднего балла аттестата или по профильным предметам. При прочих равных также учитывается наличие договора о целевом обучении и документов, подтверждающих личные достижения.
Информация о результатах вступительных испытаний, зачислении (отказе в зачислении), списки зачисленных размещаются на официальном сайте колледжа и на информационном стенде приемной комиссии образовательной организации.
Вступительные экзамены в колледж: как эффективно подготовиться и поступить на бюджет
Часто ученики, которые учатся в 10-11 классах остаются в школе только из-за того, что не успевают выбрать профессию. Два класса дают им отсрочку, но через время его придется сделать, только теперь уже взвалить на себя груз ответственности в виде ЕГЭ. Выпускники девятого класса, которые уходят в колледжи, часто получают много преимуществ: диплом о профессиональном образовании, возможность поступить сразу на второй курс университета, больше знаний. В этой статье разберемся, как сдать вступительные экзамены в колледж, если вы хотите пойти по-взрослому пути уже после девятого класса.
Как поступать в колледж после 9 класса
Чтобы сдавать вступительные экзамены в колледж, нужно сдать ОГЭ. В колледжах, как и в ВУЗах, есть минимальный проходной балл по предметам. А еще нужен аттестат. Вы можете учиться на отлично с первого по девятый класс, но если вы завалите ОГЭ, то аттестат вам не выдадут. Без него поступление невозможно. Вот полный список того, что нужно подготовить для поступления:
Выбор колледжа для поступления
В отличие от поступления в вузы, у колледжей нет ограничения по количеству мест, куда можно подать документы. Можно подать документы в 5, 10 или 20 колледжей. Но так вы устанете сдавать вступительные экзамены в колледж везде, куда подали документы. Поэтому лучше выбирать только хорошие, а для этого ориентируйтесь по этим критериям:
Лучше всего связаться с несколькими учениками, которые уже обучаются в колледже, который вам нравится. Это поможет собрать честный отзыв о преподавателях и сложности обучения. Если повезет, то получится узнать, как сдать вступительные экзамены в колледж, а это будет большим преимуществом.
Как проходят вступительные экзамены в колледж: особенности
Каждый колледж сам определяет, будут ли вступительные экзамены в колледж или нет. Обычно это делают только такие, где нужны отличительные навыки, такие как рисование, актерское мастерство, физическая подготовка.
Так, например, если вы собираетесь поступать в художественный колледж, то придется сдать вступительные экзамены в колледж по рисунку, живописи или композиции.
Вступительные экзамены в колледж спортивной направленности делятся на теоретическую и практическую часть:
Теоретическая
Практическая
Для поступающих в колледж для сценической деятельности все индивидуально: для вокала проверят вокальные данные, актеров попросят рассказать стихотворение и басню, музыкантов попросят показать свои умения на музыкальных инструментах.
Существуют ли льготы?
Претендующих на льготы при поступлении много, поэтому они разделены на виды. Видов всего три, в каждой из которых свои группы претендующих.
Поступают без прохождения конкурса аттестатов:
Вступительные экзамены в колледж не сдают:
Имеют преимущество в спорных моментах и в случае одинакового количества баллов двумя и более учениками:
Если вы попадаете под один из пунктов, то можете рассчитывать на льготу при подтверждении того, что она вам полагается.
Дистанционное поступление в колледж в 2021 году
В условиях пандемии приходится переходить на способы проводить вступительные экзамены в колледж дистанционно. Реализовано это через сервис “Поступление в вуз онлайн” на госуслугах. Чем он хорош:
Помимо этого известно, что многие колледжи и вузы закупили специальное оборудование, чтобы вступительные экзамены в колледж прошли без списывания и других хитростей. У всех свои особенности сдачи, с ними можно ознакомиться на сайте.
Как эффективно подготовиться и поступить на бюджет
Самый логичный ответ на этот вопрос — хорошо сдать ОГЭ. Для этого можно использовать разные способы подготовки:
У каждого вида свои плюсы и минусы, но наиболее сбалансированный вариант — готовиться в Умскул, где для учеников созданы все условия для подготовки, такие как: персональные менеджеры, решающие все организационные моменты, онлайн-кураторы, которые отвечают на вопросы по поводу домашних заданий в короткое время, удобная платформа для просмотра вебинаров, входные варианты для отслеживания прогресса и многое другое.
Для поступления на бюджет нужно потратить время и силы на подготовку. Не у всех хватает силы воли, чтобы потратить год на заучивание терминов, постоянной практики и повторения пройденного материала. Поэтому самый человеческий совет — наберитесь терпения. А еще не забывайте изучать колледжи, в которые можно поступить и как сдавать вступительные экзамены в колледж, который вам нравится. Это даст вам представление о том, к чему вы идете, а если есть цель, то ее легче достичь, чем двигаться в непонятном направлении. Главное помнить, что нет ничего недостижимого. Мы в вас верим, верьте и вы в себя.
Что нужно чтобы поступить в колледж после 9 класса на бюджетной основе
Как уже отмечалось в предыдущем материале Особенности поступления на обучение в колледж/техникум после 11 класса, порядок поступления на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования установлен:
Приказом Минобрнауки РФ от 23 января 2014 г. № 36 «О порядке приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования» и
Статьей 68 «Среднее профессиональное образование» Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 03.08.2018).
В соответствии с указанными законодательными нормами по порядку поступления на обучение в образовательные учреждения среднего профессионального образования:
к освоению образовательных программ среднего профессионального образования допускаются лица, имеющие образование не ниже основного общего образования (9 классов) или среднего общего образования (11 классов);
получение среднего профессионального образования на базе основного общего образования (9 классов) осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования;
в этом случае образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования (ФГОС СОО) и федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (ФГОС СПО) с учетом получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования;
прием на бюджетное обучение по образовательным программам среднего профессионального образования является общедоступным;
при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, проводятся вступительные испытания;
в случае, если численность поступающих превышает количество бюджетных мест, образовательное учреждение учитывает результаты освоения поступающими образовательной программы основного общего образования (9 классов), указанные в представленных поступающими документах об образовании, результаты индивидуальных достижений, сведения о которых поступающий вправе представить при приеме;
обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, не имеющие среднего общего образования (11 классов), вправе пройти государственную итоговую аттестацию (ГИА), которой завершается освоение образовательных программ среднего общего образования и при успешном прохождении которой им выдается аттестат о среднем общем образовании;
указанные обучающиеся проходят государственную итоговую аттестацию (ГИА) бесплатно.
Преимущества поступления на бюджетное обучение (бюджетные места) в колледж/техникум после 9 класса
Рассмотрим, какие преимущества дает поступление на обучение в колледж/техникум после 9-ти классов:
обучение в колледже/техникуме после девяти классов, это хорошая возможность начать самостоятельную трудовую жизнь и карьеру, причем на много раньше своих сверстников, продолжающих обучение в средней школе. В то время, пока студенты вузов оканчивают первый курс, у вас на руках уже будет диплом о среднем профессиональном образовании и появляется возможность начать работать и зарабатывать на самостоятельную не зависимую финансово от родителей жизнь;
как показывает практика, поступить после колледжа в высшее учебное заведение, намного легче, чем после 11 класса. Это связано прежде всего, с тем, что большинство колледжей в настоящее время основано на базе определенного вуза. Поэтому, если выбрать для поступления на обучение после 9 классов колледж при институте, то выпускные экзамены в колледже приравниваются к вступительным экзаменам в вузе, что автоматически гарантирует поступление в высшее учебное заведение;
по данным Министерства образования, конкурс в колледжах/техникумах на бюджетные места самых востребованных специальностей/профессий после 9 классов не превышает 2-4 человек на место. Выпускники 11 классов выдерживают больший конкурс при поступлении на обучение в колледж/техникум, но он в любом случае он меньше, чем в высшем учебном заведении;
помогает поступление на обучение в колледж/техникум после 9 класса также обойти сдачу нелюбимого многими единого государственного экзамена (ЕГЭ). Для этого выпускники 9-х классов стремятся попасть на бюджетные места в образовательные учреждения среднего профессионального образования. По окончании колледжа/техникума появляется возможность стать студентом первого курса ВУЗа без ЕГЭ. Некоторое время назад выпускникам колледжей/техникумов можно было сразу поступить на 3 курс высшего учебного заведения, но в последнее время изменились образовательные стандарты вузовской подготовки, и данная льгота перестала действовать;
теперь после получения среднего профессионального образования выпускники колледжей/техникумов могут обучаться по сокращенной программе (3,5-4 года);
возможность поступлении на бюджетное обучение в колледж/техникум после 9 класса стала хорошим подспорьем и для семей с небольшим достатком. Оттуда выпускают уже готовых специалистов-практиков, которые могут работать по выбранной специальности и параллельно заочно получать высшее образование. Правда существует ограничение – специальность в ВУЗе должна совпадать с полученной в техникуме или колледже;
кроме этого, выпускники 9 класса при возникновении проблем с поступлением на бюджетные места в колледж/техникум не теряют год, а могут обратно вернуться в школу и получить полное среднее образование (11 классов). За два года в школе есть возможность подтянуть свою успеваемость и попробовать поступить на бюджетное место в выбранное учебное заведение еще раз;
как показывает статистика, выпускнику колледжей/техникумов сегодня на много легче устроиться на высокооплачиваемую работу. Это связано с тем, что студенты вузов получают в основном теоретические знания в то время, как выпускники колледжей/техникумов обладают в большей мере практическими знаниями.
Порядок поступления на бюджетное обучение (бюджетные места) в колледж/техникум после 9 класса
Во-первых, пройти Государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего образования (ГИА 9) и успешно сдать основной государственный экзамен (ОГЭ).
Поступление в колледж/техникум после 9 класса требует сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ):
ОГЭ является обязательным для всех девятиклассников и служит основным критерием для прохождения в 10 класс или же для поступления после 9 класса на дальнейшее обучение в колледжи и техникумы;
Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА 9) состоит из четырех экзаменов, среди которых два обязательных предмета, таких как математика и русский язык, и две дисциплины по решению самого учащегося;
к сдаче ОГЭ допускаются ученики 9 классов, чьи годовые оценки по всем дисциплинам имеют отметку не ниже 3. Если у школьника имеется 2 по одной из дисциплин, он также имеет право пройти экзамен с условием, что он будет сдавать именно этот предмет. Кроме того, к ОГЭ допускаются ученики прошлых лет, которые не получили аттестат.
При неудовлетворительных результатах ОГЭ поступить в колледж/техникум невозможно. Однако при получении отрицательных отметок за экзамен, имеется возможность повторного прохождения аттестации в определенные сроки. При неудачной попытке пересдать экзамены ученику будет предложено заново пройти испытание только на будущий год.
Во-вторых, подать заявления на бюджетное обучение (бюджетные места) в несколько колледжей/техникумов.
Для повышения шансов на поступление рекомендуется подавать заявление сразу в несколько образовательных учреждений среднего профессионального образования.
На сегодняшний день ограничений по количеству подаваемых заявлений не существует, что дает поступающим дополнительные преимущества:
во-первых, шансы быть зачисленным в одно из образовательных учреждений возрастают;
во-вторых, у будущих студентов при удачных результатах появляется возможность выбирать между лучшими колледжами/техникумами города.
Бывают случаи, когда абитуриент не может сразу определиться с будущей специальностью/профессией и подает заявление на несколько специальностей/профессий. Как правило, решающим выбором здесь становится то направление дальнейшего обучения, на котором поступающий проявляет свои наилучшие результаты. Отсутствие ограничений на число заявлений – это отличная подстраховка для поступающих.
Если вы приняли решение подать заявление в несколько образовательных учреждений среднего профессионального образования:
заранее уточните, что нужно для поступления в колледж/техникум,
а также узнайте даты работы приемных комиссий и подготовьте несколько идентичных папок с документами.
В-третьих, соблюсти сроки подачи документов.
Необходимо учитывать, что в запасе у поступающего не более 2-х месяцев. Документы на поступление начинают подавать с того момента, как школа выдаст аттестат об основном общем образовании, – обычно это начало лета.
Приемная комиссия колледжа/техникума формирует списки на зачисление уже в конце августа, так что к середине этого месяца прием на основные направления обучения обычно уже закрыт. Точные сроки приема заявлений вместе с требуемыми документами необходимо уточнять в самой приемной комиссии выбранного образовательного учреждения.
Стоит иметь в виду, что шансы на успешное зачисление на бюджетные места зависят:
от популярности направления обучения,
а также от школьной успеваемости абитуриента (при наличии конкурса учитывается средний балл аттестата).
Если успеваемость низкая или средняя, специальность/профессия наиболее востребованная у поступающих, может оказаться недоступной, так что имеет смысл рассмотреть несколько вариантов поступления.
Кроме того, не стоит категорично отказываться от идеи проходить обучение на коммерческом отделении:
Документы, которые необходимо подать в приемную комиссию колледжа/техникума
Для поступления на бюджетное обучение (бюджетные места) в колледж/техникум после 9 класса в приемную комиссию колледжа/техникума необходимо подать следующие документы:
аттестат (или его копия) о неполном среднем образовании;
заявление, бланк которого выдается приемной комиссией и заполняется в ее присутствии;
копия паспорта (необходимо сделать копии всех страниц паспорта);
сертификат (или его копия) о прохождении ОГЭ;
страховой медицинский полис;
4 снимка формата 3х4 (в черно-белом или цветном варианте);
медицинская справка (форма 086У).
Как правило, выпускники получают медицинскую справку еще в школе при прохождении диспансеризации. Такую справку также могут выдать в специальных медицинских учреждениях после проведения необходимого обследования и выявления отсутствия противопоказаний по выбранной специальности.
Чтобы поступить в колледж/техникум после 9 класса, вступительная комиссия может предложить школьнику предоставить дополнительные удостоверения и дипломы или пройти добавочные вступительные испытания.
Как проходит отбор поступающих на бюджетное обучение (бюджетные места) в колледж/техникум после 9 класса
После подачи документов и прохождения испытаний начинается зачисление абитуриентов. Естественно, что чаще всего школьники претендуют на бюджетные места. В отличие от ВУЗов, в образовательных учреждениях среднего профессионального образования их достаточно много, особенно для выпускников 9 класса. Но, тем не менее, всех желающих принять образовательное учреждение все равно не может.
В соответствии со статьей 68 «Среднее профессиональное образование» Федерального закона об образовании в РФ в случае, если численность поступающих превышает количество бюджетных мест, образовательное учреждение учитывает результаты освоения поступающими образовательной программы основного общего образования (9 классов), указанные в представленных поступающими документах об образовании, результаты индивидуальных достижений, сведения о которых поступающий вправе представить при приеме
Приемная комиссия колледжа/техникума рассматривает документы каждого абитуриента и выводит средний балл его успеваемости в школе:
чем он выше, тем больше вероятность зачисления;
тем, у кого в документе о получении среднего образования нет троек, автоматически может быть назначена стипендия.
Как правило, списки поступивших с баллами публикуются на сайте образовательного учреждения и вывешиваются на специальном стенде, рядом с кабинетом, где находится приемная комиссия.
Благодаря новым технологиям в большинстве колледжей/техникумов процедура приема совершенная прозрачна, что позволяет отследить поступление через Интернет.
Кому положены льготы при поступлении на бюджетное обучение (бюджетные места) в колледж/техникум после 9 класса
Есть несколько категорий абитуриентов, которых могут принять в колледж даже с плохим аттестатом. Это дети, получившие льготы по самым разным причинам:
Вне очереди можно поступить на бюджетные места при направили на обучение по целевому контракту:
Как я получил среднее профессиональное образование
И почему не хотел учиться в вузе
Я уверен: в колледжах образование не хуже высшего.
Среднее профессиональное образование, или СПО, раньше получали в ПТУ, то есть техникумах. Сейчас большинство переименовали в колледжи и открыли факультеты СПО при некоторых вузах.
Я окончил факультет среднего профессионального образования в ИТМО — Национальном исследовательском университете информационных технологий, механики и оптики в Санкт-Петербурге. Расскажу подробнее, что такое СПО, почему после девятого класса я ушел из школы, как поступал и как учился на факультете СПО. И объясню, почему потом не хотел оканчивать вуз.
Что такое среднее профессиональное образование
Если сильно упрощать, то среднее профессиональное образование — что-то промежуточное между школьным и высшим. Школа не дает никакую специальность, а в вузах учат сложным профессиям: врача, инженера, биолога, лингвиста, адвоката, учителя математики в старших классах. А СПО получают будущие специалисты-практики и работники среднего звена:
Многим из этих профессий можно учиться и в вузах, но более углубленно. А СПО дает минимум навыков, чтобы работать по специальности.
Среднее профессиональное образование получают в колледжах, техникумах или на факультетах СПО при вузах. При поступлении можно выбрать любую специальность. Это не вуз, где от будущего юриста требуют ЕГЭ по обществознанию, а от филолога — по русскому языку. Я выбрал специальность «Программирование в компьютерных системах».
После 9 классов СПО получают четыре года, а после 11 классов — три. По итогу выдается диплом и присваивается квалификация. Например, моя квалификация — «техник-программист».
После СПО можно поступить в вуз и углубленно изучать свою специальность.
Почему я решил получить СПО
Я поступил на СПО после 9 класса, в 2012 году. Рассказываю, что меня к этому подтолкнуло.
Надоела школа. К 9 классу я возненавидел некоторые предметы: рисование казалось лишним, а физика и химия — неинтересными. Мне надоело ими заниматься: я хорошо разбирался в компьютерах и вообще-то мечтал стать программистом.
Посмотрел фильм «Социальная сеть» о том, как студент Марк Цукерберг придумал «Фейсбук». Меня впечатлило, что он сделал это без высшего образования, а просто с помощью современных технологий. И заработал на этом большие деньги.
Поговорил с другом-студентом — он как раз учился на факультете СПО на программиста. Друг рассказал про дух студенчества и убедил: чтобы стать программистом, не обязательно учиться в школе до 11 класса.
Средняя заработная плата по занятиям, полу и уровню образования в 2017 году, РосстатDOC, 91 КБ
Решил, что диплом при трудоустройстве не важен. Из статей в интернете я понял: в 2012 году многим работодателям было все равно, окончили вы колледж или вуз. Знакомый из «Хедхантера» говорит, что так происходит до сих пор: в мае 2020 года только 25% работодателей искали специалистов с высшим образованием, 9% — со средним профессиональным, а 64% вообще было все равно.
Хотел сэкономить на обучении. Как и в вузах, на программах СПО есть бюджетные и платные места. Если бы в 2012 году я не поступил на бюджет, учился бы программированию за 55 000 Р в год. Похожая вузовская программа в ИТМО называлась «Прикладная математика и информатика». Обучение там стоило 150 000 Р в год. Сейчас, в 2020 году, СПО в ИТМО стоит 84 000 Р в год, а высшее образование — 200 000 Р в год.
Сходил на день открытых дверей в ИТМО, где учился мой друг. Узнал, что программа СПО в нем охватит порядочно айти-областей : веб- и мобильную разработку, игры и много чего еще. В вузе же узкую специализацию выбирают при поступлении, а потом изучают только ее. Еще мне рассказали, что с дипломом СПО можно поступить без ЕГЭ сразу на второй курс университета.
Моя мотивация выросла до потолка, и я стал готовиться к поступлению на факультет СПО.
Как я поступал на СПО
Чтобы поступить на факультет СПО, я показал приемной комиссии аттестат за 9 класс, написал диктант по русскому языку и сдал экзамен по математике. Сейчас достаточно аттестата: у кого выше средний балл по математике, русскому языку и информатике, те и проходят на бюджет. Остальные учатся за деньги.
Я готовился к диктанту и экзамену три месяца: занимался 1—2 часа в день. Каждый вечер мама сама устраивала мне диктант, и мы анализировали ошибки. А с математикой помогала школьная учительница: давала дополнительные задачи на уроках, потом разбирала их со мной и спрашивала теорию.
В итоге я написал диктант на 95 баллов из 100: немного подвела пунктуация. А на экзамене по математике я не был уверен, что правильно ответил на устные вопросы. Думал уже, что на бюджет не пройду: конкурс был пять человек на место. Но в итоге все-таки прошел.
Как я учился
Я учился четыре года. Расскажу, что такое непрерывная система образования, почему я ее выбрал, какие изучал предметы и как строилось обучение.
Непрерывная система образования. Студенты на бюджете могли учиться по стандартной программе или по расширенной, она называлась непрерывной системой образования. После нее можно было поступить сразу на второй курс в ИТМО.
Предметы и там и там были одинаковые, но в расширенной — больше пар. Можно было освоить цифровую обработку информации, дискретную математику, работу с пакетами «Майкрософт офис». Еще после расширенной программы на втором курсе вуза ставили «автоматы» за некоторые экзамены и зачеты. Например, по физике или численным методам. Это тоже был плюс.
В общем, я выбрал расширенную программу. Обучение по стандартной для меня было бы бесплатным, а расширенная стоила 45 000 Р в год. Но нам с мамой она так понравилась, что мама согласилась платить.
Я учился по этой программе три года из четырех. Потом надеялся сразу поступить в вуз, но узнал, что мне не дадут отсрочку от армии. Армия бы все равно прервала мое обучение, и на четвертом курсе мы перестали платить за непрерывную систему.
заплатила моя мама за три года моей учебы
Предметы я условно делил на общеобразовательные, профессиональные и прикладные. Общеобразовательные были просто для эрудиции. Это дискретная математика, физика, биология, химия, английский и история. Я особенно любил математику, но она тяжело мне давалась.
На профессиональных предметах мы изучали то, что могло пригодиться в работе. Например, программное обеспечение компьютерных сетей, микропрограммирование, компьютерную графику и много чего еще.
Микропрограммирование я ненавидел — это про написание программ на уровне «железа» компьютера. Экзамен сдавал два семестра ценой бессонных ночей. Зато любил «Компьютерные сети»: мы моделировали сети с нуля или исправляли готовые. По этой дисциплине я не прогулял ни одной пары и сдал все лабораторные работы на пятерки.
Прикладные предметы тоже должны были помогать в работе. На «Документировании и сертификации программного обеспечения» нас учили описывать свои проекты и составлять техзадания. На «Технологиях и разработке» — эффективно писать код без привязки к конкретному языку программирования.
Мне часто казалось, что я не переварю столько информации, но одногруппники всегда помогали.
Как строилось обучение. Занятия шли с 09:00 до 16:50. Но от дома до факультета я добирался полтора часа, поэтому вставал в 07:00, а возвращался в 18:30. Потом два с половиной часа делал домашние задания. Кроме учебы, ни на что не было времени.
Сессий было две: летняя и зимняя. Для допуска на экзамен или зачет мы сдавали определенное количество работ. Например, по «Основам программирования» — 12 лабораторных.
Были и контрольные работы. Как правило, я готовился основательно: перечитывал конспекты и решал задания. Но иногда ленился, пересдавал по несколько недель и допуска к экзамену добивался измором.
На четвертом курсе занятия шли два раза в неделю и только по узким темам. А по «Информационной безопасности» мы вообще прошли онлайн-курс на английском языке. Курс был бесплатный и проходил на базе Университета Джорджии в США. Можно было учиться самостоятельно или приходить на занятия — там читали переведенные лекции.
Каждую неделю и в конце курса мы сдавали тесты и писали эссе на английском. В итоге я получил сертификат, а за него — зачет по предмету на факультете. Сертификат мне нигде не пригодился, но на всякий случай я всегда пишу о нем в резюме.
Мои доходы во время учебы
Стипендию я получал первые полтора года — 487 Р в месяц. Помню, как ждал дня икс и бежал к банкомату. Потом появились долги по учебе, и стипендию я потерял.
моя стипендия в 2012 и 2013 годах
Я откликнулся, и меня пригласили на собеседование. Его проводил технический директор — выпускник ИТМО. Он был хорошо ко мне настроен, и я просто рассказал, что разбираюсь в верстке и хочу развиваться. Директор взял меня на стажировку, а потом много помогал в процессе.
Стажировка мне нравилась. Я верстал небольшие статьи для блога компании, изучал язык JavaScript и разрабатывал калькулятор для сотрудников маркетингового отдела. Когда его внедрили, не мог поверить, что мою работу кто-то использует.
Но несмотря на все проблемы, стажировка была полезной. Все, с чем я там столкнулся, было и на других работах, а я уже оказался к этому готов.
Подработка преподавателем. Когда я учился на четвертом курсе, заболел преподаватель по введению в веб-технологии. Он вел занятия для 7—9 классов на подготовительных курсах. А мой дипломный проект как раз был связан с вебом. В итоге мне предложили подменить преподавателя: рассказать ребятам, как устроен интернет, что такое сайты и серверы. Я согласился.
На подготовку первых лекций у меня ушла неделя. На первом занятии я очень волновался, но меня внимательно слушали, и я успокоился. Еще было приятно, что ребята хорошо делают практические задания, потому что я понятно объяснил теорию.
Занятия были по вечерам после моих пар, так что учебе они не мешали. А опыт публичных выступлений потом помог на защите диплома.
Как я писал и защищал диплом
Весь четвертый курс я делал дипломный проект — новый сайт моего факультета. Старый был полезен только абитуриентам и их родителям, но не студентам — я решил это исправить.
К концу сентября я утвердил тему, в декабре — презентовал ее и набросал техзадание. А сам сайт разрабатывал всю весну. Я верил, что им будут пользоваться люди, и сосредоточился на дизайне: смотрел лекции, осваивал «Фотошоп» и «Скетч».
Дипломный проект оказался самым ценным с точки зрения образования: я наконец-то применял знания на практике. Но мне много помогали руководитель и одногруппники: консультировали по вопросам, в которых я не был силен. Часть моего кода ими и написана, а взамен я помогал им с дизайном и версткой.
В конце я представил свой проект преподавателям и одногруппникам и обосновал затраты на него и возможную прибыль. Очень волновался, но в итоге получил «отлично». Только жаль, что мою разработку так и не внедрили, и сайт факультета по-прежнему кажется мне безликим.
Р » loading=»lazy» data-bordered=»true»>
Почему я не стал учиться в вузе
Летом 2017 года я вернулся из армии и стал готовиться к поступлению в вуз. Мне понравилось преподавать, и я хотел стать учителем математики. Выбрал математический факультет Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена в Санкт-Петербурге.
Абитуриенты с дипломом об СПО могут не сдавать ЕГЭ, чтобы поступить в вуз. Для них проводят устные экзамены, тесты и контрольные работы. Я сдавал математику, русский язык и обществознание. Готовился две недели по 3—4 часа в день, в основном решал задания из ЕГЭ. Но вступительные тесты оказались гораздо проще — я набрал 237 баллов из 300 и поступил на бюджет.
Я отучился год и решил, что вузовские знания можно получить и самому, на бесплатных образовательных курсах в интернете. К тому же я продолжал преподавать на подготовительных курсах, и совмещать работу с учебой оказалось сложно. Я не успевал делать домашние задания. Говорил преподавателям, что это из-за работы, но поблажек мне все равно не делали. А уйти с работы я не мог: хотелось зарабатывать деньги, а не сидеть на маминой шее.
Еще мне было тяжело общаться со вчерашними школьниками, которые учились на моем курсе. Я уже работал, а они еще были детьми. В общем, я ушел из университета и стал искать работу по специальности на полную ставку.
Кем я работал
Первую работу по специальности я нашел за две недели. Мой знакомый открыл свою компанию по верстке и взял меня младшим тестировщиком на зарплату 30 000 Р в месяц. За год я вырос до руководителя отдела и стал зарабатывать 45 000 Р в месяц. Но тестировать мне надоело, а зарплата оказалась ниже средней по рынку, и я уволился.
я получал на первой работе в месяц
Еще два месяца я помогал другому знакомому с дизайном и получал 30 000 Р в месяц. Но при этом я мечтал работать в Т—Ж. Вакансий здесь не было — я просто написал управляющему редактору и рассказал, что умею делать. И меня взяли верстальщиком.
Минусы СПО
Я не жалею, что выбрал среднее профессиональное образование, но у него есть и минусы. Например, в 9 классе трудно выбрать специальность на всю жизнь, а тесты по профориентации никто не проводит. А еще после СПО нет отсрочки от армии в вузе, трудно найти работу за границей и занимать руководящие должности в России.
Нет отсрочки от армии в вузе. Отсрочку от армии можно получить один раз: или в колледже, или в вузе. Исключение — если после вуза вы пошли в магистратуру или аспирантуру. Моя отсрочка «включилась» на втором курсе, когда мне исполнилось 18 лет. Потом перед поступлением в вуз мне пришлось сначала отслужить.
Трудности с переездом за рубеж. Не везде российский диплом об СПО ценится, как европейский или американский. Например, во Франции он приравнивается только к диплому о краткосрочном высшем образовании техника или к вузовскому технологическому диплому. То есть стать там поваром или дизайнером с российским СПО трудно.
Чтобы получить «голубую карту» для переезда в Европу, нужно именно высшее образование.
Трудно стать руководителем. Я слышал, что сотрудникам с СПО не всегда предлагают повышение и редко берут их на руководящие должности. Хотя на первой работе мне все же удалось стать руководителем отдела.
Знания из колледжа помогли мне начать свое дело
В 2016 году я окончила художественно-графическое отделение колледжа и одновременно — факультет психологии в вузе. Колледж дал много практики, а университет — только красивый диплом. Психологом я так и не стала, а знания из колледжа помогли мне начать свое дело.
В 2017 году мы с молодым человеком открыли бизнес по росписи стен. Он приносит 100 000—400 000 Р в месяц. Я управляю художниками, рисую эскизы, выбираю технику исполнения и материалы. Еще обучаю новых сотрудников скоростной росписи: наш принцип — делать роспись за один день.
СПО дало мне уверенность в себе и помогло развить талант, чтобы он приносил деньги.
За СПО — будущее
В 11 классе я провалился на ЕГЭ по физике и не поступил в вуз, в который хотел. Решил получить хоть какое-то образование и выбрал первый попавшийся техникум недалеко от дома. Места оставались только на направлении «Монтаж и эксплуатация промышленного оборудования». Меня взяли сразу на второй курс, потому что поступал после 11, а не 9 класса.
Я учился три года. На третьем-четвертом курсах практиковался в такелажно-монтажной службе: работа мне нравилась и приносила 30 000 Р в месяц. Для студента-очника это было много, и я понял, что хочу развиваться в этом направлении.
Сейчас я монтажник лифтов в крупной финской компании. Зарабатываю в среднем 80 000 Р в месяц. Считаю, что за СПО — будущее. А если что, после него можно получить и высшее образование, но уже имея рабочую профессию.
Никто из моих работодателей не спрашивал диплом вуза
Я считал, что учиться в 10—11 классах — бесполезная трата времени. Поэтому после 9-го решил получать рабочую специальность. Ходил на подготовительные курсы и поступил на факультет СПО в ИТМО.
Я учился на программиста и за четыре года понял: главное — делать все вовремя. На четвертом курсе я начал работать программистом за 15 000 Р в месяц. И за семь лет дорос до технического директора и получаю в разы больше. СПО дало мне базовое понимание сферы айти, а диплом вуза никто из работодателей не спрашивал: везде нужны были только знания и опыт.