Что общего в революциях начала 1820 годов в средиземноморье
Проверка домашнего задания по теме «От Альп до Сицилии» объединение Италии»
Содержимое разработки
Проверка домашнего задания по теме «От Альп до Сицилии» объединение Италии»
Всеобщая история. 9 класс.
2. Что было общего в революциях начала 1820-х годов в Средиземноморье?
2. Что было общего в революциях начала 1820-х годов в Средиземноморье?
В революционных движениях 1820-х была борьба за независимость, т.е. революции носили национально- освободительный характер
3. В чем заключались цели революции 1848 года в Италии?
3. В чем заключались цели революции 1848 года в Италии?
3. В чем заключались цели революции 1848 года в Италии?
4. Сравните революции 1848 годов во Франции и Италии. Какие цели каждая из них ставила, на какие слои опиралась? Назовите причины поражения революций?
Вопросы для сравнения
Революция во Франции 1848 года
Какие цели ставила революция?
Революция во Италии 1848 года
На какие слои опиралась революция?
Борьба за независимость.
Причины поражения революций
Предательство либеральной буржуазии (она примкнула к революции для того, чтобы использовать народное движение в узкоклассовых целях)
Измена революции со стороны либеральной буржуазии и помещиков, которые боялись народных масс больше, чем австрийцев.
5. Какие выводы из революции сделал для себя К. Кавур?
5. Какие выводы из революции сделал для себя К. Кавур?
6. Каким образом распространялась национальная идея?
Уникальным способом распространения национальной идеи стала опера
7. Движение за объединение Италии называлось:
8. Назовите причину неудачи революций 1820-х гг. в Италии:
А) Пассивность народных масс
Б) Нехватка вооружения
В) Разрозненность действий народных масс
9. Как называлась организация, целью которой было создать единое итальянское государство?
В) «От Альп до Сицилии»
10. Что послужило поводом начала революции в Италии в середине XIX века?
А) Произвол чиновников
В) Внешнее вмешательство других стран
11. Какая основная причина неудачных революционных движений была в Италии?
А) Внешнее вмешательство
Б) Отсутствие тактики
В) Не было единого руководителя
12. Главным результатом в объединении Италии стало:
А) Религиозное объединение
Б) Национальное объединение
В) Сословное равенство
13. Окончательное объединении Италии произошло в:
14. Венеция была присоединена к Италии в:
15.Соотнеси политика и факты из его биографии:
А. Первый король единой Италии. Некоторые историки приписывают королю выдающиеся заслуги в объединении Италии. На самом деле его осуществлением руководил не он
Б. Лидер революции в Италии, руководитель знаменитой « тысячи», после объединения страны фактически отстранён от власти.
В. Его имя стало символом национального объединения, а многие из опер выражали тоску по потерянной родине
Г. Посвятил свою жизнь объединению Италии, учредил общество «Молодая Италия», фактический руководитель Римской республики
Д. Редактор газеты « Возрождение», глава правительства, осторожный политик, инициатор участия Пьемонта в Крымской войне.
15.Соотнеси политика и факты из его биографии:
Что было общего в революциях начала 1820-х годов в средиземноморье?
Ответ:
Да, действительно, в 80е годы 19 века в таких средиземноморских странах, как Испания, Италия, Португалия, а также в Западной Европе и на Балканах были восстания и революционные выступления.
У всех этих выступлений есть много общего:
• Главное – они вылились в борьбу против абсолютизма, который был восстановлен после краха наполеоновской империи
• И во всех странах за власть боролась буржуазия
• Выступление не были стихийными, потому что к ним готовились, их задумывали заранее в рамках различных тайных обществ, которые состояли из буржуазии, интеллигенции, либеральной части общества и военных
Объяснение:
Были и различия. Например, в Италии антифеодальные преобразования остались в силе, а в Испании и в Португалии ничто не пошатнуло феодализм. Так что специфические черты, конечно, тоже были. Например, на Пиренейском полуострове армия играла чуть ли не главную роль. А в Испании, Италии и Португалии буржуазия не была нацелена на проведение глубоких социальных преобразований, так как она хотела достичь компромисса между дворянством, то бишь как-то установить конституционный строй, то есть здесь революция была как бы контролируемая властью и ни в коем случае не выходила за границы, которые власть установила.
Проверка домашнего задания по теме «От Альп до Сицилии» объединение Италии»
Содержимое разработки
Проверка домашнего задания по теме «От Альп до Сицилии» объединение Италии»
Всеобщая история. 9 класс.
2. Что было общего в революциях начала 1820-х годов в Средиземноморье?
2. Что было общего в революциях начала 1820-х годов в Средиземноморье?
В революционных движениях 1820-х была борьба за независимость, т.е. революции носили национально- освободительный характер
3. В чем заключались цели революции 1848 года в Италии?
3. В чем заключались цели революции 1848 года в Италии?
3. В чем заключались цели революции 1848 года в Италии?
4. Сравните революции 1848 годов во Франции и Италии. Какие цели каждая из них ставила, на какие слои опиралась? Назовите причины поражения революций?
Вопросы для сравнения
Революция во Франции 1848 года
Какие цели ставила революция?
Революция во Италии 1848 года
На какие слои опиралась революция?
Борьба за независимость.
Причины поражения революций
Предательство либеральной буржуазии (она примкнула к революции для того, чтобы использовать народное движение в узкоклассовых целях)
Измена революции со стороны либеральной буржуазии и помещиков, которые боялись народных масс больше, чем австрийцев.
5. Какие выводы из революции сделал для себя К. Кавур?
5. Какие выводы из революции сделал для себя К. Кавур?
6. Каким образом распространялась национальная идея?
Уникальным способом распространения национальной идеи стала опера
7. Движение за объединение Италии называлось:
8. Назовите причину неудачи революций 1820-х гг. в Италии:
А) Пассивность народных масс
Б) Нехватка вооружения
В) Разрозненность действий народных масс
9. Как называлась организация, целью которой было создать единое итальянское государство?
В) «От Альп до Сицилии»
10. Что послужило поводом начала революции в Италии в середине XIX века?
А) Произвол чиновников
В) Внешнее вмешательство других стран
11. Какая основная причина неудачных революционных движений была в Италии?
А) Внешнее вмешательство
Б) Отсутствие тактики
В) Не было единого руководителя
12. Главным результатом в объединении Италии стало:
А) Религиозное объединение
Б) Национальное объединение
В) Сословное равенство
13. Окончательное объединении Италии произошло в:
14. Венеция была присоединена к Италии в:
15.Соотнеси политика и факты из его биографии:
А. Первый король единой Италии. Некоторые историки приписывают королю выдающиеся заслуги в объединении Италии. На самом деле его осуществлением руководил не он
Б. Лидер революции в Италии, руководитель знаменитой « тысячи», после объединения страны фактически отстранён от власти.
В. Его имя стало символом национального объединения, а многие из опер выражали тоску по потерянной родине
Г. Посвятил свою жизнь объединению Италии, учредил общество «Молодая Италия», фактический руководитель Римской республики
Д. Редактор газеты « Возрождение», глава правительства, осторожный политик, инициатор участия Пьемонта в Крымской войне.
15.Соотнеси политика и факты из его биографии:
Презентация по истории «От Альп по Сицилии»: объединение Италии 9 класс
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
«От Альп до Сицилии»: объединение Италии
Описание слайда:
План урока:
Италия в начале XIX века
Революции 1820-х гг. в Средиземноморье
Революция 1848 года в Италии
Объединение Италии
Описание слайда:
В начале XIX века Италия оставалась раздробленной:
На юге – Неаполитанское королевство
В центре – герцогства Парма, Модена, Папская область, Тоскана
На севере – Пьемонт
Венеция и Ломбардия – в составе Австро-Венгрии
Описание слайда:
Еще в конце XVIII века в Италии начинается движение за объединение страны, получившее название Рисорджименто (Возрождение). Выразителями этих идей стали карбонарии, первоначально стремившиеся к введению конституций в Итальянских землях.
Описание слайда:
В 1820 –х гг. в ряде стран Средиземноморья произошли революции.
В Неаполитанском королевстве революция была подавлена в 1821 году
Революции в Испании и Португалии были подавлены к 1823 году.
В 1821 году началась революция в Греции, успешно закончившаяся в 1830 году созданием независимого от Османской империи Греческого королевства.
Описание слайда:
Описание слайда:
Новый этап борьбы за объединение начался в конце 1840-х гг.
Описание слайда:
В 1848-1849 гг. итальянские патриоты, окрыленные успехами французской революции подняли восстания в на Сицилии, в Ломбардии и Венеции, Неаполитанском королевстве, Папской области. Но везде они были подавлены австрийским войсками.
Как вы думаете, что стало причиной поражения революции в Италии?
Описание слайда:
На историческую арену в 1850 г. выходит глава правительства Пьемонта К. Кавур. Его целью было объединить Италию «сверху» без участия широких народных масс. Кавуру удалось заручиться поддержкой Наполеона III и в 1859 г. объединенное итало-французское войско нанесло поражение Австрии, присоединив к Пьемонту Ломбардию.
К. Кавур
Описание слайда:
Большое влияние на успехи Итальянской революции оказало творчество Джузеппе Верди. Во многих его операх в завуалированном виде были зашифрованы идеи национально-освободительной борьбы.
Описание слайда:
Лидером Итальянской революции стал Дж. Гарибальди. В 1860 году во главе плохо вооруженной тысячи восставших, он отправился в Неаполитанское королевство. По пути его отряд увеличился в 1000 раз. Поход закончился успехом и в 1861 году большая часть Италии объединилась под управлением короля Виктора Эммануила II
Описание слайда:
В 1866 году присоединена Венеция.
В 1870 году – Рим. Этот год считают годом объединения Италии
Описание слайда:
Основой революций в Италии была национальная идея
Успех в объединении Италии в единой государство стал результатом серии революций
Теперь Италия могла с успехом развивать свою экономику
Продолжилась борьба за либеральные ценности
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Презентация по истории древнего мира 5 класс
Промежуточная аттестация по истории
Рабочая программа по истории 6 класс
Методическая разработка урока истории на тему «Послевоенное мироустройство. Версальско-Вашингтонская система» (10 класс)
Презентация по истории Древнего мира на тему «Религия Египта» (5 класс)
Презентация по истории Средних веков на тему: «Сеньоры и вассалы»
Итоговое тестирование «Всеобщая история 1801-1914гг»
Проверочная работа (тест) «Великие географические открытия»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5389149 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Онлайн-конференция о профориентации и перспективах рынка труда
Время чтения: 3 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Международный конгресс-выставка «Молодые профессионалы» пройдет с 12 по 14 декабря в Москве
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
НЕАПОЛИТАНСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1820-21
Бурж. революция в Неаполитанском королевстве, или Королевстве обеих Сицилии (Италия). Началась в ночь на 2 июля 1820 восстанием карбонариев в Ноле (лидеры — священник Л. Миникини и офицер М. Морелли), перекинувшимся на Авеллино и Неаполь. Во главе всех сил повстанцев встал ген. Г. Пепе. Восставшие требовали ликвидации реставрированных Венского конгресса 1814-15 феод. порядков и введения демократич. конституции, наподобие испанской (см. Кадисская конституция 1812). 6 июля 1820 Фердинанд I вынужден был объявить о «даровании» конституции (введена 13 июля). Было сформировано пр-во из мюратистов (военных и чиновников наполеоновского режима, существовавшего при И. Мюрате). 1 окт. 1820 собрался избранный в соответствии с конституцией неаполитанский парламент, состоявший в основном из буржуа.
Революция не коснулась острых социальных проблем, особенно аграрной. В период подготовки восстания карбонарии развернули массовую пропаганду среди крестьян, стараясь привлечь их на свою сторону, давая им различные обещания. Однако после победы революции землевладельч. буржуазия, возглавлявшая карбонарские венты, не поставила крест. вопрос на повестку дня. В конституции она видела лишь средство прихода к власти и оттеснения на задний план полуфеод. дворянства. Новое правительство искало компромисса с феодальными группами и королем, а парламент не провел социально-экономических мероприятий в интересах народа, чем оттолкнул от Н. р. массы, вначале ее приветствовавшие. Все это чрезвычайно сузило базу Н. р.
Революция была подавлена в марте 1821 войсками австр. Габсбургов с санкции Священного союза. Вопрос об интервенции обсуждался на конгрессах союза в Троппау (1820) и Лайбахе (1821) и был окончательно решен после того, как Фердинанд I сам на Лайбахском конгрессе выступил с призывом к вооруж. интервенции против Н. р.
Лит.: КанделороД ж., История совр. Италии, (пер. с итал.), т. 2, М., 1961, гл. 2; Atti del Parlamentu delle due Sicilie 1820-1821, v. 1-5, Bologna, 1926-31; Romani G. T., The Neapolitan revolution of 1820-1821, Evanston, 1950; Croce В., Storia del regno di Napoli, 4 ed., Bari, 1953; Colletta P., Storia del reame di Napoli dal 1734 al 1825, v. 2, Mil., 1905; Morelli A., Michele Morelli a la rivoluzione napoletana del 1820-1821, (Bologna), 1961.