Чем может помочь наука в повседневной жизни

Как научные знания могут помочь в повседневной жизни

Решать сложнейшие математические задачи в уме и быть дураком в быту — это «карма» ботаников. Но иногда научные знания могут прийти на помочь даже в простых житейских ситуациях. А психолог, профессор Мичиганского университета Ричард Нисбет и вовсе считает, что приобретённые знания ничего не стоят, если их нельзя применить на практике. Как заставить научные знания работать на себя в повседневной жизни, Нисбет рассказывает в книге «Мозгоускорители», которая вышла в издательстве «Альпина Паблишер».

Платон говорил: «Глупец, решающий арифметические задачи, будет сообразительнее глупца, который никогда их не решал. Мы должны всеми силами стараться убедить тех, кто управляет нашим государством, изучать арифметику».

Платон нам друг, но, к сожалению, ни алгебра, ни физика и никакие другие школьные дисциплины не учат нас главному. Применять научный способ мышления к нашей собственной жизни. Собственно, книга «Мозгоускорители» Ричарда Нисбетта посвящена восполнению этого пробела.

Нисбетт приводит такой пример: «Меня всегда раздражало, когда мама ездила по всему городу, чтобы купить по скидочному купону пачку стирального порошка за два доллара. У этих поездок была своя цена — расход бензина, амортизация. Не говоря уже о том, что в это время мама могла бы читать, играть в бридж или делать что-нибудь еще, что ей нравится. Разъезжая по городу в поисках самого дешевого товара, она прибавляла к его стоимости издержки неиспользованных возможностей (цену выбора, цену шанса)».

Задумались? Отлично, продолжим. Поговорим немного о страхе перемен.

Перемены — это ведь не всегда что-то глобальное, вроде смены работы или переезда. Наш страх — иногда просто нежелание что-то менять

Представьте: субботний вечер, вы дома у телевизора. Чтобы переключить канал, вам нужно встать и найти пульт, выбрать программу. А может быть, лучше почитать? А какую книгу? Этот принцип мышления эффективно используют на телевидении. Там прекрасно знают о нашей лени и ставят самые популярные телепередачи в начало прайм-тайма. Надеясь, что многие зрители не переключат канал и после того, как закончится интересная программа.

Оценивая ваш выбор, нужно учитывать только будущие прибыли и затраты. Деньги, которые вы заплатили за игру, исчезли, и это необратимо — вы не вернете деньги, если поедете на игру. Вам стоит ехать на игру только в том случае, если вы считаете, что чистая прибыль будет положительной. То же самое и, например, с кино: смело уходите из зала, если вы заплатили 500 рублей за билет, но фильм вам совсем не нравится.

Девиз любого экономиста, который вы должны взять себе на вооружение, гласит, что вся ваша оставшаяся жизнь начинается прямо сейчас

Ничего из прошлого нельзя вернуть. Что упало, то пропало. Жизнь полна издержек неиспользованных возможностей. Их не избежать. Ценой вашего выбора может быть что угодно — деньги, время или удовольствие. И, кажется, что именно ради этого и стоит учить арифметику, а главное — понимать, зачем ее учить.

Источник

Как научные знания могут помочь в повседневной жизни

Решать сложнейшие математические задачи в уме и быть дураком в быту — это «карма» ботаников. Но иногда научные знания могут прийти на помочь даже в простых житейских ситуациях. А психолог, профессор Мичиганского университета Ричард Нисбет и вовсе считает, что приобретённые знания ничего не стоят, если их нельзя применить на практике. Как заставить научные знания работать на себя в повседневной жизни, Нисбет рассказывает в книге «Мозгоускорители», которая вышла в издательстве «Альпина Паблишер».

Платон говорил: «Глупец, решающий арифметические задачи, будет сообразительнее глупца, который никогда их не решал. Мы должны всеми силами стараться убедить тех, кто управляет нашим государством, изучать арифметику».

Платон нам друг, но, к сожалению, ни алгебра, ни физика и никакие другие школьные дисциплины не учат нас главному. Применять научный способ мышления к нашей собственной жизни. Собственно, книга «Мозгоускорители» Ричарда Нисбетта посвящена восполнению этого пробела.

Нисбетт приводит такой пример: «Меня всегда раздражало, когда мама ездила по всему городу, чтобы купить по скидочному купону пачку стирального порошка за два доллара. У этих поездок была своя цена — расход бензина, амортизация. Не говоря уже о том, что в это время мама могла бы читать, играть в бридж или делать что-нибудь еще, что ей нравится. Разъезжая по городу в поисках самого дешевого товара, она прибавляла к его стоимости издержки неиспользованных возможностей (цену выбора, цену шанса)».

Задумались? Отлично, продолжим. Поговорим немного о страхе перемен.

Перемены — это ведь не всегда что-то глобальное, вроде смены работы или переезда. Наш страх — иногда просто нежелание что-то менять

Представьте: субботний вечер, вы дома у телевизора. Чтобы переключить канал, вам нужно встать и найти пульт, выбрать программу. А может быть, лучше почитать? А какую книгу? Этот принцип мышления эффективно используют на телевидении. Там прекрасно знают о нашей лени и ставят самые популярные телепередачи в начало прайм-тайма. Надеясь, что многие зрители не переключат канал и после того, как закончится интересная программа.

Оценивая ваш выбор, нужно учитывать только будущие прибыли и затраты. Деньги, которые вы заплатили за игру, исчезли, и это необратимо — вы не вернете деньги, если поедете на игру. Вам стоит ехать на игру только в том случае, если вы считаете, что чистая прибыль будет положительной. То же самое и, например, с кино: смело уходите из зала, если вы заплатили 500 рублей за билет, но фильм вам совсем не нравится.

Девиз любого экономиста, который вы должны взять себе на вооружение, гласит, что вся ваша оставшаяся жизнь начинается прямо сейчас

Ничего из прошлого нельзя вернуть. Что упало, то пропало. Жизнь полна издержек неиспользованных возможностей. Их не избежать. Ценой вашего выбора может быть что угодно — деньги, время или удовольствие. И, кажется, что именно ради этого и стоит учить арифметику, а главное — понимать, зачем ее учить.

Источник

30 баллов, как наука изменила нашу жизнь

Если мы посмотрим на жизнь 100 лет назад и сравним ее с сегодняшней жизнью, мы заметим, что наука кардинально изменила человеческую жизнь. С началом промышленной революции в 18 веке влияние науки на жизнь человека быстро изменилось. Сегодня наука оказывает глубокое влияние на нашу жизнь, в основном благодаря технологиям, использованию научных знаний в практических целях.

Некоторые формы научных изобретений полностью изменили нашу жизнь. Например, холодильник сыграл важную роль в поддержании общественного здоровья с момента его изобретения. Первая машина 1880-х годов использовала множество достижений в физике, математике и технике; Первые электронные компьютеры появились в 1940-х годах одновременно с развитием электроники, физики и математики. Сегодня у нас есть дополнительные супер-быстрые суперкомпьютеры со 100% точностью.

Наука оказывает огромное влияние на нашу жизнь. Это основа многих современных технологий — инструментов, материалов, техник и источников энергии, которые облегчают жизнь и работу. Открытия ученых также помогают формировать наши представления о себе и нашем месте во вселенной.

Исследования в области пищевых технологий создали новые способы сохранить и ароматизировать то, что мы едим. Исследования в области промышленной химии создали широкий спектр пластмасс и других синтетических материалов, которые имеют тысячи применений в быту и промышленности. Синтетические материалы легко могут быть сформированы в сложные формы и могут быть использованы для производства машин, электрических и автомобильных деталей, научных, технических и промышленных инструментов, декоративных предметов, контейнеров, упаковочных материалов и многих других предметов.

1: Использование науки в повседневной жизни очень помогло нам в решении проблем, заботе о здоровье, производстве и сохранении продуктов питания, строительстве домов и предоставлении средств связи и транспорта (связанных с транспортом). Мы контролировали эпидемии и многие другие заболевания с помощью науки. Теперь мы знаем, что основной структурой ДНК и генной инженерии являются исследования, направленные на поиск правильной и правильной генной терапии для преодоления всех болезней.

2: Наука изменила людей и их жизнь, образ жизни, привычки питания, условия сна, методы заработка, общение между людьми и развлекательные мероприятия. Все виды музыкальных систем, компьютерных игр, электронных видеоигр, DVD-дисков, кино развлечений и связи были доставлены к нашей двери с помощью науки. Человеческая жизнь была совершенно иной, чем 100 лет назад. Наука дала слух глухим, глаза слепым и конечности инвалидам. Наука правильно, энергично и продуктивно развивалась, изменялась, цивилизовывалась, совершенствовалась и развивалась человеческая жизнь. Наука привнесла изысканность в жизнь человека.

Короче говоря, наука изменила, улучшила, улучшила, изменила и усовершенствовала человеческую жизнь во всех отношениях.

3: сегодня, с помощью Науки, мы можем объяснить, что было странным и таинственным для людей прошлого. Наука генетики открывает новую дверь для понимания человеческого гена и клетки.

4: Теперь люди стали более критичными и менее боязливыми, чем наши предки и предки.

5: двести лет назад детская смертность была очень высокой. В эти дни семь из восьми детей умерли до своего первого дня рождения. Теперь ожидаемая продолжительность жизни улучшилась благодаря вакцинам, лекарствам и правильной системе здравоохранения. Теперь люди живут дольше и безопаснее, чем 200 лет назад. Биохимические исследования отвечают за антибиотики и прививки, которые защищают нас от инфекционных заболеваний, а также за ряд других лекарств, используемых для преодоления конкретных проблем со здоровьем. В результате большинство людей на этой планете теперь живут дольше и здоровее, чем когда-либо прежде.

6: Затем и в возрасте до 12 лет он пал жертвой таких заболеваний, как оспа, корь, коклюш, скарлатина и дифтерия. Теперь наука победила эти болезни.

7: на более поздней стадии желтая лихорадка, малярия, тиф, холера, брюшной тиф и грипп снова оказались под угрозой. Сегодня у нас есть вакцины и медицинская помощь для решения этих проблем со здоровьем. Дальнейшие исследования продолжаются, чтобы определить причины и лечение этих и других заболеваний.

8: от одного человека болезнь распространилась к другим людям. Это называется эпидемией. Теперь мы победили эти заболевания с помощью вакцин и лекарств. Но все же наука должна проводить больше исследований и бороться с другими областями болезней.

9: Жизнь была неуверенной. Кого-то редко видели в возрасте тридцати лет, потому что многие люди умерли от болезней раньше, чем в возрасте тридцати лет. Эти условия преобладали только минуту назад.

10: в повседневной жизни мы должны общаться с различными друзьями и родственниками, различными официальными лицами и для общих целей. Многие люди, с которыми можно связаться, могут быть очень далеко. Однако время и расстояние были покорены наукой. Хотите ли вы общаться или путешествовать, оба варианта возможны быстро, энергично и быстро.

11: В настоящее время шансы заразиться детьми очень малы, так как роды обычно происходят в больницах под наблюдением команды врачей-специалистов. Наука разработала вакцины для детей младшего возраста, чтобы защитить их от будущих заболеваний.

12: молодые люди также получают своевременное лечение, и в настоящее время человек живет около семидесяти лет.

13: Наука и научные методы помогли определить причину болезни и ее предотвращение.

14: Санитария в прошлом была плачевной. Теперь у нас есть лучшие санитарные системы.

15: улицы города были немощены; не было адекватной дренажной системы. Мусор и другой мусор можно увидеть повсюду. Свиньи бродили по улицам были замечены. Люди получали воду из грязных колодцев. Теперь фильтрованная минеральная вода доступна для преодоления болезней. Управление твердыми отходами уже несколько дней не является проблемой, муниципальные городские комитеты обязаны управлять и утилизировать их с использованием новейших машин и оборудования.

16: Теперь все эти недостатки исчезли. Чистота везде. Выбрасывать мусор на улицах незаконно. Как уже указывалось, существует адекватная система дренажа и новые и улучшенные методы обращения с твердыми отходами Есть отдельные отделы, которые обеспокоены санитарным состоянием городов.

17: сто лет назад для бытовых целей воду из колодца выносили в ведра. Иногда это вредно для здоровья человека. Более того, этого было недостаточно для повседневных нужд. Но теперь фильтры для воды стали обычным явлением.

18: теперь в городах достаточно воды. Например, Лос-Анджелес получает воду по трубам из реки Колорадо, которая находится в 340 милях. Эта вода доставляется в Лос-Анджелес после надлежащего процесса фильтрации воды.

19: с помощью науки наша еда также изменяется. Мы получаем разнообразные продукты питания. В прошлом еда не могла быть сохранена. Но теперь методы быстрой заморозки позволили проводить техническое обслуживание. Благодаря современным технологиям, таким как обезвоживание и стерилизация, вероятность пищевого отравления отсутствует. Мы получаем все виды фруктов, мяса и овощей. Даже те фрукты и овощи, которые не в сезон.

20: изменяются не только наши предпочтения в еде, но также и улучшения в наших домах. Транспортные средства также значительно улучшились и изменились.

21: Наука также изменила наше отношение. Суеверия были отвергнуты, потому что для них нет научной основы. Теперь люди не боятся грозовых облаков.

22: Теперь люди больше не верят, что болезни вызваны злыми духами.

23: Астрология и предсказание потеряли свою популярность по сравнению с 100 лет назад. Никто не боится черных кошек, разбитых зеркал и числа 13. Потому что наука доказала, что такие страхи ненаучны и нелогичны.

24: Наука давно изменила ложные представления о людях, которые не подтверждаются научными фактами.

25. Исследования в области науки и техники сделали людей открытыми и космополитичными, потому что ученый не любит путешествовать по проторенной дорожке и всегда пытается открывать новые вещи, новые открытия, новые открытия и новые изобретения.

26: Наука также принесла медицинское оборудование, которое помогает спасти жизни. Аппарат для диализа почек позволяет многим людям пережить заболевание почек, которое когда-то оказалось бы смертельным, а искусственные клапаны позволяют людям, страдающим от ишемической болезни сердца, вернуться к активной жизни. С 1980-х годов лазеры используются для лечения болезненных камней в почках. Лазеры используются, когда камни в почках не проходят через тело через несколько дней, это обеспечивает быстрый и безболезненный способ разрушения камня и позволяет камням легко проходить через тело. Эта техника называется литотрипсией.

27: Артроскопическая хирургия — это метод, который использует волоконную оптику для исследования сложных суставов, таких как колено, рука, лодыжка и запястье, для оценки травмы. Это минимально инвазивная операция по восстановлению поврежденного сустава; Хирург осматривает сустав с помощью «артроскопии», делая ремонт через небольшой разрез.

28: 200 лет назад, никто даже не знает, что части человеческого тела могут быть заменены или пересажены. Сейчас трансплантация почки широко используется для спасения человеческих жизней по всему миру. Доктор Кристиан Бернард изобрел прежде всего метод трансплантации сердца. В наши дни методы пересадки глаз используются, чтобы снова увидеть этот прекрасный мир для тех, кто потерял глаза. Это все благословения науки.

29: Волны сверхвысокой частоты (УВЧ) предназначены для различных применений, включая телевидение, мобильные телефоны, радиостанции общественной безопасности, радиостанции для бизнеса, связь для военных самолетов, военный радар, беспроводные телефоны, радионяни и т. Д. Итак, кто-нибудь смотрит телевизор? беспроводная связь, разговор по мобильному телефону, отправка полиции / пожарной бригады / скорой помощи, которую они испытывают, или национальное воздушное пространство, защищенное военными самолетами, каждый использует науку, которая позволила использовать волны УВЧ. Он даже используется для лечения определенных заболеваний.

30: Для связи у нас теперь есть стационарные проводные телефоны, мобильные беспроводные телефонные аппараты, беспроводные телефоны, сотовые телефоны, беспроводные конференции, Интернет, широкополосный Интернет, электронная почта, социальные сети, спутниковая связь и многие другие способы связи. Это все благословения науки. Сегодня мы больше знаем о том, что происходит во всем мире благодаря спутниковым телеканалам. Благоприятные и научные преимущества для жизни человека безграничны.

Источник

Наука на благо общества

Наука – мощнейший двигатель общественного прогресса. Она позволяет нам продлевать жизнь, следить за состоянием нашего здоровья и укреплять его, благодаря ей мы можем производить лекарства, чтобы лечить болезни и облегчать боль, она помогает нам обеспечить себя водой, удовлетворить базовые потребности, в том числе в пище, и добывать энергию. Наука также делает нашу жизнь интересней, предоставляя нам многочисленные средства для развлечения, включая спорт и музыку, и возможность пользоваться последними достижениями в сфере коммуникационных технологий. И, что не менее важно, она дает нам пищу для ума.

Наука помогает нам находить решения для проблем повседневной жизни и искать ответы на загадки Вселенной. Другими словами, она является одним из важнейших источников знаний. Она играет для благосостояния общества определенную роль и выполняет целый ряд функций: создание новых знаний, совершенствование образования и повышение качества жизни.

Наука должна отвечать потребностям общества и помогать ему справляться с глобальными проблемами. Всеобщее понимание роли наук и привлечение граждан к участию в научной жизни, в том числе посредством популяризации научных знаний, играют решающую роль в формировании знаний и умений, позволяющих людям делать осознанный выбор как в личном, так и в профессиональном плане. Правительства должны принимать решения в таких областях, как здравоохранение и сельское хозяйство, на основе достоверной научной информации, а парламенты должны учитывать последние научные достижения при принятии законодательных актов по всем вопросам, касающимся общества. Кроме того, национальным правительствам необходимо осознать научные стороны таких проблем современного общества, как изменения климата, состояние океана, сокращение биологического разнообразия и снабжение пресной водой.

Чтобы должным образом противостоять проблемам, стоящим на пути к устойчивому развитию, правительства и граждане должны понимать язык науки и быть грамотными с научной точки зрения. В свою очередь, ученым необходимо понимать трудности, с которыми сталкиваются политики, и стремиться повышать актуальность результатов своих исследований и их доступность для восприятия широкой публикой.

Проблемы современного общества выходят за традиционные границы отдельных дисциплин и охватывают весь жизненный цикл инноваций, от исследований до накопления знаний и их применения на практике. Наука, техника и инновации должны стать основой обеспечения более справедливого и устойчивого развития.

Источник

Наука в современном мире: все ли достижения полезны человеку?

Содержание:

Если вам тяжело разобраться в данной теме напишите мне в whatsapp разберём вашу тему, согласуем сроки и я вам помогу!

Если вы хотите научиться сами писать доклады по любым предметам, то на странице «что такое доклад и как его написать» я подробно рассказала.

Посмотрите похожие темы возможно они вам могут быть полезны:

Введение:

Общество не стоит на месте. Общество и социальные процессы могут прогрессировать или регрессировать. До сих пор ученые спорят о том, что определяет движение к прогрессу (эволюция, движение к лучшему и выгодному для общества) и к регрессу цивилизации (инволюция, движение к худшему и вредное для общества). Концепции прогресса и регрессии очень произвольны. Для каждого общества они проявляют себя по-разному, противоречиво. То, что характерно для развития одного общества, не может быть приемлемым для традиций другого.

До сих пор человеческое общество в целом не испытывало регресса, ни длинного, ни короткого. История приводит примеры, когда в некоторых районах Земли после войн, революций и эпидемий произошел локальный социальный регресс, а затем в этом месте уменьшилась масса всех звеньев цивилизации. За 5 миллиардов лет, с момента возникновения первого Разумного Человека, в обществе произошел только прогресс (если рассматривать его в целом).

Одним из важнейших критериев научного прогресса является количество изобретений и открытий и их экономический эффект. Благодаря изобретениям внешняя структура жизни цивилизованных народов полностью изменилась в течение нескольких веков, и, вероятно, многое изменится в ближайшем будущем. За последние несколько десятилетий достижения нашей цивилизации сделали такой большой шаг вперед, что мы просто привыкли к скорости, с которой появляются некоторые новые продукты. Информация о них просто принимается как должное, как часть нашей современности.

Эта тема довольно актуальна. Значение научных открытий не может быть сомнением. Благодаря достижениям цивилизации мы пользуемся ее преимуществами, которые были получены в результате многих открытий и изобретений. Таким образом, во многом наша жизнь стала легче, комфортнее, интереснее. И выбор человека огромен. Например, в связи, мультимедиа, в транспортных средствах. Трудно представить свою жизнь без мобильного телефона, компьютера, интернета, телевизора, многочисленных бытовых приборов и прочих льгот. Но достижения цивилизации могут быть не только бесполезными, но и вредными. Они действительно опасны?

В настоящее время технический прогресс достиг высочайших высот. Однако мало кто думал, что некоторые достижения цивилизации могут быть как полезными, так и вредными.

Исследования ученых со всего мира об опасностях и преимуществах ГМО также весьма противоречивы. Исследования Дж. Э. Сералини, опубликованные в журнале Foodand Chemical Toxicology, и Ирины Ермаковой, российской биологи, доказывают опасность употребления генетически модифицированных продуктов питания. И исследования Михаила Гельфанда, доктора биологических наук, профессора факультета биоинженерии и биоинформатики МГУ, члена Европейской академии, и Александра Панчина, кандидата биологических наук, опровергли этот факт. Таким образом, даже ученые не всегда находят общую точку зрения о пользе и вреде достижений современной цивилизации.

Изобретения нашей цивилизации

Давайте познакомимся с величайшими изобретениями человечества сегодня.

Создание мобильного телефона можно назвать настоящей революцией в техническом прогрессе. Но, как вы знаете, любой технический прогресс, помимо выгод, также имеет негативные последствия. В случае мобильного телефона вред причиняется здоровью человека. В течение многих лет проводились исследования, направленные на изучение влияния сотовых телефонов на организм человека.

Ученые доказали, что, проникая в ткани, электромагнитные волны заставляют их нагреваться. Со временем это негативно сказывается на функционировании всего организма, в частности, работе нервной, сердечно-сосудистой и эндокринной систем. И это доказывает, что вред от сотовых телефонов огромен.

Легковые автомобили. Трудно представить современный мир без автомобилей. Люди ездят к ним на работу, на дачу, в отпуск, в бакалейные лавки, в кино и рестораны. Различные виды транспортных средств используются для доставки грузов, строительства конструкций и для многих других целей. Разрушительное воздействие на биосферу и здоровье человека оказывает любой вид транспорта, особенно автомобильный. Наиболее острые результаты его воздействия ощущаются в городах, где концентрация транспортных средств особенно высока. В связи с быстрым ростом транспортных средств, отбор кислорода из атмосферного воздуха увеличивается. Это уже приводит к нарушению состава атмосферы, является причиной длительного кислородного голодания. Озабоченность вызывает быстрый рост шума, а также загрязнение атмосферы или водоема. С экологической точки зрения транспорт занимает первое место по степени загрязнения воздуха. По данным Всемирного энергетического совета, около 17% глобальных выбросов парниковых газов выбрасывается в окружающую среду в результате эксплуатации транспортных средств.

Изобретения «глазами студентов»

Многие социологические центры проводят опрос населения России о том, какие, по их мнению, являются наиболее вредными достижениями цивилизации в это время. Такой опрос был проведен среди школьников нашей школы. В опросе приняли участие ученики 7 и 10-11 классов. Необходимо было заполнить анкету, в которой можно было бы выбрать любые три достижения цивилизации, которые, по их мнению, являются наиболее вредными, и объяснить их выбор (Приложение № 1).

Для учеников седьмого и старшего школьного возраста генетически модифицированные продукты стоят на первом месте. Так ответили 60% и 47% респондентов. Негативные аспекты студенты отмечают: в них содержится вредных веществ, разрушающих организм. Положительной стороной является длительное хранение.

Второе место среди семиклассников на 43% занимают интернет и пластическая хирургия. Школьники отметили отрицательную сторону Интернета в том, что люди просто перестали выходить на улицу и общаться друг с другом в реальном мире; в зависимости от этого (вы можете быть круглосуточно в социальных сетях); а также множество «опасных и вредных» сайтов. Плюс в том, что через Интернет мы получаем много полезной и необходимой информации. Пластическая хирургия вредна тем, что вы не можете изменить внешний вид человека, созданный природой, даже если вы не любите себя (возможны серьезные проблемы со здоровьем, как последствия операции). Плюсы в том, что с его помощью можно исправлять как врожденные дефекты, так и приобретенные (вследствие несчастных случаев, травм, несчастных случаев).

28% респондентов ответили авто и клонирование. Для старшеклассников это 14% и 21% соответственно. Автомобили загрязняют окружающую среду, портят дороги, но это также отличное средство быстрой перевозки. По их мнению, эту проблему можно решить с помощью электромобилей. Клонирование довольно вредно и небезопасно, и каждый человек индивидуален, и все должно быть создано естественным путем.

Только 2% учеников старших классов нашли отрицательные стороны мобильной связи, а 3% затруднились ответить, считая, что все вышеперечисленное может быть полезным и вредным, и вам необходимо правильно их использовать.

Вывод:

Итак, по результатам опроса школьников можно отметить следующее.

Почти все изобретения имеют свои плюсы и минусы в разных пропорциях. Любое достижение цивилизации может быть полезным и вредным. Большая часть «вредных» достижений цивилизации у всех учащихся в опросе обнаружена в ГМО. Возможно, именно позитивные аспекты телевидения сыграли роль в передаче информации массам о здоровом питании и вреде «искусственных продуктов».

Возможно, что учащиеся старших классов в 10–11 классах (16–17 лет) имеют более осознанное отношение к миру, более глубокое понимание социальных проблем в обществе и более широкое информационное, социальное, политическое и культурное пространство. У семиклассников (13–14 лет) немного другое мировоззрение, другая шкала ценностей. Что привело к такому соотношению результатов опроса.

Следует отметить, что эти данные характерны для конкретных возрастных групп школьников нашей школы. Возможно, при опросе других групп населения результаты окажутся совершенно другими.

Присылайте задания в любое время дня и ночи в ➔

Официальный сайт Брильёновой Натальи Валерьевны преподавателя кафедры информатики и электроники Екатеринбургского государственного института.

Все авторские права на размещённые материалы сохранены за правообладателями этих материалов. Любое коммерческое и/или иное использование кроме предварительного ознакомления материалов сайта natalibrilenova.ru запрещено. Публикация и распространение размещённых материалов не преследует за собой коммерческой и/или любой другой выгоды.

Источник