Что обозначает дополнительная штриховка на рисунке в психологии

Какие особенности человека можно узнать благодаря психологии рисунка?

Ученые давно доказали, что значение рисунка в психологии имеет высокую значимость для проводимых исследований. Изображения, нарисованные без цели, негативных мыслей отражают внутренний мир личности, указать на скрытые переживания, беспокойства. Благодаря этому психологи часто предлагают взрослому человеку или ребенку нарисовать что-нибудь на листе бумаги, чтобы получить информацию. Чтобы понимать насколько информативен обычный рисунок, нужно знать расшифровку отдельных элементов, цветов, расположения изображения на листе.

Объект изучения

Если у взрослого субъекта систематически происходят проблемы на работе, в личной жизни, начинается депрессия, резко изменяется настроение, психологическая расшифровка рисунка человека поможет установить скрытые причины неудач.

Принципы анализа изображения

Чтобы выполнить анализ рисунка взрослого субъекта, необходимо обратить внимание на многие факторы:

Особенности рисующей личности:

Расшифровка изображения

Точную расшифровку рисунка взрослого человека проводит психолог, но при желании можно попробовать сделать это самостоятельно. Эффективность этого психологического теста обуславливается двумя особенностями:

Обычно расшифровка детских рисунков считается более эффективной практикой. Связано это с тем, что ребенок насыщает изображение большим количеством цветов, фигур, от которых можно отталкиваться при анализе.

Место расположения

Расположение рисунка на листе указывает на ценности, особенности характера. Расшифровка:

Значение размера

Размеры отдельных форм, общей композиции указывают на самооценку. Расшифровка:

Применяемые цвета

Этот параметр считается главным при анализе изображений, которые рисуют дети. Для взрослых людей характерна манера рисования одним карандашом, но возможно рисование разными цветами. Значение цветов:

Для многих характерно штрихование отдельных элементов картинки. Если штриховка есть — субъект ощущает себя зажатым в рамках, он не чувствует свободы. Если штриховки нет — человек готов развиваться дальше, примет перемены.

Типы линий

Линии могут рассказать о характере многое. Они могут иметь острые углы, быть полукруглыми, извилистыми, прерывистыми или сплошными. Метод расшифровки линий подходит для тестирования детей, взрослых. Обозначения:

Смысл нарисованных предметов

Расшифровка общей картины зависит от того, какие предметы или фигуры нарисовал человек. Обозначения:

Психологический портрет помогает психологу увидеть внутренний мир человека, определить скрытые расстройства, желания. При желании практикой можно воспользоваться самостоятельно. Для этого нужно нарисовать рисунок без посторонних мыслей, расшифровать его отдельные детали.

Полезное видео

Из видео Вы узнаете, о каких особенностях характера говорят Ваши рисунки.

Источник

О чем говорят ваши рисунки: цвет и символ

О чем говорят ваши рисунки: цвет и символ

Большой психологический словарь онлайн

А также мы предоставляем нашим клиентам широкий спектр услуг психологического профиля — психологическое консультирование, психотерапия, психодиагностика, психотренинг, трансформационные игры и пр. как для частных лиц, так и для организаций.

А также приглашаем Вас на наш новый сайтmvya.ru

☏ Тел.: 8 (499) 251-94-96 Viber и WhatsApp: +7 (985) 920-07-50. Получить консультации психолога, где бы Вы ни были, можно с услугой нашего Центра помощь психолога по скайпу.

Добро пожаловать в психологический словарь, а также предлагаем новую услугу — бесплатная консультация и помощь для пенсионеров! Бесплатный визит к психологу для студентов ВУЗов!

Специалисты центра

Торлецкий Сергей Александрович
Спортивный психолог консультант Coach.

Протасова Мария Дмитриевна
Психолог в области саморазвития, личностный тренер.

Меженина Ольга Петровна
Семейный психолог консультант.

Чулюканова Юлия Михайловна
Психоаналитик аналитическая психология.

Григорьева Елена Владимировна
Гештальт-терапевт по психологии отношений.

Символы и образы в психологии

Некоторые символы весьма универсальны. Многие люди из разных культур по всей планете наделяют одни и те же символы одинаковыми значениями. Вода символизирует рождение, очищение и омоложение. Дом представляет собой самость, я, личность, эго. Круг указывает на единство и вечность. Карл Юнг, известный психологический теоретик, назвал эти образы «архетипами». Они представляют собой универсальные образцы человеческой мысли, которые находятся в нашем коллективном бессознательном. Инстинктивно мы реагируем на эти образы, хотя мы не всегда можем осознавать эту реакцию. Некоторые из этих символов восходят к языческим убеждениям о природе. Другие, возможно, эволюционировали из самых основных элементов человеческой психологии, культуры и духовности. Так или иначе, расшифровка символов в психологии — занятие весьма увлекательное.

Интерпретации символов также могут быть уникальными. Люди из разных культур и происхождения могут, помимо всего прочего, наделять символы еще и разными значениями. Например, цвета, которые могут быть очень символическими, различаются по смыслу от одной культуры к другой. В одной культуре черный цвет может быть цветом, связанным со смертью; в другой же цветом смерти может быть белый. Люди также могут иметь свои собственные персональные символы, основанные на их уникальной личности и истории. Если вы видели, как маленькая птица умирает рядом с кустом роз, вы можете связать розы со смертью.

Типы линий

Линии могут рассказать о характере многое. Они могут иметь острые углы, быть полукруглыми, извилистыми, прерывистыми или сплошными. Метод расшифровки линий подходит для тестирования детей, взрослых. Обозначения:

Применяемые цвета

Этот параметр считается главным при анализе изображений, которые рисуют дети. Для взрослых людей характерна манера рисования одним карандашом, но возможно рисование разными цветами. Значение цветов:

Для многих характерно штрихование отдельных элементов картинки. Если штриховка есть — субъект ощущает себя зажатым в рамках, он не чувствует свободы. Если штриховки нет — человек готов развиваться дальше, примет перемены.

Спуск в Аид

Безумная, отчаянная и раздосадованная, дочь короля Анатолии отправилась к Афродите, чтобы попросить о помощи. Мать Эроса рассматривала это как возможность одержать верх над ней. Она рассматривала визит Психеи как шанс избавить мир от этой девушки, которая осмелилась соперничать с богиней красоты. Она дала ей четыре испытания, которые Психея должна была пройти, дабы заслужить любовь и прощение Эроса. Но испытания включали вхождение в подземный мир, знакомство с Цербером, путешествие с Хароном, а затем разговор с Аидом, чтобы в итоге добраться до Персефоны и попросить ее о какой-то особой красивой вещи, которую она держала в маленькой коробке. Ее история напоминает нам о глубинном значении графического символа психологии.

Против всех ожиданий, сообразительная Психея доказала, что она не только прекрасна. Она была умной, храброй и полной решимости. Но когда она справилась с каждой задачей и получила коробку Персефона, ею овладело тщеславие и любопытство. Она решила открыть коробку, чтобы посмотреть, что внутри, и взять себе этот таинственный красивый предмет, что там хранился. И после этого тут же ослепла. К счастью, к ней на помощь подоспел Эрос, простивший Психею, и излечил ее от слепоты. Эта история часто упоминается в контексте символов предметов по психологии.

История великой любви

Но все пошло не по плану. Вместо этого именно ее сын, Эрос, влюбился в Психею. Не сумев остановиться, молодой бог решил каждую ночь ходить в ее комнату, чтобы покорить ее и сделать своей. Психея влюбилась в таинственного незнакомца, который каждую ночь посещал ее. Она даже не видела его лица. Незнакомец был богом, который хотел сохранить свою личность в секрете.

Но что-то пошло не так. Когда Психея рассказала сестрам об этом, они сказали ей, что она должна оборвать отношения до тех пор, пока не увидит лицо своего таинственного возлюбленного. Так она и сделала. Пока Эрос спал в ее постели, она поднесла лампу к его лицу. В тот момент сын Афродиты проснулся и вышел из себя, совершенно разъяренный дерзостью Психеи.

Расшифровка изображения

Точную расшифровку рисунка взрослого человека проводит психолог, но при желании можно попробовать сделать это самостоятельно. Эффективность этого психологического теста обуславливается двумя особенностями:

Обычно расшифровка детских рисунков считается более эффективной практикой. Связано это с тем, что ребенок насыщает изображение большим количеством цветов, фигур, от которых можно отталкиваться при анализе.

Подлинная история

В древнегреческом слово psyche (как мы упоминали ранее) означало бабочку. Это насекомое было также символом дыхания жизни и животворящего ветра. Постепенно, благодаря влиянию Римской империи, слово оказалось символом человеческой души. То, что греки и римляне подразумевали под словом «психе», было нашей жизненной силой, также известной как «ка» в египетской культуре. Все это, однако, имеет весьма опосредованное отношение к вопросу, что означает символ психологии.

У греков и римлян был особый взгляд на душу, когда дело касалось людей. Одно из их убеждений состояло в том, что, когда кто-то умирает, эта «ка», о которой говорили египтяне, оставляла их тело, превращаясь в сущность в виде сгустка воздуха. Этот сгусток затем принимает форму бабочки. Для греков и римлян бабочки символизировали свет, изменения и надежду.

Объект изучения

Если у взрослого субъекта систематически происходят проблемы на работе, в личной жизни, начинается депрессия, резко изменяется настроение, психологическая расшифровка рисунка человека поможет установить скрытые причины неудач.

Важно, чтобы взрослый человек рисовал то что он хочет без каких-либо эмоций, посторонних мыслей. Необходимо заранее успокоиться, постараться не думать о плохом

Связь с мифологией

В греческой мифологии слово «психика» означает больше, чем просто бабочка, душа и ум. Психея была также богиней, красивым существом с крыльями бабочки. Ее история любви — одна из самых красивых любовных историй всех времен, и она была увековечена Апулеем в Метаморфозах.

Согласно истории, среди трех дочерей короля Анатолии была девушка, которая была действительно особенной. Она была такой тонкой, привлекательной и полной радости, что даже сама Афродита стала завидовать ей, увидев в ней свою соперницу. Она так отчаянно завидовала, что немедленно уговорила своего сына, Эроса (Амура), поразить ее своими стрелами. Ей хотелось, чтобы молодая Психея попала в жены к самому страшному, уродливому и бессердечному мужчине во всей Анатолии.

Ассоциации в психологии

Символы отвечают за самый древний и основной тип мышления, известный как «ассоциация».

Один из способов обнаружить возможные значения символа — это свободное общение. Когда вы видите конкретный элемент изображения, что он вам напоминает? Так же и с символом психологии — он вызывает самые разные ассоциации, но имеет четкий символический смысл, воспринимаемый нами на бессознательном уровне.

Все становится намного сложнее, и намного интереснее, когда изображение содержит множество возможных символов. В таком случае у нас появляются образы, взаимодействующие с символами, значения, взаимодействующие со значениями. И не только элементы образов взаимодействуют друг с другом, но также тона, цвета и композиции, которые дают еще больше маневра для толкования.

Смысл нарисованных предметов

Расшифровка общей картины зависит от того, какие предметы или фигуры нарисовал человек. Обозначения:

Психологический портрет помогает психологу увидеть внутренний мир человека, определить скрытые расстройства, желания. При желании практикой можно воспользоваться самостоятельно. Для этого нужно нарисовать рисунок без посторонних мыслей, расшифровать его отдельные детали.

Место расположения

Расположение рисунка на листе указывает на ценности, особенности характера. Расшифровка:

Расположение справа. Обозначает устремленность к будущему. Субъект желает перемен, которые изменяет его привычную жизнь к лучшему. Нынешнее положение дел не приносит удовлетворения.
Расположение рисунка в нижней части листа. Указывает на низкую самооценку личности. Индивид не может реализоваться на 100%, проявляется закомплексованность в общении.
Фигуры располагаются по двум краям листа. Обозначает недовольство определенными аспектами жизни, неудовлетворенность.
Расположение рисунка в левой части листа. Указывает на ностальгическое настроение, консервативность взглядов

Такой человек не обращает внимание на настоящее, живет прошлым.
Личности, которые рисуют фигуры по центру листа гармоничны.

Источник

Штриховка изображения, прорисовывание отдельных элементов и изображение дополнительных линий

Штриховка изображения, прорисовывание отдельных элементов и изображение дополнительных линий

В штриховке передается навязчивое тревожное состояние. Внутреннее беспокойство, владея сознанием человека, вынуждает его автоматически совершать бессмысленные поступки – помимо воли водить ручкой на одном и том же месте, по нескольку раз прорисовывая контуры изображения. Навязчивая тревожность вынуждает человека снова и снова обводить детали рисунка и заштриховывать элементы изображения.

Штрихование деталей изображения

Штриховка деталей изображения указывает на поглощенность проблемой, имеющей отношение к заштрихованному элементу. Штриховка области рта говорит о том, что речь вызывает у человека беспокойство. В качестве стимула к беспокойству может выступать вербальная импульсивность, когда человек невольно говорит глупости и впоследствии переживает по поводу сказанного. Немой крик страха или отчаяния чаще всего изображается в виде широко открытого заштрихованного рта, создающего ощущение бездонной черной дыры. Застенчивость, связанная с заиканием или косноязычием, доставляющая человеку дополнительные сложности, может графически отражаться в виде заштрихованного рта.

Штриховка глаз указывает на интенсивный страх и протест против действительности. Происходящие события вызывают у человека желание спрятаться, закрыться от действительности или, по крайней мере, закрыть глаза на происходящее.

Рис. 198. Штриховка глаз и «пуповины».

Штриховка изображенной на теле маленькой фигуры (образ «пуповины») символизирует обеспокоенность своей беззащитностью или психологической наготой и слишком тесными взаимоотношениями с окружающими. Заштрихованная «пуповина» может отражать попытку разорвать симбиотические отношения («отрезать пуповину»).

Прорисовывание отдельных деталей изображения

Актуальные для человека проблемные ситуации в рисунке дают о себе знать в тщательном прорисовывании отдельных деталей изображения. Усиленное внимание к тому или иному элементу изображения говорит о том, что человек сфокусирован на соответствующей этому элементу ситуации. Значение актуальной ситуации усиливается при явном контрасте тщательно прорисованной детали на фоне выполненного быстрым наброском изображения. К примеру, детальное прорисовывание ног указывает на актуальность стремления человека «прочно встать на ноги», приобрести большую независимость. Тщательное прорисовывание глаз отражает стремление разобраться в ситуации, «широко раскрыть глаза» и «увидеть все как есть». Прорисовывание головы указывает на актуальную потребность «удержать голову на плечах», «не потерять голову» в ситуации испытания, когда «голова идет кругом».

Рис. 199. Тщательное прорисовывание головы и отчасти ног.

Зачеркивание и перерисовывание элементов изображения

Неуверенность в правильности средств самовыражения, собственных переживаний или интерпретации происходящих событий графически передается через зачеркивания. Сомнения в выборе выразительных средств отражаются в рисунке в виде зачеркивания или перерисовывания либо всей фигуры человека, либо отдельных элементов изображения.

Рис. 200. Зачеркивание и перерисовывание фигуры человека.

Множественные и единичные исправления

Единичные исправления и зачеркивания

Единичные исправления и зачеркивания говорят о неуверенности и сомнениях, имеющих отношение к символическому значению исправленной части изображения. Изображение на рис. 201 передает ощущение того, что молодой мужчина сомневается в стабильности своего положения. Он не уверен, прочно или нет стоит он на своих ногах.

Рис. 201. Единичные исправления и зачеркивания.

Множественные исправления и зачеркивания

Множественные исправления свидетельствуют о серьезных затруднениях в выборе средств самовыражения, графически отражающих сомнения в правильности своих представлений о существующем положении дел. Символическое значение исправленной части изображения фигуры человека позволяет определить характер затруднения.

Исправления и зачеркивания во всех рисунках

Исправления во всех трех рисунках указывают на хронический характер затруднений в выборе средств самовыражения, характер которого определяется в зависимости от символического значения исправлений.

Рис. 202. Исправления и зачеркивания во всех рисунках.

Использование точек и дополнительных линий

Элементарная расфокусированность внимания, а также неосознаваемое игнорирование инструкции в результате внутреннего протеста против тестирования дают о себе знать в использовании дополнительных элементов.

Нарушение условий теста отражает попытку человека навязать свои правила игры или его скрытый страх проявить себя слишком тривиально. Рисование точек и палочек является наиболее распространенным. Общим для всех случаев является осознаваемое или неосознаваемое стремление нарушить правила игры.

Установленные инструкцией ограничения символизируют рамки дозволенного.

Графическое проявление с помощью использования дополнительных элементов, расфокусированности указывает на то, что человек склонен нарушать рамки дозволенного в силу неведения и легкомыслия.

Комментарии тестируемого проливают свет на суть оказываемого протеста.

После того как инструктор указал на наличие лишних деталей изображения, тестируемая недоуменно восклицает: «Я думала, что можно рисовать любые элементы…»

Попытка навязать свои правила игры отражается во фразе: «Мне так рисовать удобнее!»

Скрытый страх выглядеть слишком банально легко распознать во фразе: «Я дорисую ему лицо! Пусть будет не таким, как все!»

Использование точек

Скрытый протест против тестирования, отраженный в дорисовывании внутреннего контура глаз («дополнительные точки внутри глаз»), символизирует страх явно талантливого человека («гармоничный рисунок») проявить себя слишком тривиально. Нарушение правил игры говорит о том, что рамки дозволенного человеку узки. Одновременно с этим создание внутреннего контура глаз соответствует по своему семантическому значению штриховке глаз, отражающей страх встречи с реальностью.

Рис. 203. Использование дополнительных точек внутри глаз.

Использование дополнительных линий

Помимо протеста против тестирования использование дополнительных элементов, указывающее на попытку искусственно навязать свои правила игры, может также относиться к нарушению рамок дозволенного, установленных не только другими людьми, но и самим собой. Последнее относится к попытке порвать невидимые нити тяготящих человека привычек или слабостей.

Случай из консультативной практики

Дорисовывая веселые глаза и широко улыбающийся рот «до ушей», 19-летний юноша пытается сопротивляться присущей ему меланхолии. Нарушая инструкцию, Юрий тем самым пытается выйти за рамки своей привычной роли марионетки, идущей на поводу у негативных эмоций. Дорисовывание веселых игровых элементов лица указывает на то, что юноша пытается мобилизоваться хотя и искусственным, но творческим способом («гармоничная вписанность черточек и палочек в изображение»). О том, что Юрий пытается «хорохориться» и «ершиться», также говорят торчащие на голове волосы («ершик на голове»).

Рис. 204. Использование дополнительных линий.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Читайте также

Изображение элементов в теле

Изображение элементов в теле Изображение маленького элемента в середине тела, «пуповина»Графическое изображение «пуповины» указывает на психологическую зависимость от других, как правило, близких людей или авторитетов, а у детей – от взрослых. Взаимоотношения с

Глава 10. Психологический анализ изображения дополнительных атрибутов

Глава 10. Психологический анализ изображения дополнительных атрибутов Психологический анализ дополнительных атрибутов в изображении фигуры человека позволяет выявить зоны особого внимания, которые являются графической проекцией компенсаторных механизмов

Глава 12. Психографический анализ фигуры человека по сочетанию элементов изображения

Глава 12. Психографический анализ фигуры человека по сочетанию элементов изображения В данной главе анализ фигуры человека на основе сочетания отдельных элементов соотносится с индивидуальными особенностями автора рисунка. Психографический анализ элементов

Глава 13. Психографический анализ дополнительных характеристик изображения

Глава 13. Психографический анализ дополнительных характеристик изображения Интерпретация отсутствия в рисунке одной из трех геометрических форм. Диагностика реактивных состояний Диагностика реактивных состояний осуществляется ПО ОТСУТСТВИЮ в изображении фигуры

Соматоформное расстройство без дополнительных уточнений

Соматоформное расстройство без дополнительных уточнений При такого рода психическом расстройстве у пациента наблюдаются симптомы соматоформного расстройства, но его состояние нельзя охарактеризовать никакими похожими на другие

§ 4. Индивидуальные случаи и разъяснение отдельных элементов переживаний

§ 4. Индивидуальные случаи и разъяснение отдельных элементов переживаний Поскольку книга Р. Моуди опубликована на русском языке и в ней подробно, на основе примеров, разъясняются все основные элементы модального описания переживаний клинической фазы умирания, нам нет

Нахождение и выстраивание линий будущего

Нахождение и выстраивание линий будущего Выстраивание линии времени будущего начинаем со стандартного упражнения на концентрацию внимания. Затем представляем, что мы будем делать примерно через пять – пятнадцать минут. Включаем правую грань информационного

ПОИСК ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ АЛЬТЕРНАТИВ

ПОИСК ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ АЛЬТЕРНАТИВ Когда в нашем распоряжении имеется достаточно альтернатив, зачем нам прилагать дополнительные усилия, чтобы получить еще большее их количество? Почему просто не выбрать из того, что есть? Почему не решить, что доступные альтернативы

Обнаружение временных линий

Обнаружение временных линий Одним из самых интересных открытий, сделанных нами, было обнаружение того, что каждый из нас имеет свой собственный внутренний способ кодирования времени. Подсознательно каждый человек владеет способами определения того, что что-то является

Изменение временных линий

Изменение временных линий Женщина: Вы всё время описываете изменение временной линии путем просто зрительной реорганизации её так, как вы того хотите. Есть ли что-то ещё, что нужно сделать?Всегда нужно очень тщательно проверять на экологичность, поскольку временные

Другие примеры временных линий

Другие примеры временных линий У инженера по компьютерам прошлое было позади него, а будущее появлялось, как серия прозрачных цветных слайдов, уходивших вперед прямо перед ним. Когда он хотел посмотреть в будущее, он делал слайды ближайшего будущего очень большими и

Нахождение и выстраивание линий будущего

Нахождение и выстраивание линий будущего Выстраивание линии времени будущего начинаем с упражнения

Интеграция имплицитной и эксплицитной памяти: соединение отдельных элементов мозаики психики

Интеграция имплицитной и эксплицитной памяти: соединение отдельных элементов мозаики психики Имплицитная память нередко бывает позитивной и работает в наших интересах, например, если мы безоговорочно ожидаем, что окружающие будут любить нас только потому, что они нас

Другие конфигурации линий времени

Другие конфигурации линий времени Мы рассмотрели только один вариант расположения голограммы. В то же время вам были предложены четыре.Первый вариант информационного пространства имеет следующую схему значения и расположения вершин треугольника (рис. 6):Н – точка

Источник