Что образуется на месте цветка после отцветания
Окружающий мир 1 класс учебник Плешаков 1 часть ответы стр 21
👉 Ответы к странице 21. Окружающий мир 1 класс учебник 1 часть. Автор: А. А. Плешаков.
Практическая работа
Найдите у растений их части. Покажите эти части другим ребятам и назовите их.
У растений есть корни, зеленый стебель и листья. Некоторые растения цветут, поэтому они имеют цветки, которые могут быть окрашены в разные цвета. Плодовые растения несут плоды, в которых есть семена, нужные для их размножения.
Узнайте по рисунку, у каких растений цветки собраны в соцветия. Проверьте себя на с. 88.
У цветущих растений цветки собраны в соцветия. На картинке изображены розовый клевер, желтый подсолнух, оранжевая календула и розовый георгин.
Названия растений подписаны на фото:
Перечислите части растения.
Части растения – это корень, стебель, листья, цветки, плоды и семена.
Как мы узнали, из каких частей состоит растение?
Мы посмотрели на картинки, представленные в учебнике, и увидели, что растения состоят из корня, стебля, листьев, цветков и плодов.
Какая часть растения находится под землёй?
Под землей находится такая часть растения, как корень.
Что образуется на месте цветка, когда он отцветает?
Когда цветок отцветает, на его месте образуются семена. Они нужны для того, чтобы растения смогли размножиться.
Окружающий мир 1 класс Что образуется на месте цветка, когда он отцветает?
Задания по окружающему миру для 1 класса Что образуется на месте цветка, когда он отцветает?
Цветок имеется только у растений, которые называются цветковыми, но сейчас на Земле цветковых растений подавляющее большинство. Это цветы на клумбе и поляне, это плодовые деревья всаду,это все лиственные деревья и травы, которые цветут незаметными, но все-таки цветами.
Так зачем же нужен растению цветок?
На месте цветка, когда он отцветает образуются плоды с семенами.
Ответы на вопросы к печатным тетрадям по окружающему миру за 1 класс можно посмотреть на нескольких сайтах :
У нас в городе есть Ботанический сад и даже не один. Правда тот, что по соседству от моего дома давно закрыт для посещений, хотя судя по спутниковым снимкам это очень красивое место, в котором деревья и кустарники посажены по зонам и образуют причудливые фигуры.
А вот другой Ботанический сад, на другом берегу реки действующий и является любимым местом отдыха горожан. Только там мы можем увидеть тропические растения Африки, Америки, Азии и даже Австралии.
Особенно красив ботанический сад летом, когда в нем цветут очень яркие цветы:
Как можно раскрасить растения, которые мы можем увидеть только в ботаническом саду?
Прежде всего обратим внимание на листья. Листья всех растений на этом рисунке мы можем смело красить в зеленый цвет. Какие-то листья можно сделать чуть более яркими, другие напротив раскрасить в более темные оттенки.
На переднем плане мы видим несколько цветков. для их окраски следует выбрать розовые и красные цвета. Все южные растения обычно цветут очень ярко, поэтому чем более яркие цвета мы выберем, тем будет лучше.
Такой вопрос может встретиться в учебнике для 1-го класса по «окружающему миру», поэтому свой ответ я буду адресовать именно для них, для первоклашек и родителям, которые вместе со своими малышами открыли его. Например, 4-ре года назад, мы таким образом ответили в тетрадке:
Примерно об этом писали в тетрадке.
В нашем парке можно увидеть множество животных,хотя это и не зоопарк))). В парке животные находят себе лучшие условия для жизни, чем среди многоэтажек и автотранспорта.
Когда мы прогуливались по парку вдоль речки, то видели там : лягушек, уток с утятами, лебедей и даже крысу.
В дуплах высоких деревьев живут белки, а в глубине парка однажды мы видели ежа.
Еще в парке очень много разных птиц: голуби, синицы, скворцы, вороны, сороки, даже есть канарейки.
Многие горожане прогуливаются по парку со своими питомцами: собаками, кошками.
Окружающий мир 1 класс 1 часть. Что общего у разных растений? стр. 22 – 23
Что общего у разных растений рассказывается в этой теме учебника «Окружающий мир»
1) Вспомните, какие части растений вы знаете.
Мы знаем следующие части: корень, стебель, лист, цветок, плод.
2) Рассмотрите на рисунке кабачок. Узнайте, из каких частей оно состоит. Найдите эти части у разных растений, изображённых на рисунке.
На рисунке мы видим, что кабачок состоит из следующих органов:
В земле находится и растёт корень.
От него растёт вьющийся стебель, на котором растут большие листья.
На макушках стебля распускаются цветы, из которых образуются плоды с семенами.
Такие же органы мы можем найти у крыжовника и яблони.
3) Практическая работа. Найдите у растений их части. Покажите их другим ребятам и назовите.
Учитель выдаёт различные травянистые растения. Требуется найти у них корень, листья, стебель, цветы. А также учитель раздаёт различные плоды, которые требуется рассмотреть и определить.
4) Узнайте по рисунку, у каких растений цветки собраны в соцветия. Проверьте себя с. 88.
Очень многие растения имеют соцветия, собранные из отдельных маленьких цветов. Каждый такой цветок даст потом плод. А значит на месте соцветия возникнет множество плодов. Например, в головке спелого подсолнуха очень много отдельных плодов — семечек.
Соцветия есть у клевера, подсолнуха, календулы, георгина.
Их можно отыскать и у любых других представителей флоры.
Домашнее задание
1. Перечислите части растения.
Оно состоит из корня, стебля, листьев, цветов и плодов.
2. Как мы узнали, из каких частей оно состоит?
Мы рассмотрели различные цветы, деревья и травы, и сравнили их строение.
3. Какая часть находится под землёй?
Под землёй находится корень.
4. Что образуется на месте цветка, когда он отцветает
На месте цветка образуется плод, в котором содержатся семена.
Биология (6 класс)/Цветок и плод
Содержание
Цветок
Цвето́к — сложный орган семенного размножения цветковых (покрытосеменных) растений.
В определённую пору жизни зацветает каждое цветковое растение. После того, как цветок отцветает, на его месте развивается плод. В плоде развиваются одно или несколько семян. Размножение растений семенами называется семенным размножением. Все цветковые растения размножаются семенами, в том числе те, которые могут размножаться вегетативно.
Венчик цветка может состоять из нескольких несросшихся лепестков (как у вишни). У многих растений лепестки в нижней части срастаются в трубку (примула, паслен чёрный и др.).
Околоцветник считается простым, если все его листочки более-менее одинаковы, и здесь нет ни чашечки, ни венчика. Такой околоцветник чаще всего встречается у однодольных растений(лилия, тюльпан).
Большая часть цветковых растений имеют как тычинки так и пестики. Такие цветки называются обоеполыми. У некоторых растений одна часть цветков имеет только пестики. Такие цветки называются пестичными. Другая часть цветков имеет только тычинки. Это тычиночные цветки. Такие цветки называются разнополыми.
Соцветия
Соцве́тие (лат. inflorescentia) — группа цветков, расположенных близко друг к другу в определённом порядке.
Простые — соцветия, в которых на главной оси располагаются одиночные цветки и, таким образом, ветвление не превышает двух порядков (например, гиацинт, черёмуха, подорожник и др.).
Сложные — соцветия, в которых на главной оси располагаются частные соцветия, то есть ветвление достигает трёх, четырёх и более порядков (например, сирень, бирючина, калина и др.).
Простые соцветия бывают сгруппированы в сложные.
Сложный колос. Пшеница
Сложный колос. Рожь
Простой зонтик. Примула
Сложный зонтик. Морковь
Сложный зонтик. Петрушка
Корзинка. Подсолнечник однолетний
Перекрестное опыление насекомыми
Имеются в природе растения, которых опыляют только определённые насекомые. Львиный зёв опыляется только шмелями.
Нектар и пыльца служит пчёлам едой. Перелетая с цветка на цветок, они опыляют цветки. Поэтому ульи с пчёлами специально привозят в сады во время цветения. Пчёлы опыляют каждый цветок и урожай плодов повышается
Перекрёстное опыление ветром. Самоопыление
Опыление может происходить с помощью ветра. Такой способ опыления очень распространён у злаков, большинства хвойных и многих лиственных деревьев. Растения, опыляемые ветром чаще всего растут большими скоплениями.
У ветроопыляемых растений созревает очень много пыльцы. Большая её часть пропадает, не опыляя цветков. Большинство растений, опыляемых ветром цветут рано весной, до распускания листьев. Так, листья не мешают их опылению. У растений, опыляемых ветром всегда невзрачные, часто мелкие цветки, пыльники расположены на длинных свисающих нитях, мелкая, сухая пыльца.
Искусственное опыление
Искусственное опыление — это перенесение пыльцы с тычинок на пестики цветков при посредстве человека.
Обычно пыльцу переносят чистой и сухой мягкой кисточкой. Иногда цветки растений, которых собираются опылять искусственно, готовят заранее. Осторожно открыв бутон, удаляют из них тычинки, для того, чтобы они не самоопылились. На бутоны одевают марлевые мешочки, чтобы ветер или насекомые не занесли пыльцу. когда бутоны распустятся, на рыльца наносят заранее приготовленную пыльцу.
Тычиночные цветки созревают раньше, чем пестичные цветки этого же растения. Но в безветренную погоду пыльца осыпается, и урожай получается низким.
Оплодотворение у цветковых растений
При опылении пыльцевые зёрна попадают на рыльца. Пыльцевое зерно одето оболочкой. Поверхность оболочки может быть гладкой, или неровной и покрытой разнообразными шипиками, бородавочками, выростами в виде сеточки. У многих растений пыльцевые зерна в форме шариков.
На всей поверхности рыльца выделяется липкая жидкость, помогающая удерживать пыльцу. Пылинка, попадая на рыльце прорастает в очень тонкую и длинную пыльцевую трубку. Она прорастает между клетками рыльца, затем столбика и в конечном итоге врастает в полость завязи.
В этой полости находятся семязачатки (семяпочки). У разных растений число семязачатков в завязях различно. Оно может достигать от одного (пшеница, ячмень, рожь, вишня), до нескольких десятков (хлопчатник), и даже нескольких тысяч (мак).
Пыльцевое зёрнышко попадает на рыльце пестика и прорастает. Пыльцевая трубка растёт, и по ней из пыльцевого зерна перемещаются две клетки. Они имеют крупные ядра. Это спермии. Они всё время держатся вконце пыльцевой трубки.
Образование семян и плодов
После оплодотворения яйцеклетка делится на две клетки. Затем эти две клетки снова делятся каждая на две и т. д. в результате многократного деления клеток развивается зародыш нового растения.
Самая крупная клетка семязачатка, которая слилась со вторым спермием, тоже делится так, как яйцеклетка. Из неё развиваются клетки эндосперма. В эндосперме накапливаются запасы питательных веществ. Этими питательными веществами эндосперм снабжает зародыш.
Из покрова семязачатка развивается семенная кожура. В итоге, после оплодотворения из одного семязачатка развивается семя, состоящее из кожуры(изменённый покров семязачатка) и зародыша(слияние яйцеклетки с первым спермием).
После того, как произошло опыление и оплодотворение, к завязи притекают питательные вещества. Затем завязь постепенно развивается в спелый плод. Из её стенок развивается околоплодник, который будет защищать семена от внешних неблагоприятных воздействий. Бывает, что в образовании плода принимают и другие части цветка.
Все спелые плоды можно разделить на сухие и сочные по характеру околоплодника. Односемянный плод образуется если в завязи одна семяпочка, многосемянный, если много почек. Плоды, у цветковых растений могут быть четырёх типов: сочные односемянные, сухие односемянные, сочные многосемянные и сухие многосемянные.
Когда семена созревают в сухих плодах (боб, стручок, разнообразные коробочки), околоплодник должен вскрыться, чтобы семена рассеялись. Некоторые коробочки и бобы разбрасывают семена.
Семена сухих многосемянных плодов имеют сильную семенную кожуру. Она защищает эти семена после того, как они высеялись из плода.
Односемянные сухие плоды (орехи, зерновки) не вскрываются, потому что эти плоды рассеиваются сами вместе с семенами. Их околоплодники разрываются только тогда, когда прорастают семена. У такого плода слабо развита семенная кожура, потому что околоплодник развит достаточно хорошо.
Окружающий мир
Что общего у разных растений?. Что образуется на месте цветка, когда он отцветает?
На месте цветка, когда он отцветает, образуются плоды с семенами.
Ещё по теме
Почему звенит звонок?. Как нужно беречь уши?
Проверим себя и оценим свои достижения. Сережа с мамой приехали на международную выставку. Помогите им найти павильон России.
Кто такие звери?. Практическая работа.
Где живут слоны?. Какие растения были вокруг?
Почему идет дождь и дует ветер?. По этой картинке расскажите о дождях. К каким дождям подойдут названия: ливень, косохлест, ситничек?
Почему мы часто слышим слово «экология»?. Чему учит нас экология?
Кто такие рыбы?. Приведите примеры речных рыб?
Где живут слоны?. Как найти эти районы на глобусе?
Проверим себя и оценим свои достижения. Ребята вспоминали, как назвал свою модель Земли ученый, создавший глобус.
Если материал понравился Вам и оказался для Вас полезным, поделитесь им со своими друзьями!
О сайте
На нашем сайте вы найдете множество полезных калькуляторов, конвертеров, таблиц, а также справочных материалов по основным дисциплинам.
Самый простой способ сделать расчеты в сети — это использовать подходящие онлайн инструменты. Воспользуйтесь поиском, чтобы найти подходящий инструмент на нашем сайте.
calcsbox.com
На сайте используется технология LaTeX.
Поэтому для корректного отображения формул и выражений
пожалуйста дождитесь полной загрузки страницы.
© 2021 Все калькуляторы online
Копирование материалов запрещено