Что означает двойная оценка в электронном дневнике

Узнать вес оценок и проконтролировать посещаемость: как обновился виджет «Ребенок в школе» на mos.ru

В личном кабинете на mos.ru обновился виджет «Ребенок в школе». Теперь родители могут ознакомиться с коэффициентом (весом) оценок, полученных ребенком на уроках.

«Информация, предоставляемая виджетом, расширяется. Сейчас в блоке “Активность” вместе с оценками отображается и их коэффициент (вес). Вес оценок зависит от сложности выполненной ребенком задачи и учитывается при расчете среднего балла учащегося. Поэтому, получая информацию о коэффициентах, родители смогут иметь более полную картину об успеваемости своего ребенка в школе», — сообщили в пресс-службе столичного Департамента информационных технологий.

Коэффициент автоматически выставляется в электронном дневнике за работу, за которую ребенок получил оценку. Это может быть домашнее задание, контрольная или лабораторная работа, доклад и так далее. Чем более значима работа, тем выше вес оценки. Например, за домашнее задание ставится оценка с весом 1, а за итоговую контрольную — 5.

Таким образом, при расчете среднего балла учащегося оценка весом 1 будет учтена только один раз, а оценка весом 5 — пять раз. То есть, получив отлично за итоговую контрольную работу, фактически школьник получает пять пятерок.

«Каждая школа сама определяет, какие формы контроля использовать в преподавании того или иного предмета. Величина коэффициента определяется локальными нормативными актами учебных организаций, после чего соответствующие данные вносятся в систему. Вес оценок позволяет более гибко и эффективно оценивать знания ребенка по разным предметам», — отметили в пресс-службе Департамента образования и науки города Москвы.

Кроме того, с помощью обновленного виджета родители могут контролировать, как ребенок посещает школу. Сейчас в нем отображаются сведения не только о том, когда ученик пришел и вышел из школы, когда закончились занятия, но и о присутствии ребенка на конкретном уроке.

Обновление коснулось и интерфейса виджета в блоке «Задания». Родители могут посмотреть, какие задания на дом получил ребенок, и скачать их прямо из личного кабинета. Теперь виджет стал визуально понятнее для пользователей. В нем изменились иконки и отображение символов.

Чтобы настроить виджет «Ребенок в школе», родителям нужно создать учетную запись в электронном дневнике, воспользовавшись услугой «Электронный дневник школьника». Для активации виджета понадобится указать в личном кабинете телефон, электронную почту и СНИЛС.

Какие еще полезные услуги и сервисы для родителей есть на mos.ru

На портале mos.ru доступно множество услуг и сервисов для родителей детей школьного и дошкольного возрастов. Это запись в первый класс или детский сад, проверка электронного дневника, контроль за посещаемостью уроков и питанием в школе с помощью сервиса «Москвенок». Помимо того, на портале есть возможность записать ребенка в группу продленного дня, кружки и спортивные секции. Родители могут удаленно прикрепить ребенка к поликлинике и в дальнейшем в несколько кликов записать его на прием к врачу.

Ранее московские родители также получили возможность получать доступ к электронным медицинским картам своих детей. В ней можно в любое время увидеть результаты исследований, протоколы осмотров врачей, итоги осмотра ребенка, диагнозы и рекомендации по лечению, а также выписные эпикризы из стационаров. А в разделе «Вакцинация» родители могут узнать о сделанных ребенку прививках.

Источник

Раздел «Оценки»

В разделе «Оценки» вы можете посмотреть успеваемость за учебный текущий год.

Полученные отметки можно отсортировать (рис.1):

Рисунок 1. Фильтры раздела «Оценки»

Просмотр оценок в течение учебного года

При сортировке по предмету в ленте отобразятся оценки по изучаемым предметам в алфавитном порядке. В карточке каждого предмета расположена информация (рис. 2):

Рисунок 2. Сортировка оценок по предмету

Чтобы посмотреть информацию за другие периоды, нажмите кнопку «стрелка вниз» .
В развернувшемся окне вы увидите оценки, полученные в течение прошедших периодов,
а также итоговые оценки за каждый период (рис. 3).

Рисунок 3. Оценки за прошедшие периоды

При нажатии на оценку отображается блок подробной информации о ней (рис. 4).
Здесь вы можете посмотреть форму контроля, за которую была выставлена отметка,
а также комментарий, оставленный учителем.

Рисунок 4. Информация об оценке

При сортировке по дате отметки в ленте будут расположены в хронологическом порядке начиная с ближайшей. В карточке даты отражена информация (рис.5):

Рисунок 5. Сортировка оценок по дате

Оценки могут быть итоговыми и текущими.
Итоговые оценки выделены красным цветом .
Некоторые оценки могут иметь вес, выраженный цифрой в правом нижнем углу,
рядом с оценкой.
Средний балл за учебный период выделяется зелёным .
Оценки за контрольную работу отмечаются иконкой «КР» напротив.
Учитель может выставить несколько оценок за один урок.

Некоторые оценки могут быть выставлены в формате «точек» , являющихся специальными отметками, которые обозначают ожидание ответа от учащегося в таких случаях, как:

Учитель самостоятельно задаёт период действия «точки». Ученики и их родители могут видеть информационное сообщение с датой, когда оценка будет зафиксирована. До указанной даты школьник может исправить оценку.

Просмотр оценок по итогам учебного года

По итогам учебного года отображение успеваемости в разделе «Оценки» меняется. Пользователи могут просмотреть итоговые оценки по предметам и итоговые оценки за учебные периоды.

* Средневзвешенный балл — автоматически подсчитываемый в системе аналитический показатель успеваемости учащегося, учитывающий вес (значимость) каждого вида работ, за которые выставлены оценки.

«5» и «4» за контрольную, «3» за ответ на уроке. Вес контрольных – 5 баллов, вес ответа на уроке – 1 балл.

Средневзвешенный балл = (5*5 + 3*1 + 4*5) / (5 + 1 + 5) = 4,36

Формула расчёта средневзвешенного балла при условии отсутствия веса оценок соответствует расчёту среднеарифметического.

** Цифра рядом с оценкой означает, что полученная оценка по определённой форме контроля имеет вес отличный от «1». Оценки, имеющие больший вес, оказывают большее влияние на средневзвешенный балл. При изменении в образовательной организации (далее — ОО) типов контроля и веса оценки для используемой формы контроля выставленные ранее оценки не изменяются. При смене системы оценивания знаний (5- или 100-балльная шкала и др.) отображение шрифта и весов оценок не изменяются.

*** Динамика успеваемости — инфографика, демонстрирующая изменение успеваемости в течение года, по учебным периодам. При наведении курсора на средневзвешенную оценку отображается подсказка о её подсчёте.

**** Средняя оценка за период выставляется с маркером роста по отношению к предыдущей оценке в периоде. Стрелка вверх означает рост успеваемости, стрелка вниз — падение.

Важно! Используемые формы контроля и веса оценок должны быть указаны в локальных нормативных актах ОО.

Источник

Как считают баллы в электронном дневнике школьника?

В электронном дневнике баллы считает специальная программа.

Кроме основной оценки учитывается еще ее вес. То есть и этот момент решили возложить на машину. Ранее учитель сам по бумажному журналу видел, за какую работу выставил оценку, какая тема и пр.

Вес оценки указывает на сложность работы. Чем он выше, тем значительней.

В каждой школе может быть по-разному. У одних до трехтрех, в других до пяти, а то и до 10.

Вот, к примеру, форма контроля в электронном журнале

Вот вид страницы со всеми учениками

Можно, конечно, и самому посчитать.

(5х5 + 3х1 +4х5)/(5+1+5)= 48/11=4,36. С большой вероятностью, что за аттестационный период выйдет 4.

У нас в стране в электронном дневнике показывают оценки так, как они стоят в журнале. Если конечно учителя заполняют его вовремя. В данном случае речь идёт о среднем балле.

Как он вычисляется?

Допустим у вас стоит 5 оценок:

Мы складываем их 5+4+3+4+5, а затем делим на количество оценок получившуюся сумму, то есть:

21:5, получаем баллы.. которые отображены в электронном дневнике.

Балы в электронном дневнике школьника считаются по специальной системе, в которой каждая отметка имеет собственный вес, зависящий от того, за какой вид работы её поставили (диктант, устный ответ, домашняя работ и т.д.).

Узнать вес каждой отметки можно из следующей таблицы:

Средневзвешенная отметка высчитывается по специальной формуле:

«4» за диктант (вес 8);

«5» за рабочую тетрадь (вес 4);

«2» за контрольную работу (вес 9);

«3» за практическую работу (вес 9);

«5» за ответ на уроке (вес 6).

Средняя арифметическая оценка у нас округлится до «4».

А вот средневзвешенная оценка будет несколько другая:

Округлять результат мы будем по специальной шкале, которая несколько отличается от привычной всем:

Таким образом 3,53 округляется до оценки «3». Именно такой будет средневзвешенный балл школьника, который хорошо отвечает устно на уроке и прилежно ведёт тетрадь, но при этом достаточно плохо справляется с диктантами и контрольными.

Все оценки ребёнка учитываются и складываются, а эта сумма потом делится на количество оценок.

Но конечно следует смотреть какие именно оценки в дневнике и если там пятёрки и двойки, то даже имея средний хороший балл средняя будет не очень.

Конечно, подсчет с удельным весом мне кажется более правильным и более объективным. Но два года назад нам распечатывали из школьного электронного дневника простой средний балл, как среднее арифметическое оценок. Может еще не во всех школах стоит соответствующее программное обеспечение. Я думаю, что именно этим обусловлены разные ответы авторов.

Вообще при выведении оценки за четверть должен учитываться вес оценки, то есть её значимость. Одно дело получить пятёрку по контрольной и другое дело за устный ответ. Но лично моё мнение, это никто не учитывает или может и учитывают, но не везде. Если учесть, что появления оценки в электронном дневнике не дождёшься, а потом они вдруг откуда-то появляются сразу кучей, то вместе с этим появляются и мысли, что всё это делается для галочки.

Моё мнение, вычисляется простая средняя арифметическая, вот по этой формуле:

В электронном дневнике оценки часто выставляются не каждый день, а по накоплению определенного количества. Порой, не всегда учитывается значимость полученной оценки. Даже после разговора с классным руководителем, выясняется что оценка по контрольной работе и устный ответ имеют для учителя одинаковую ценность. При подсчете баллов в электронном дневнике суммируются все полученные оценки тройки, четверки и пятерки и делят на их общее количество. Даже, при всей прозрачности выставления оценок, учитель может корректировать четвертную оценку. В практике выставления оценок, на примере нашей школы, учитывается средний балл.

Средняя оценка высчитывается по формуле: ср.знач = Σ(оценка * вес оценки) / Σ(веса оценок). Критериальные оценки не учитываются при расчёте средневзвешенной оценки.

В электронном дневнике есть такое понятие как вес оценки, это средний взвешенный бал. Он подсчитывается системой автоматически. Администратор школы указывает значимость работ относительно друг друга. На основе этого идёт подсчёт объективной оценки и выводится четвертая.Пятёрка полученная за ответ у доски приравнивается к поведению на уроке,т.е.имеет вес в три раза меньше чем подготовленный реферат. Соответственно и двойку за это же действие (реферат) придётся закрывать очень долго и тщательно.

Учитель может в настройках электронного дневника выставить критерий по каждой работе. Например, в графе вес типовых работ выставить баллы. На скрине ниже баллы за реферат будут наибольшими. Остается только ставить оценки в нужные поля: контрольная, самостоятельная работа, либо сочинение и программа сама посчитает вес оценки, суммирует и выдаст окончательный результат

Источник

Что значит в электронном дневнике маленькая цифра рядом с отметкой?

Довольно давно появились небольшие цифры около оценок в электронных дневниках, многие интересуются, что это и как может повлиять на средний бал либо вообще на оценку за четверть.

Ответ прост, эти цифры имеют два значения, если вы наведете курсор на них, то увидите за что поставлена эта оценка.

Поэтому не стоит пережевать если вы у своего ребенка увидели подобные отметки, это наоборот очень хорошо, чем их больше и чем больше цифра, то больше оценок у ребенка.

Электронный дневник на web2edu.ru в настоящее время изменил возможность заходить на сайт. Ранее было нужно просто ввести пару логин-пароль на самом сайте, теперь же нужно заходить через госуслуги.

По идее все готово, но в моём случае подвела деталь шрифта логина: буквы l и I похожи как две капли воды, что и мешало мне правильно заполнить поля. После того, как маленькую латинскую эль заменила на большую латинскую И, все получилось. Теперь между дневниками получается легко переключаться, переключая роль между »родитель 1» и родитель2».

Более подробные инструкции есть на самом сайте возле кнопки »войти».

С того времени, как в обиход вошли электронные дневники, проблем у учителей, школьников и их родителей, не убавилось, а только прибавилось, ведь то и дело возникают различные неполадки ( например, заходишь, а система выдает ошибку ), в которых не в силах оказывается помочь классный руководитель, а случается, что и администратор школы, в таком случае, либо ему, либо всем вместе, имеет смысл позвонить в техническую службу дневника. Телефоны платные, но, если вы заходите чрез Госуслуги, а многие так и делают, то для начала будет разумно связаться вообще с данным сервером

Это телефон технической службы. Вполне возможно, что по данному номеру вам и помогут. Так как номер охватывает вопросы всего портала.

Мобильные приложения настолько быстро и настолько прочно вошли в нашу с вами жизнь, что едва начавшие работать еще не в полной мере электронные дневники, уже тоже стали мобильным приложением. Теперь-то будет сложно сказать, что учителю, что родителю, что дома нет Интернета, ибо смартфоны, в коих есть Интернет есть почти у всех.

Однако, если вы всё-таки решили им пользоваться или у вас, действительно, нет выхода, то в таком случае, скачиваете «Госуслуги Москвы». Для Android, а также iOS-устройства оно доступно. После открываете его, регистрируетесь, указывая номер телефона, далее, выбираете «Электронный дневник», почту тоже указываете, причем, именно ту, кою вы дали в школу.

Здравствуйте уважаемые читатели данного отзыва! Вот и нашу школу наконец-то занесли в дневник. ру. Долго, конечно ждали логина и пароля, вот и дождались. Вчера вечером сын отдал бумажку со своим логином и временным паролям.

Не теряя времени даром сразу же зарегестрировалась, поменяв в первую очередь пароль. Оказался сайт однотипный тому же одноклассникам. Ищешь друзей и одноклассников, вступаешь в группы, пишешь разные форумы, вообщем ничего нового. Оценки всего там три стоят. Сегодня ребенок принес свой дневник, оказалось, что в дневнике просто стоят оценки, там практически одни пятерки, а на сайте их нет. Домашнее задание тоже не все учителя пишут, детям все равно приходится записывать в свой школьный дневник. Задается вопрос, зачем этот сайт тогда нужен, если все оценки все равно ставят в школьный дневник, домашнее задание тоже записывают туда, ну а если не записал, проще написать на сайте в одноклассниках, оттуда ответ даже придет быстрее, чем с дневника. ру. Потому что практически все дети и родители сидят именно на этом сайте.

За обслуживание или за то что завели страничку нужно платить годовое обслуживание, конечно сумма очень смешная 18 рублей в год. Но полазив на этом сайте, также нужно ложить деньги и пользоваться услугами.

Хотела подключить себе услугу оповещение по смс, когда ребенок вошел в школу и когда вышел. Ничего не вышло. Там очень много разных заморочек и не какая техподдержка не помогает.

Источник

Как и на что влияют коэффициенты оценок в школе

Почему меняется коэффициент оценок в дневнике ребенка и как влияет на итоговую отметку, корреспонденту «ЮВК» рассказали в школах округа.

К тому, что в электронном дневнике оценки теперь выставляют «с хвостиком» — в сопровождении маленькой циферки, — школьники и родители уже привыкли. Эта циферка — вес оценки, его называют также коэффициентом или индексом. Зачем он нужен, почему меняется и как влияет на итоговую отметку, корреспонденту «ЮВК» рассказали в школах округа.

Хорошист хорошисту рознь

Пятиминутный тест не может быть равнозначен часовой комплексной работе.

— Объём материала, уровень сложности, да что там, даже количество заданий отличаются в разы, — говорит Любовь Омарова, зам. директора по управлению качеством образования школы им. Артёма Боровика в Марьине. — То, как написана контрольная, намного полнее отражает уровень подготовки ученика, чем ответ на уроке или самостоятельная. Значит, и оценка имеет разный вес.

Индекс выставляется автоматически. Его величину — сколько именно весит то или иное задание — каждая школа определяет сама на совете школы.

Индекс 2 за сочинение

Ответ на уроке, тест, домашняя работа, диктант, в том числе математический, в большинстве школ имеют индекс 1. Практические и лабораторные работы, изложение, сочинение — индекс 2. Контрольные после изучения больших тем, а также в конце триместра и полугодия — индекс 3. Ну а итоговая и диагностическая работа Московского центра качества образования (МЦКО) — индекс 4.

Есть школы, где индексов больше — до пяти. Так оцениваются призовые места в городских и всероссийских олимпиадах. А некоторые виды заданий, наоборот, вообще не оцениваются.

— Мы отказались от оценок за домашние работы по математике в старших классах, — поделились в одной из школ. — Слишком высока вероятность, что задание выполнено не самостоятельно: сейчас есть много решебников и специальных сайтов, где можно посмотреть ответы.

Какие индексы действуют в вашей школе, можно посмотреть на сайте школы в разделе «Сведения об образовательной организации»/ «Документы»/«Локальные акты»/«Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации».

Как исправить «весомую» тройку

Влияет ли коэффициент на итоговую оценку — за четверть, за триместр, за год? Да, влияет.

— И раньше, до введения электронного журнала, при выставлении четвертной оценки учитель в первую очередь всегда смотрел на оценки за контрольные. А сейчас это заложено в компьютерную программу, — говорит директор школы №2121 в районе Люблино Елизавета Чиркова.

Родителей тревожит, что индекс веса почти удваивает или даже утраивает оценку. Хорошо, когда это пятёрка. А если тройка? Любовь Омарова считает, что улучшить оценку ребёнок может всегда, было бы желание.

— Учитель прорабатывает с учеником сложные темы и может выставлять оценки за хорошую работу на уроке хоть каждый день. В результате итоговая оценка повышается.

Источник

• ← Что означает двойная звезда
• Что означает двойная полоса на дороге →