Что означает разбор слова

Разбор слова по составу

Разобрать слово по составу − значит указать, из каких частей оно состоит. К значимым частям слова (морфемам) относятся:

Приставка − значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов.
Лететь − вы лететь, пере лететь, при лететь, у лететь.

Основа − это часть слова без окончания, в которой заключено его лексическое значение. Основа слова включает в себя корень, а также приставку(-и) и суффикс(-ы) (если они есть).

Если слово не изменяется, то у него нет окончания и всё слово составляет основу. Например, при разборе по составу неизменяемого существительного «пони» получаем: корень − пони, окончания нет, основа слова − пони.

Порядок разбора слова по составу

а) задать вопрос;
б) определить, что означает слово.

а) отделить часть слова перед корнем;
б) образовать другие слова с этой частью;
в) проверить, действительно ли этот отрезок — одна приставка (получается ли целое слово, если убрать приставку — часть слова, стоящую перед корнем);
г) отделить значимую часть (или части) перед корнем. Это и есть приставка (или приставки). Обозначить приставку условным значком: -.

Образец устного разбора слова по составу

На придорожной 2 траве блестят росинки.

Читайте также другие темы раздела «Русский язык для начальной школы»:

Источник

Значение слова «разбор»

1. Действие по глаг. разобрать—разбирать (см. разобрать в 1, 2, 3, 4, 5 и 6 знач.). Грамматический разбор. □ Владимир отпер комоды и ящики, занялся разбором бумаг покойного. Пушкин, Дубровский. Адвокат приехал по своим делам и вместе с тем для того, чтобы присутствовать при разборе дела Масловой в Сенате, если оно скоро будет слушаться. Л. Толстой, Воскресение.

2. Устар. Критическая статья, отзыв. [В «Вестник Европы»] послал я подробный и строгий разбор «Федры», переведенной Лобановым, но, не знаю почему, Каченовский не напечатал моей критики. С. Аксаков, Литературные и театральные воспоминания. Для первой книжки «Отечественных записок» 1840 года Белинский написал разбор комедии Грибоедова, около того времени вышедшей вторым изданием. Чернышевский, Очерки гоголевского периода русской литературы.

3. ( обычно с предлогами „без“, „с“: без разбора, без разбору, с разбором). Разг. Выбор, отбор. Я начала чтение без разбора, с первой попавшейся мне под руку книги. Достоевский, Неточка Незванова. [Жильцов] она принимала с большим разбором: допускались только те, чьи родители были достаточно состоятельны для того, чтобы плата за комнату не опаздывала ни на один день. В. Андреев, Детство.

Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

РАЗБО’Р, а, м. 1. только ед. Действие по глаг. разобрать во всех знач., кроме 11, 12 и 13 — разбирать. Р. дела. Р. товаров. Детальный р. содержания книги. Грамматический р. Р. частей предложения. 2. Статья, посвященная анализу, оценке чего-н. Критический р. нового романа. 3. Использованный печатный набор (тип.). 4. Разборчивое отношение к кому-чему-н., выбор (разг.). Вы увлекаетесь без разбору. Салтыков-Щедрин. С разбором выбирай друзей. Крылов. 5. Степень доброкачественности, качество, сорт (спец.). Мука второго разбора. Бумага первого разбора. || перен. Сорт, разряд, степень (простореч.). Множество гостей всякого разбора. Грибоедов. ◊

Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

разбо́р

1. действие по значению гл. разбирать ◆ Лётный день завершается разбором полётов, в котором деятельное участие принимает вся группа наземного обеспечения.

2. обычно в сочетании «без разбора» — выбор, основанный на оценке

4. жарг. выяснение отношений между кем-либо (обычно в грубой форме)

Фразеологизмы и устойчивые сочетания

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: судный — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Источник

Состав слова

Морфемика и состав слова

Морфемика (от греч.«morphe») — один из самых интересных разделов языкознания, который исследует морфемное строение или состав слова, а так же виды морфем, их значения, характер взаимосвязи, закономерности функционирования в составе слов. Изучив тему морфемики, вы научитесь делать разбор по составу (морфемный разбор). Для чего вам это пригодится?

Морфемный состав слова в русском языке влияет на многие правила правописания приставок, а ещё корней и суффиксов. Это значит, что понимание состава слова повысит грамотность вашей письменной речи. Морфемный разбор тесно переплетается со словообразованием, грамматикой, лексикой и морфологическим анализом. Находить морфемы, а именно окончания, необходимо для согласования членов предложения. Так вы сможете правильно подбирать падежные формы слов и определять их морфологические признаки: лицо, род, число, спряжение, время и тд. Следовательно, вы будете говорить и писать по-русски грамотно. Например, по окончанию «ю» мы установим, что глагол «танцую» относится к единственному числу, 1 лицу и употребляется по отношению к местоимению «я», настоящего времени; а глагольное окончание «ют» «танцуют» указывает, что это глагол в форме множественного числа, 3 лица, настоящего времени.

Что изучает морфемика: разбор по составу

Морфема — это минимальная часть слова, которая обладает собственным значением. Что изучает морфемика? Главный объект исследования — морфемное строение слова и алгоритм его членимости, а так же сами морфемы.

Тот, кто придумает программный алгоритм, способный самостоятельно устанавливать смысл между частями слова, извлекать этот смысл и формировать на этой основе другие слова, совершит эволюцию в компьютерной лингвистике. Сегодня это одна из задач в реализации искусственного интеллекта.

Основные задачи морфемики:

Задачи разбора слов по составу онлайн

Морфемный состав слова — это сочетание всех его активных морфем с точки зрения современного русского языка. Разобрать по составу слово в школьной программе — значит найти и обозначить в нём все морфемы, установить их значения. Следовательно, морфемный анализ даёт ответ, из каких минимальных значимых частей состоит анализируемое слово.

Морфема — значимая часть в составе слова

Все слова состоят из значимых компонентов. Они носят общее название — морфемы. Морфема — это наименьший значимый структурный элемент в составе слова. При этом важно учитывать обе составляющие: минимальность и наличие смысла. У морфем есть конкретные отличительные признаки. Важное замечание: морфемы обладают собственными лексическими или грамматическими значениями, то есть вкладывают уточняющий смысл или выполняют какую-то функцию. При этом морфемные «сегменты» создают общую «намётку», но конечный смысл слова складывается из значений и признаков всех составляющих его морфем.

Определения «морфемы» в лингвистических источниках:

Состав слова и знание морфемики — зачем это нужно вам?

Орфография и культура речи

А вы хотите писать по-русски правильно? В школьной программе разбор по составу необходим для правописания и формирования орфографической памяти. Без распознавания морфем в составе слова вы не сможете применять правила русской грамматики при письме.

Морфемный разбор онлайн проясняет строение слов, а так же влияет на:

Орфография русского языка базируется преимущественно на морфологическом принципе. То есть, значимые части слова (=морфемы) всегда пишутся одинаково, единообразно независимо от произношения, за исключением исторического чередования звуков. В спорных вопросах правописания правильность выбора варианта буквы зависит от морфемного состава слова, а не от звучания.

Разбор по составу поможет понять, как слово построено, а значит — и как правильно его записать.

Правописание приставок в русском языке

В нашем языке приставки на письме воспроизводятся одинаково. Заучите их небольшой комплекс и с правописанием у вас будет всё ОК.

Чтобы определиться с правописанием, следует разобрать слово по составу: с/дел/а/ть, с/жиг/а/ть и т. д. — и выяснить, к чему имеет принадлежность первая буква: к приставке или к корню? После разбора сразу становится ясно, что «с» во всех указанных примерах является приставкой.

Если вы помните, что приставки «з» в русском языке попросту не существует, вы не допустите орфографических ошибок.

Из этого следует, несмотря на то, что слышится другой звук, в вышеуказанных примерах мы везде запишем правильную морфему: «с». А букву «з» напишем в том случае, если она является частью корня: здешний, здесь, здороваться.

Правила правописания суффиксов

Иногда орфограмму нужно проверить правилом. Конечно, предварительно необходимо слово разобрать по составу и выяснить, к чему относиться анализируемый отрезок: к корневой или суффиксальной морфеме. Как понять, какой уменьшительно-ласкательный суффикс пишется: «ик» или «ек»?

Для этого изменим слово по падежам или поставим его во множественное число. Так мы выявим беглые гласные:

Правило для суффиксов «ик» и «ек»: Если при склонении гласный из слова выпадает, значит правильно использовать суффикс «ек», а если сохраняется — «ик»!

Морфемика и культура речи

Морфемика и словообразование

Если разбор слова по составу онлайн отражает, из каких минимальных значимых частей (морфем) оно состоит, то словообразовательный анализ определяет, от чего и с помощью чего образовалось конкретно данное слово. Словообразование — раздел языкознания, который изучает формально-смысловую производность слов, средства и способы словообразования. При этом два вида разбора слова взаимосвязаны.

Владеть более обширным словарным запасом, красноречивее и чётче изъясняться действительно несложно, поскольку слова нашего языка строятся по общим позиционным моделям. Судите сами, рассмотрим на примере корня «талант», как морфемы (смыслосодержащие части):

Вы видите, хотя все перечисленные слова однокоренные, но, благодаря различию морфемного состава, образовалось много новых лексических значений! Вот так выглядит живая красивая речь. Подобное явление, когда от одного корня образованы десятки новых слов, широко распространено в русском языке. Словообразование является основным способом пополнения лексики.

Цель словообразовательного разбора — определить способ образования слова. От какой производящей основы, с помощью каких словообразующих морфем/аффиксов и каким способом оно образовалось: свежесть → свежий → несвежий. При этом смысловая связь производного и производящего прослеживается в современном языке.

Чем морфемы в составе слов отличаются от других единиц языка?

Отличие от букв и слогов

Морфемы являются значимыми частями, потому что выражают определённые значения, а слоги, буквы, звуки на это не способны. После морфемного разбора по составу дальнейшее членение слова на смыслосодержащие отрезки невозможно. Это приведет вас к выявлению звуко-буквенного (фонетического) состава.

Значит морфема — это двусторонняя единица, потому что вместе со звучанием она обладает значением. В нашем языке одновременно характер и содержания и выражения имеют: предложение, словосочетание, слово, морфема. Последняя является изначальной, элементарной.

Чем морфема отличается от фонемы (звука)?

Минимальной единицей речи является звук. Морфема превосходит звук по смысловому содержанию, поскольку передаёт больше информации. В отличие от звука морфема имеет собственное значение, из которого возможно «понять» какие-то сведения по грамматике или уточняющие корень признаки, к примеру:

Как видите, любая морфема содержит возможный круг значений (лексических/грамматических) и их можно «уловить», описать. Лингвисты говорят, что словообразовательные аффиксы придают новое «деривационное значение». Отдельная фонема на такое не способна.

Чем отличается морфема от слова?

Несмотря на вышесказанное, морфема не дотягивает до слова по содержанию. Слово называет всё вокруг, наименует: предметы, понятия, чувства, действия; чего не способна сделать его какая-то отдельная составная часть. То есть слово сообщает больше, чем его состав.

Попробуем разобрать по составу существительное «противоестественность» и рассмотреть значения его морфем. Оно состоит из пяти морфем «противо/естеств/енн/ость/»:

Значение отдельно взятой морфемы чаще вариативное, либо носит обобщающий характер. Она не употребляется в речи самостоятельно, в изолированной позиции (исключая группу неизменяемых одноморфемных слов).

Отсюда следует, что морфема существует только в составе слова и полноценно проявляет своё значение во взаимоотношениях с другими его частями. В отличие от морфемы отдельное слово может выступать как полноценная лексическая единица словаря.

Различия между морфемой, словосочетанием и предложением

Словосочетания выполняют ту же роль, что и слова, но более конкретизировано, то есть одно уточняет другое. В словосочетании присутствует синтаксическая связь.

Сравните: солнце — мартовское солнце; стол — кухонный стол; пляж — тропический бирюзовый пляж; дерево — цветущее абрикосовое дерево; кофе — вкусный свежесваренный кофе с молоком.

В отличие от предложения, морфема не способна выразить законченную мысль, а значит она не является коммуникативной единицей. Предложение — это целостный, грамматически оформленный отрезок речи со смыслом и интонацией.

Свойства морфем в составе слова

Слово — это не случайное слияние морфем. Морфемное строение слова — результат исторического развития нашего языка. Новые слова образуются по схеме и в соответствии со словообразовательными моделями русского языка, для каждой конкретной части речи.

При разборе слов по составу выделяют два основных типа морфем: корневые и некорневые (служебные), лингвисты называют их аффиксальные. Служебные морфемы также делятся на: приставочные, суффиксальные, интерфиксальные, постфиксальные и флексийные.

В русском языке существует:

Морфемы состоят из двух основных классов:

Морфемы-синонимы, морфемы-омонимы, морфемы-антонимы

Повторяемость, регулярная воспроизводимость в составе слов — важное свойство приставок, суффиксов, окончаний. Точно так же как и словечки, все виды морфем бывают: синонимичные, омонимичные, антонимичные.

Морфемы синонимы — это близкие по значению морфемы, но с разным звуковым составом:

→ Следующие словообразовательные суффиксы-синонимы входят в состав существительных для обозначения лиц по профессии, занятию, роду деятельности или призванию:

→ В составе имен существительных используются синонимичные суффиксы для образования форм множественного числа (формообразующие):

→ Синонимичные суффиксы распространены среди существительных, определяющих людей по месту проживания: жители какого-нибудь города, местности, страны или национальности:

→ Бывают синонимичные приставки.

Допустим в примерах: ВЫ/игр/а/ть, ДО/беж/а/ть, НА/ес/ть/ся, ОТ/цвес/ти, ПРО/чит/а/л, ИС/колес/и/л, ИЗ/мери/л — приставки в составе слов разные по звучанию, но у всех совпадает основное значение (количественное, временное, пространственное) со смыслом достижения чего-нибудь, завершённости действия, доведения его до нужного предела.

Морфемы омонимы — они совпадают по звуковому составу, но разнятся по значению.

→ Сравните, при разборе по составу существительных суффикс «АТ» обозначает:

→ Очень часто ученики делают ошибки при морфемном разборе из-за корней омонимов, принимая их за однокоренные:

→ Омонимы приставки могут обладать противоположным значением:

Морфемы антонимы — это морфемы с полярным смыслом:

→ Наиболее часто приставки с противоположным значением встречаются при разборе глаголов по составу:

Как вы заметили, в каждом примере общий корень, но приставка с противоположным значением полностью меняет его смысл. То есть лексическое значение слова определяется значением самой приставки!

Разбор по составу онлайн и чередования звуков в морфемах

В пределах одной той же морфемы (в корне, в суффиксе или приставке) во время разбора по составу вы можете наблюдать выпадение, либо чередование звуков. То есть замену одного или сразу нескольких звуков другим: день-днём, ходить-хожу-хождение, ловить-ловлю, убегать-убежать, друзья-дружный, прикатить-прикачу, любить-люблю.

В школьной программе подобные варьирования называют просто: чередующиеся гласные в корне, чередование согласных, беглые гласные:

Языковеды эти видоизменения именуют морфы, алломорфы, варианты. Варьирования морфем, чередования гласных, позиционные чередования согласных и выпадения звуков объясняются историческими фонетическими процессами, происходившими в предыдущие этапы существования языка.

Источник

Порядок фонетического разбора слова

Фонетический разбор слова — что это значит

Фонетический разбор слова — это анализ произношения слова: составление транскрипции, характеристика звуков речи и способов их передачи на письме.

Грамотный фонетический разбор должен показать:

Звуко-буквенный анализ слова позволяет определить, насколько хорошо усвоен раздел «Фонетика», развит ли у ученика фонематический слух (умение вычленять отдельные звуки из слов в потоке речи) и может ли он не механически, а осознанно применить свои знания о звуках. Алгоритм действий несложен. Каждый этап полного фонетического разбора важен и не может быть пропущен.

Порядок фонетического разбора

7. Определить количество звуков и букв и сделать вывод об их соотношении.

При выполнении фонетического разбора важно помнить:

Образец письменного фонетического разбора

Осы так и вьются над поляной.

вью́т-ся 2 слога [вйуца]

в [в’] — согл., звонк. парн., мягк. парн.

ю [й] — согл., звонк. непарн., мягк. непарн.

[ц] — согл., глух. непарн., тверд. непарн.

Мело, мело по всей земле.

ме-ло́ 2 слога [м’ило]

м [м’] — согл., звонк. сонорн., мягк. парн.

л [л] — согл., звонк. сонорн., тверд. парн.

Бабушка накинула плед на плечи.

п [п] — согл., глух. парн., тв. парн.

л [л] — согл., звонк. сонорн., мягк. парн.

д [т] — согл., глух. парн., тверд. парн.

Образец устного фонетического разбора

В слове вьются 6 букв и два слога, первый слог вьют — ударный.

Буква В соответствует звонкому, мягкому согласному звуку [в’]. Имеет глухую пару [ф] и твердую пару [в].

Буква Ь не обозначает звука, но указывает, что последующая буква Ю дает два звука. Это разделительный Ь.

Буква Ю соответствует двум звукам: [й] и [у]. Звук [й] согласный, мягкий непарный и звонкий непарный. Звук [у] гласный, ударный.

Буквы Т и С обозначают согласный звук [ц]. Он всегда твердый и всегда глухой.

Буква Я соответствует одному звуку [а]. Это гласный безударный звук.

Слово вьются произносится с помощью 5 звуков, записывается с помощью 6 букв: Ь не имеет звукового значения, буква Ю обозначает два звука, сочетание букв ТС имеет одно звуковое значение.

Приложение: звуки русского языка

Звонкие непарные согласные: [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], глухие непарные согласные: [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

Источник

Фонетический разбор слова – как правильно его делать, о чем надо помнить и каких ошибок избегать

Следуйте моей инструкции и пользуйтесь лайфхаками.

Сегодня мы с вами будем говорить про фонетический разбор. Он сложный потому, что в нем куча всяких нюансов. В этой статье я постараюсь дать вам пошаговый план разбора и рассказать о лайфхаках, которые помогут всегда получать за этот разбор только пятерки.

Ставим ударение

Его надо поставить правильно. То есть, не катАлог, а каталОг, не звОнит, а звонИт. Если затрудняетесь – гуглите или смотрите в орфоэпический словарь. Если вы у доски – ну… пусть небо поможет вам.

Ударение ставится просто черточкой над ударной буквой. Никаких дополнительных комментариев и пояснений давать не надо.

Делим на слоги

Запомните, фонетический слог – это НЕ слог для переноса. В нем легко может быть одна буква. Сколько в слове гласных, столько должно быть отмечено слогов. Например, в слове «аэроплан» слоги будут такие: а-э-ро-план.

Видите, в двух слогах всего по одной букве. При переносе, конечно, вы так делить не будете, но вам этот перенос сейчас вообще без разницы. Вам надо слоги правильно выделить и всё.

Выписываем в столбик все буквы

Каждую букву надо писать с новой строки. Потому что рядом со всеми этими буквами вы будете писать потом характеристику их звуков.

Если буква обозначает два звука, надо сразу оставить место для характеристики этих двух звуков. Например:

Вот видите, тут ё обозначает два звука, это прямо слышится: «йолка», поэтому я букву «ё» напишу как бы между двух строк, а на этих строках у меня будут её звуки – согласный «й» и гласный «о».

Определяем, сколько звуков обозначает каждая буква

Тут вам надо запомнить, что е, ё, ю, я всегда включают в себя два звука в трех случаях:

Давайте подробнее разберем каждую букву.

Я – «й» + «а». Не «аблоко», «агода», а «йаблоко», «йагода».

Ё – «й» + «о». Мы не говорим «вёт», «пёт», мы говорим «вьйот», «пьйот».

Е – «й» + «э». Не «эхать» и не «вьэхать», а «йэхать», «вьйэхать».

Ю – «й» + «у». Не «ула» и не «вьуга», а «йула», «вьйуга».

Не забывайте еще про букву «и». Она тоже может обозначать два звука, но только тогда, когда находится после Ь или Ъ. Мы никогда не говорим «вороби», мы говорим «воробьйи».

Если анализируемая вами буковка обозначает два звука – надо от нее провести две линии и написать на отдельных строках каждый звук.

Бывает и другая ситуация. Когда несколько букв «сливаются» в один звук. В этом случае от них ставятся две черточки к одному звуку. Например, «тьс» всегда сливается в «ц», а удвоенные согласные – в один долгий согласный звук.

Характеризуем звуки

Теперь надо каждому звуку дать характеристику. Сначала надо понять, гласный он у вас или согласный. Тут, по идее, легко. Если вы произносите этот звук и он ни на что не натыкается – он гласный. Все гласные можно произнести «на одном дыхании», просто меняя положение губ. Смотрите: «аоуыиэ». Вот я за один раз их все произнес. И преград для воздуха никаких не было.

Когда вы поняли, какой перед вами звук, надо написать через черточку, гласный он или согласный.

Как дать правильную характеристику гласным

У них только один признак – наличие или отсутствие ударения. Если на звук падает ударение – значит, он ударный. Если нет – безударный.

С гласными вообще все просто, главное – не напутать с ударением и поставить его в слове правильно.

Обратите внимание, когда звук ударный, вы значок ударения тоже должны в нем поставить. Выглядеть это всё будет примерно так.

Все, переходим к согласным.

Как дать правильную характеристику согласным

У них признаков побольше, давайте разбирать каждый по отдельности.

По твердости/мягкости

Надо указать, твердые они или мягкие. Анализируемые вами звуки будут мягкими только в двух случаях:

Обратите внимание, есть согласные звуки в нашем прекрасном русском языке, которые абсолютно всегда твердые. Это «ж», «ш» и «ц». И есть такие, которые всегда мягкие: «ч», «щ», «й». Этих три, и этих три. Так и запоминайте.

Еще вот хорошая картинка, сохраните ее прямо сейчас себе на телефон, чтобы не потерять.

Парные по твердости/мягкости

Подумайте, есть ли у вашего согласного пара по твердости мягкости. Если она есть – произнесите все слово еще раз и вдумайтесь, какой звук он в нем обозначает. Если взять «сено», то там «н» будет твердым, а если «в сене» – мягким.

То есть парные могут легко быть как твердыми, так и мягкими.

Лайфхак. Если у звука нет пары по твердости/мягкости – он всегда либо твердый, либо мягкий.

Вот прямо вглядитесь в эти два списка и запомните их. Пусть они у вас в мозгу отпечатаются, чтобы вы их никогда больше не путали.

По звонкости/глухости

Если вы произносите согласный с голосом, то он звонкий. Если просто делаете шум, без голоса – он глухой. Например: «Здорово!» – тут все согласные звонкие. А вот в слове «шастать» все согласные глухие.

Вот вам хорошая картинка для запоминания:

Среди звонких согласных выделяется отдельная группа – сонорные. Произнесите их все несколько раз вот в таком порядке и прямо вот запомните этот порядок: «рлмнй», «рлмнй», «рлмнй».

Про каждый из этих звуков надо говорить: «звонкий, сонорный».

Парные по звонкости/глухости

Пары по звонкости и глухости нет у сонорных звуков. Они всегда произносятся с голосом. Еще есть четыре звука, которые произносятся без голоса (они глухие) и пары у них тоже нет. Это «х», «ц», «ч», «ш».

Посмотрите еще раз на картинку выше, там все парные по звонкости/глухости написаны друг под другом.

Считаем буквы и звуки

Когда вы проанализировали каждый звук, надо «отчеркнуть» весь разбор и написать, сколько у вас букв и сколько звуков.

В учебниках русского чаще всего даются для разбора такие слова, в которых это количество разное. Так что будьте настороже, внимательно смотрите, какие у вас буквы и какие от них протянуты стрелочки к звукам.

Важные правила, о которых дети всегда забывают

Разберем несколько самых важных моментов, о которых дети очень часто забывают.

Безударные гласные

В безударном положении гласный «о» обозначает (абсолютно всегда) звук «а». Мы не говорим «мОлОко», как бабушка в деревне. Мы говорим «малако».

Гласный «е» («э») в безударном положении обозначает звук «и». Мы говорим не «хлебать», а «хлИбать», не «деревянный», а «диривянный».

Оглушение

Вот разбираете вы слово «раб». У него на конце звук «б», который произносится вроде бы звонко. Но. Если у этого согласного есть пара по звонкости/глухости, то он обязательно будет глухим. Мы не говорим «раб», мы говорим «рап». Не «плод», а «плот», не «раз», а «рас».

Если пары нет – тогда будет то, что есть. Например, сонорный «р» так и будет «р»: «пар», «жар», «угар».

Ассимиляция по звонкости и глухости

Это когда глухой согласный перед любым звонким становится звонким, а звонкий перед глухим – глухим. В школе эти процессы иногда называют оглушением (это в корне неверно) и озвончением.

Смягчение

Если у согласного есть пара по твердости и мягкости, то перед «е», «ё», «ю», «я», «и» он всегда будет мягким. И мягкость вам надо будет показать апострофом.

Смотрите: «мерили» – [м’ер’ил’и].

Но если у согласного пары по мягкости нет, то он будет твердым. Тут сразу важный момент, гласный после него тоже будет другой. Смотрите:

Перед мягким знаком происходит то же самое. Согласные, которые могут быть мягкими, будут мягкими, а всегда твердые так и будут всегда твердыми. Сравните:

Как разбирать и не ошибаться

Первая рекомендация. Надо очень внимательно произносить каждое слово. Прямо вот произносить и наблюдать за каждым звуком.

Вторая. Надо разбирать как можно больше. Когда я пришел в вуз, там весь первый семестр шла фонетика и мы занимались только тем, что транскрибировали слова. Ошибались, конечно, путались, но потом освоились и начали транскрибировать правильно.

Третья. Гуглите. Гуглите все слова, которые вы разбираете. Лучше так: разобрать самому, а потом погуглить и проверить себя. Школьникам лень это делать, конечно, но надо заставить себя это делать.

Полезные материалы по теме

Направляю вас на статьи, связанные с фонетикой. Я старался их писать понятным языком, давать максимум примеров.

Еще советую посмотреть три моих подборки с курсами подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР. Там очень хорошие программы, которые часто стоят дешевле, чем репетиторство. Я надеюсь, они будут вам полезны.

Кроме платных материалов в этих статьях я даю ссылки на бесплатные электронные пособия по подготовке к экзаменам. Их составляли учителя из обычных школ, пособия очень хорошие, скачивайте их и используйте.

По поводу учебников – рекомендую вам вот эту книгу: «Русский язык. Теория. 5-9 класс». Отличная вещь. В ней собрана вся теория по русскому языку, которую вы должны знать.

У меня есть курс по копирайтингу, я там даже взрослым дядям и тетям рекомендую эту книгу. Если им надо подтянуть русский.

Заключение

В этой статье я попытался объяснить вам, как делать фонетический разбор слова. Чтобы закрепить знания, посмотрите два вот этих ролика. Они от разных авторов, там объясняются правила разбора и приводятся примеры.

Уважаемые читатели, была ли эта статья для вас полезна? Стало ли вам теперь более понятно, как надо делать фонетический, или звуко-буквенный разбор слова? Напишите, пожалуйста, в комментариях, чем мне нужно дополнить статью, какие недостатки в ней надо исправить.

Источник