Что понимает ребенок в год

Развитие ребенка в 1 год

Содержание:

Сложно поверить, что малышу, которого только недавно принесли из роддома, уже целый год! Теперь это довольно самостоятельная личность — со своим характером, темпераментом, целым арсеналом навыков и умений, удивляющая смекалкой и обезоруживающая смехом каждый день. Глядя на любимого ребенка, хочется запомнить каждый миг, насладиться каждой минутой, ничего не упустить.

Физическое развитие ребенка в 12 месяцев

К году ежемесячные прибавки веса чаще всего не превышают 300–350 граммов. Среди опытных мам и педиатров со стажем популярно негласное правило: к 12 месяцам ребенок должен утроить свой вес при рождении. И действительно, важным показателем для оценки физического развития является первоначальная масса тела.

Длина тела малышей также зависит от данных при рождении и колеблется от 70 до 80 сантиметров.

Сравнить вес и рост малыша со средними значениями можно с использованием таблиц норм Всемирной организации здравоохранения (англ. WHO, ВОЗ) и Центра по контролю заболеваний и профилактики (англ. CDC, ЦКЗ).

Что умеет ребенок в год?

Дети в год демонстрируют значительный прогресс в развитии — уверенно сидят, ползают, самостоятельно стоят. Однако сейчас все силы малыш тратит на освоение ходьбы. Именно в это время родители чаще всего наблюдают за первыми шажками своего малыша! Кто-то из детей делает их еще очень робко вдоль опоры, кто-то — держась за маму, а кто-то уверенно бежит навстречу приключениям. Совет: врачи не рекомендуют «стимулировать» ходьбу, держа за ручки ребенка, пока он не решил это сделать сам. Такие действия нарушают заложенный природой алгоритм начала ходьбы, и это чревато нарушениями осанки в будущем. Кстати, на заметку: «окно» достижений для шести главных навыков моторного развития ВОЗ допускает освоение самостоятельной ходьбы ребенком до 1 года 4 месяцев.

Также важной вехой развития ребенка 1 года является указательный жест — малыш показывает пальчиком на желаемый предмет. Таким образом, он обращает как свое, так и постороннее внимание на определенный объект. Это важный показатель психического развития; ряд авторов называют его предиктором появления первых слов. В норме указательный жест может сформироваться до 1 года 6 месяцев.

Особенности речевого и психического развития ребенка 1 года

К 12 месяцам в норме у детей появляются первые простые в произношении слова: «мама», «баба», «бух» — их еще называют лепетными. Однако теперь каждое слово имеет определенный, один-единственный смысл. Словарный запас малыша составляет примерно 5–10 слов. Речь имеет эмоциональную окраску. Кроме того, продолжаются активные попытки повторять слова за взрослыми.

В год большинство детей активно использует простые жесты в повседневной жизни, такие как «пока-пока», кивание головой в знак согласия и махание головой при отрицании. Еще малышам-«годовасикам» свойственно копировать движения взрослых.

Как развивать ребенка в 12 месяцев? С помощью самых простых игр и заданий. Например, в этом возрасте многие детки уже имеют любимые игрушки: попробуйте приучить малыша убирать их за собой, ведь складывать и доставать предметы из коробки — одно из любимых занятий в этом возрасте. Также многие дети могут показывать на картинке предметы, о которых их спрашивают (например, «Покажи котика»), легко находят спрятанные вещи.

Коммуникативные навыки ребенка в год

В связи с очередным кризисом сепарации, годовалые дети могут активно выражать свое недовольство, когда мама или папа уходят, например, на работу. И да, к этому возрасту у малыша уже формируется свой круг людей, с которыми ему спокойно и комфортно. Поэтому абсолютно адекватной реакцией является стеснение и нервозность в присутствии чужих людей.

К году у некоторых детей уже появляется интерес к другим малышам, поэтому прогулки на детских площадках становятся все более занимательными.

Питание годовалого малыша

В 12 месяцев, как правило, рацион ребенка включает в себя помимо грудного молока (или его заменителя) обширный набор продуктов прикорма: в год ребенок может кушать практически все, что едят его родители. После года уже можно позволить ребенку попробовать продукты, которые эксперты ВОЗ и Союза педиатров России не рекомендуют: мед, фруктовые соки (да-да, из-за большого содержания природного сахара этот напиток не предназначен для детей более младшего возраста), орехи и цельное коровье молоко. Основу рациона составляет «взрослая» еда (3–5 раз в сутки), грудное молоко и его заменители — по требованию ребенка.

Режим дня ребенка в 12 месяцев

Режим годовалого ребенка становится предсказуемым: любая мама с легкостью ответит, когда ее ребенок просыпается, когда кушает, а когда играет.

Время бодрствования малыша возрастает до 3–4 часов, дневных снов остается 2. Количество ночных пробуждений для кормлений заметно сокращается (иногда их нет вовсе).

В год некоторые родители могут отметить, что годовичка сложно уложить на ночной сон. Это может быть связано с возросшей физической активностью ребенка, в результате чего малыш перед сном перевозбуждается. Совет: за 30 минут до сна приглушите свет в доме, предложите ребенку спокойные игры, откажитесь от использования гаджетов и просмотра мультфильмов. Отдавайте предпочтение чтению книг, расслабляющему массажу или тактильному контакту («обнимашки»). Это успокоит ребенка и поможет легче заснуть.

Наблюдать за развитием ребенка в 1 год чрезвычайно интересно! Он становится самостоятельным, любознательным, озорным. Задача любящих родителей — быть рядом и помогать пробовать на вкус, падать и подниматься, ошибаться, улыбаться, шалить, играть и наслаждаться детством!

Источник

Календарь развития: что должен уметь ребенок в 1 год

В течение первого года жизни ребенок развивается чрезвычайно интенсивно. Из беспомощного кричащего комочка он превращается в самостоятельного человека со своим характером. Что отличает годовалых малышей, какие умения и навыки должны появиться у ребенка к этому времени? Как правильно ухаживать за ребенком 1 года, чему учить и что развивать? На эти вопросы мы ответим для Вас в этой статье.

Физическое развитие годовалого ребенка

Статистика показывает, что, в среднем, годовалые дети весят 10-11 кг, а их рост равен приблизительно 72-77 см. При этом прирост веса должен составлять около 350г в месяц, а роста – 1,5 см в месяц. После года темпы физического развития ребенка будут постепенно замедляться.

Многие мамы невольно сравнивают развитие своего ребенка с развитием других детей, что вызывает много поводов для беспокойства. «А вдруг с ним что-то не так?», «Наверно, я мало занимаюсь с ребенком» и так далее. Стоит отметить, что темпы физического развития до года индивидуальны для каждого ребенка. В связи с этим, поводом для волнения должно стать лишь действительно сильное отставание от среднестатистической нормы.

Как правило, к 1 году ребенок умеет сидеть, стоять (с поддержкой), активно ползать и начинает делать свои первые шаги. Годовалые малыши любит ходить вдоль опоры и за ручку, а кто-то даже пытается бегать. Также с помощью взрослого малыш может потихоньку подниматься и спускаться по лестнице, залезать и слезать с дивана. Благодаря способности удерживать вертикальное положение расширяются возможности крохи в исследовании мира. Это очень важный шаг в развитии крохи. Чтобы ребенок научился ходить уверенно, не навязывайте ему свою помощь. Пусть малыш учится сам проходить короткие расстояния, например, до вас или до игрушки. Страхуйте его на расстоянии вытянутой руки.

Так как дети этого возраста очень любят покорять всевозможные вершины, необходимо обеспечить ребенку должную безопасность. Не оставляйте ребенка без присмотра в комнате с отрытыми окнами, стеллажами, которые можно опрокинуть, розетками, проводами и другими опасными предметами.

Психомоторное развитие в 1 год

Умственное развитие малыша также не стоит на месте. Дети в 1 год умеют:

В 1 год дети, в основном, познают мир при помощи ощупывания (тактильный способ). Также ребенок по-прежнему может тянуть все в рот, пробуя вещи на вкус. Многому дети учатся путем подражания взрослым. Малыш может копировать маму, которая готовит обед и стараться подражать папе, который ремонтирует машину. Поэтому очень важно помнить, что хоть ребенок не всегда Вас слушается, он всегда будет повторять за Вами и перенимать Вашу модель поведения.

Социально-коммуникативное и речевое развитие годовалого ребенка

Репертуар выражаемых эмоций у годовалых детей уже достаточно богат. Свою потребность ребенок может выразить плачем, испугом, смехом. Совершенствуется язык тела и мимика. Чувства к Вам малыш часто проявляет с помощью объятий, поцелуев.

Большой скачок происходит в развитии речи ребенка. К году малыши обычно уже умеют произносить слоги и простые слова (мама, папа, баба, биби и т.д.). Ребенок в этом возрасте может хорошо улавливать интонацию, с которой к нему обращаются, и выполняет простые просьбы взрослого. Четких возрастных границ, когда именно ребенок должен заговорить, не существует. Если вы сомневаетесь, что речевое развитие малыша проходит в рамках нормы, обратитесь за помощью к специалисту, чтобы исключить такие проблемы, как нарушения слуха, проблемы с речевым аппаратом, неврологические заболевания и др.

Если в год малыш еще не говорит, но при этом понимает Вас, не торопитесь бить тревогу. Больше разговаривайте с ребенком и развивайте его мелкую моторику.

Навыки самообслуживания

Получив свободу движения, годовалый малыш все больше отдаляется от матери и хочет быть самостоятельным. Ребенок может сам пытаться пользоваться ложкой, пить из чашки или поильника, раздеваться (например, снимать шапку и носки), а кто-то даже начинает осваивать горшок.

Источник

Что понимает ребенок в год

Ожидайте

Перезвоните мне

Ваш персональный менеджер: Маргарита
Ответственная и отзывчивая! 😊

Аннотация: Как правильно ухаживать за ребенком 1 года, чему учить и что развивать? На эти вопросы мы ответим для Вас в этой статье.

Статья:

В течение первого года жизни ребенок развивается чрезвычайно интенсивно. Из беспомощного кричащего комочка он превращается в самостоятельного человека со своим характером. Что отличает годовалых малышей, какие умения и навыки должны появиться у ребенка к этому времени? Как правильно ухаживать за ребенком 1 года, чему учить и что развивать? На эти вопросы мы ответим для Вас в этой статье.

Физическое развитие годовалого ребенка

Статистика показывает, что, в среднем, годовалые дети весят 10-11 кг, а их рост равен приблизительно 72-77 см. При этом прирост веса должен составлять около 350г в месяц, а роста – 1,5 см в месяц. После года темпы физического развития ребенка будут постепенно замедляться.

Многие мамы невольно сравнивают развитие своего ребенка с развитием других детей, что вызывает много поводов для беспокойства. «А вдруг с ним что-то не так?», «Наверно, я мало занимаюсь с ребенком» и так далее. Стоит отметить, что темпы физического развития до года индивидуальны для каждого ребенка. В связи с этим, поводом для волнения должно стать лишь действительно сильное отставание от среднестатистической нормы.

Как правило, к 1 году ребенок умеет сидеть, стоять (с поддержкой), активно ползать и начинает делать свои первые шаги. Годовалые малыши любит ходить вдоль опоры и за ручку, а кто-то даже пытается бегать. Также с помощью взрослого малыш может потихоньку подниматься и спускаться по лестнице, залезать и слезать с дивана. Благодаря способности удерживать вертикальное положение расширяются возможности крохи в исследовании мира. Это очень важный шаг в развитии крохи. Чтобы ребенок научился ходить уверенно, не навязывайте ему свою помощь. Пусть малыш учится сам проходить короткие расстояния, например, до вас или до игрушки. Страхуйте его на расстоянии вытянутой руки.

Так как дети этого возраста очень любят покорять всевозможные вершины, необходимо обеспечить ребенку должную безопасность. Не оставляйте ребенка без присмотра в комнате с отрытыми окнами, стеллажами, которые можно опрокинуть, розетками, проводами и другими опасными предметами.

Психомоторное развитие в 1 год

Умственное развитие малыша также не стоит на месте. Дети в 1 год умеют:

В 1 год дети, в основном, познают мир при помощи ощупывания (тактильный способ). Также ребенок по-прежнему может тянуть все в рот, пробуя вещи на вкус. Многому дети учатся путем подражания взрослым. Малыш может копировать маму, которая готовит обед и стараться подражать папе, который ремонтирует машину. Поэтому очень важно помнить, что хоть ребенок не всегда Вас слушается, он всегда будет повторять за Вами и перенимать Вашу модель поведения.

Социально-коммуникативное и речевое развитие годовалого ребенка

Репертуар выражаемых эмоций у годовалых детей уже достаточно богат. Свою потребность ребенок может выразить плачем, испугом, смехом. Совершенствуется язык тела и мимика. Чувства к Вам малыш часто проявляет с помощью объятий, поцелуев.

Большой скачок происходит в развитии речи ребенка. К году малыши обычно уже умеют произносить слоги и простые слова (мама, папа, баба, биби и т.д.). Ребенок в этом возрасте может хорошо улавливать интонацию, с которой к нему обращаются, и выполняет простые просьбы взрослого. Четких возрастных границ, когда именно ребенок должен заговорить, не существует. Если вы сомневаетесь, что речевое развитие малыша проходит в рамках нормы, обратитесь за помощью к специалисту, чтобы исключить такие проблемы, как нарушения слуха, проблемы с речевым аппаратом, неврологические заболевания и др.

Если в год малыш еще не говорит, но при этом понимает Вас, не торопитесь бить тревогу. Больше разговаривайте с ребенком и развивайте его мелкую моторику.

Навыки самообслуживания

Получив свободу движения, годовалый малыш все больше отдаляется от матери и хочет быть самостоятельным. Ребенок может сам пытаться пользоваться ложкой, пить из чашки или поильника, раздеваться (например, снимать шапку и носки), а кто-то даже начинает осваивать горшок.

Режим дня и питания для детей 1 года

Многие мамы годовалых детей сталкиваются с проблемой смены режима. Часто малыш в этом возрасте с трудом засыпает днем, поэтому дневной сон откладывается на более позднее время. С переходом на один дневной сон нужно скорректировать режим питания ребенка. Обычно прием пищи осуществляется 4 раза: например, в 9 утра – завтрак, в 13 часов – обед, в 17 часов вечера – полдник и в 21 час – ужин. При этом отход ко сну оказывается довольно поздним: в 22 – 23 часа вечера.

Рацион питания годовалого ребенка должен исключать аллергенные продукты: шоколад, копчености, пряности. Некоторое врачи советуют продолжать давать ребенку молочную смесь, но не в бутылочке, а на тарелке. Постепенно переводите ребенка на взрослую пищу. Чтобы у малыша развивался жевательный рефлекс, замените пюре на мелкие кусочки не очень жесткой пищи. Это могут быть котлеты, фрукты, хлеб.

Здоровье годовалого ребенка

Поход к педиатру в год считается обязательной процедурой. Врач берет у ребенка необходимые анализы, производится физиологические измерения. Также решается вопрос вакцинации ребенка. Также необходимо посещение следующих специалистов: невролог, хирург, ортопед. Дополнительно желательно проконсультироваться с офтальмологом и стоматологом.

Важным составляющим здорового образа жизни является соблюдение личной гигиены ребенка. В год малыш может сам научиться мыть руки перед едой и после прогулки, а также умываться. Если у ребенка вырос хотя бы 1 зуб, стоит подружиться с зубной щеткой. И, конечно, не игнорировать вечернее купание и ополаскивание под душем.

Как развивать ребенка в 1 год

Чтобы малыш быстро развивался и приобретал все новые и новые навыки, помогите ему в этом:

Развитие малыша в 1 год во многом зависит от его родителей. Проводите с ребенком больше времени, играйте, разговаривайте с ним, гуляйте. Обеспечьте Вашу кроху новыми яркими впечатлениями, тогда его развитие непременно пойдет в гору!

Выводы

Время с малышом пролетает очень быстро. За первый год жизни ребенок кардинально меняется. Основные изменения в развитие годовалого ребенка– это первые слова и первые шаги, развитие навыков общения, исследования мира, самообслуживания.

Источник

Что умеет здоровый ребёнок в один год? Полный гид по детскому развитию

Развитие ребёнка в 1 год — процесс, имеющий стремительную динамику, а потому требующий пристального внимания. За эти 12 месяцев ребёнок преодолевает поистине грандиозный путь: из беспомощного младенца он превращается в подвижного и любознательного тоддлера на пути становления жизненно важных навыков.

В этой статье мы рассмотрим ключевые моменты физического и личностного развития годовалых детей, частые проблемы, связанные с этими процессами и способы их решения, а также признаки того, что ребёнок отстаёт в развитии.

Содержание:

Физическое развитие: как меняется ребёнок первого года жизни

По мере взросления младенца замедляются темпы набора веса и роста. Ежемесячная прибавка, как правило, не превышает 500 гр/1,5 см. В целом же вес ребёнка в год втрое выше того, что был при рождении, а рост увеличивается в среднем до 75 см.

Физическое развитие ребёнка и те параметры, которые он имеет в 12 месяцев, во многом связаны с течением беременности, психологическим состоянием женщины и её здоровьем, ходом родов. То есть всё индивидуально.

Нормальное физическое развитие ребёнка в год. Педиатрические параметры в таблице

Также к концу первого года жизни у ребёнка должно быть 8 зубов, но не стоит тревожиться, если к этому моменту их число отличается. Здесь всё индивидуально: иногда первый зуб появляется только ближе к году.

Нужно беспокоиться, если в течение 52 недель с рождения ребёнка вообще не появились зубы, либо если порядок их прорезывания нарушен или зубы появляются больными. Подробнее о молочных зубах мы писали ранее.

Отличия мальчиков и девочек

Приблизительно до младшего школьного возраста существенных различий между ростом и весом у мальчиков и девочек нет, хотя некоторые дети бывают крупнее и наоборот. Однако если интенсивность физического развития практически не зависит от половой принадлежности, то с очерёдностью и скоростью созревания психических функций дело обстоит иначе.

Обычно мальчики начинают говорить позже. Учёные и медики связывают это с тем, что у них медленнее созревает левое полушарие мозга, в котором расположены центры, ответственные за артикуляцию и понимание речи.

Мальчики хуже девочек способны распознавать оттенки эмоций, меньше реагируют как на громкие звуки, так и на мелодичные. Девочки уже в 4 месяца способны узнавать лица знакомых людей на фотографиях, у мальчиков этого возраста такое почти не случается.

Физические способности годовалых детей: мелкая и крупная моторика

Согласно стандартам ВОЗ по моторному развитию детей, к 12 месяцам ребёнок должен преодолеть шесть ключевых этапов.

Также в педиатрии существует календарь психомоторного развития ребёнка в виде сводных таблиц, соотносящих возраст и навыки. Но и они не являются стандартом, а дают лишь общее представление о норме. Все дети индивидуальны, поэтому небольшие отклонения по тем или иным параметрам совершенно нормальны.

Чаще всего дети начинают учиться ходить в возрасте от 6 месяцев до года. Малыш делает первые шаги в бок, перемещаясь вдоль опоры, и лишь потом развивается навык движения вперёд, уже с поддержкой взрослого. Многие врачи сходятся во мнении, что на данном этапе не стоит стимулировать у ребёнка развитие навыка хождения искусственно, с помощью ходунков и других подобных приспособлений.

Если ребёнок ползает, не спешит вставать, значит, его мышцы ещё не достигли нужный физический уровень, они не достаточно крепки для хождения. Дайте организму необходимое время для подготовки к освоению нового навыка.

Ещё один важный аспект физического развития малышей — мелкая моторика.

Гармонично развивающийся годовалый ребёнок умеет:

Поскольку основные способы познания у годовалых детей – сенсорные, тактильные ощущения развивают их память. Это значит, что «прокачивать» мелкую моторику важно и нужно. Это стимулирует деятельность мозга и интеллектуальное развитие ребёнка.

Интересно, что лишь к 4 годам ребёнок определяется, правша он или левша, а до этого возраста предпочтение руки может быть неустойчивым.

По мнению известного доктора-педиатра, кандидата медицинских наук Евгения Комаровского, основная задача родителей — сделать всё, чтобы ребёнок нормально рос и развивался, обеспечивая ему систематические осмотры у врача, которые помогут своевременно заметить отклонение ребёнка от норм развития.

Комаровский особенно подчеркивает, что не нужно сравнивать своего ребёнка с другими детьми и слушать чужие оценки в его адрес. Это только ухудшает психологическое состояние родителей, а ребёнку приходится переживать лишний стресс из-за дополнительных обследований и осмотров специалистами.

Как понять, что ребёнок отстаёт в физическом развитии?

Задержка физического развития – это существенное отставание ребёнка по антропометрическим критериям от своих сверстников, нередко сопровождаемое слабым развитием двигательных способностей и познавательных навыков. Может быть связана с заболеванием (органическая), а также с психологическими и социальными факторами.

Хотя известные педиатры и советуют оставить определение каких-либо задержек на долю медиков, родитель всё же лучше знает своего ребёнка и может заметить раньше, что что-то идёт не так, чем это заметит врач на плановом осмотре.

Признаки задержки физического развития годовалого ребёнка:

Классификация степеней отставания в физическом развитии ребёнка

Легкая задержка физического развития успешно поддаётся лечению и приводит к нормализации состояния ребёнка. В случае среднего и тяжёлого отставания дети теряют подкожный жировой слой, мышечную массу, у них начинается дерматита, выпадают волосы, развиваются рецидивирующие инфекции и т.д. Всё это ведёт к необратимым последствиям, которые будут сказываться всю жизнь.

Что должен уметь ребёнок в 1 год?

Человек в течение первого года жизни интенсивно развивается не только физически. Происходит становление сенсорных, речевых, социально-коммуникативных навыков и навыков самообслуживания.

Например, ребёнок одного года узнает голоса родителей, обращает внимание на мелкие предметы на расстоянии 20-40 см, различает любимые игрушки среди других и умело с ними управляется. Он улыбается, радуется, может подпевать и пританцовывать в такт музыке.

Давайте рассмотрим основные аспекты развития детей в год.

Речь и коммуникация

К первым речевым навыкам относится произнесение коротких простых слов, а также несложных звуков для привлечения внимания и получения желаемого.

Речевые навыки ребёнка в 12 месяцев:

Как правило, годовалые дети знают и понимают более 20 слов. Если ребёнок не произносит больше 8-10 слов, но пытается повторять новые слова за родителями, это тоже норма. Педиатр Евгений Комаровский советует следить за речью ребёнка в развитии. Если через полгода в его словарном запасе есть пополнение, значит, всё нормально.

Нужно учитывать и фактор наследственности: если кто-то из родителей заговорил поздно, есть вероятность, что и его ребёнок тоже начнёт говорить позднее и потом догонит сверстников.

Стоит беспокоиться, если в возрасте от шести и до одиннадцати месяцев жизни ребёнок не выговаривает слоги, а в годовалом возрасте произносит менее трёх простых слов. Это признаки задержки речевого развития — необходимо обратиться к врачу.

Коммуникативные навыки в случае годовалого ребёнка – это умение выражать свои эмоции, правильно воспринимать получаемую информацию и в соответствии с этим взаимодействовать с окружающими людьми, буквально вступать в контакт.

Ребёнок в 12 месяцев:

О расстройстве коммуникативных навыков ребёнка свидетельствуют его ограниченные интересы – он играет только одной игрушкой, повторяет одни и те же действия – например, раскачивает двери, пересыпает песок/крупы. Он будто погружён в свой мир, и попытки разнообразить его занятия вызывают у ребёнка приступ агрессии или истерику.

Ещё один тревожный звоночек – проблемы с невербальными навыками коммуникации. Ребёнок не может установить визуальный контакт, не понимает, как общаться с другими людьми, даже если умеет говорить. Всё это свидетельствует о возможном наличии расстройства аутического спектра.

Самостоятельность и навыки самообслуживания

Самостоятельность в годовалом ребёнке только начинает зарождаться и активно развиваться, а улучшение крупной и мелкой моторики и коммуникативных навыков этому способствуют.

Дети открывают новые возможности своего тела, а вместе с этим начинают проявлять инициативу, большую настойчивость и пытаться подражать взрослым.

Годовалый ребёнок может:

Распорядок дня и сон годовалого ребёнка

Для детей, которые активно осваивают новые навыки, режим сна и бодрствования очень важен, потому что они нуждаются в продолжительном качественном отдыхе.

В течение суток годовалым детям нужно спать порядка 13,5 часов, из них 11-11,5 ночью и два раза днём по 1-1,5 часа. Время бодрствования между снами должно составлять около 3-4 часов, в противном случае ребёнок может переутомиться или перевозбудиться, что негативно скажется на вечернем укладывании.

Почему ещё у годовалого ребёнка могут быть трудности с ночным сном:

Очевидно, что большинство проблем с засыпанием возникает из-за отсутствия режима дня или его нарушений. Ребёнку нужна рутина – ежедневно по часам повторяющиеся действия, которые помогут ему развить чувство стабильности. Одновременно с этим рутина помогает родителям лучше планировать своё время и по возможности вписывать личные интересы в непростую жизнь с малышом.

Часто можно встретить советы по выстраиванию раннего режима у детей, с подъёмами примерно в 7 утра и отходом ко сну в 21:00. Многие считают его оптимальным. Однако педиатр Комаровский авторитетно заявляет: «правильного» времени для укладывания ребенка не существует. Соотнесите любой совет со своей семьей и выстраивайте режим сна и бодрствования так, как удобно вам.

К рутине относится не только распорядок дня, но и так называемые «сонные ритуалы» и «ритуалы пробуждения». Они нужны, чтобы показать ребёнку, когда день настал и когда закончился.

Например, если вы всё ещё на ГВ, вполне можно начать день с прикладывания к груди. «Ритуалом пробуждения» может быть совместное открытие штор, какое-то утреннее приветствие – слова, поцелуи, объятия.

Организуя распорядок годовалого ребёнка, отдайте первую половину дня изучению чего-то нового, т.к. отдохнувший мозг лучше усвоит информацию. Вторую половину дня можно посвятить активным совместным играм и прогулке.

За два часа до ночного сна переходите к спокойным играм, к чтению книжек и рассматриванию картинок. Исключите физическую активность и просмотр мультфильмов.

Непосредственно перед укладыванием на ночь подключайте «сонные ритуалы». Подумайте, что может расслабить ребёнка: ванна перед сном, поглаживания, колыбельная, переключение внимания, эмоциональной поддержка? Пробуйте, ищите варианты, но при этом старайтесь учить детей засыпать без ваших укачиваний, а также разделяйте еду и сон, чтобы не сформировать привычку успокаиваться едой (которая во взрослой жизни перейдёт в привычку заедать стресс).

Перед дневными снами можно использовать для расслабления ребёнка сокращённую версию вечерних «сонных» ритуалов.

Питание годовалого ребёнка

В годик у детей наступает переходный этап в питании, потому что у них появляются зубы и развиваются жевательные навыки, а желудочно-кишечный тракт уже позволяет переваривать и усваивать более сложные продукты. Кроме того, постепенно расширяются и вкусовые предпочтения.

До полутора лет питание можно оставить пятиразовое, но если вы заметили, что ребёнок отказывается от последнего приёма пищи, то стоит попробовать его убрать, оставив только завтрак, обед, полдник и ужин. Это необходимый минимум. Кормить ребёнка нужно по часам (помните про рутину?), а если в планах – посещение детского сада, график лучше «подогнать» под него.

Дневной рацион должен составлять 1100-1200 мл еды пюреобразной консистенции.

На завтрак и ужин должно приходиться примерно по 1/4 всей суточной нормы, на обед – 1/3, остальное – на полдники.

Приблизительный объём продуктов, которые может потреблять ребёнок в сутки:

Это основные продукты для кормления годовалого ребёнка, из их комбинаций состоит весь детский рацион. При этом нужно учитывать, что на яйца и рыбу у детей часто бывает аллергия, а от бобовых овощей – вздутие живота и диарея.

Для каш лучше выбирать гречневую и овсяную крупу, эти злаки богаты углеводами, витаминами и минералами. Раз в несколько дней можно варить рисовую кашу – она помогает наладить пищеварение, но не богата витаминами.

Промышленные сладости – торты, пирожные, конфеты, карамель, шоколад – детям давать нельзя. Отдайте предпочтения натуральным лакомствам – пастила, мармелад.

Поскольку ребёнок тоже человек, и ему рано или поздно надоест есть одно и то же, можно добавлять в меню по 5-10 г сыра, сметаны, подсолнечного или другого растительного масла. Соли – не более 3 г в сутки.

Здоровые дети в год уже не нуждаются в ночных кормлениях, поэтому сон и пищу нужно разделять. Любая еда и напитки, кроме воды и грудного молока, употреблённые ночью, вредны для зубов, перегружают пищеварение и ухудшают аппетит днем.

Можно дать послабление и вернуть ночное кормление, когда ребёнок плохо себя чувствует или активно осваивает новый навык, но когда острый период будет позади, ночные приёмы пищи нужно вновь исключить.

Кормления грудью также желательно оставить только на утро и перед сном.

Обязательно нужно предлагать ребёнку пить между кормлениями – используйте для этого кипячёную воду или некрепкий чай. Пусть у ребёнка будет доступ к его бутылочке или поильнику. Для утоления жажды не стоит использовать соки и компоты, они сладкие и не справятся с задачей. Оставьте их для приёмов пищи.

Уход за ребёнком в год

Считается, что 12 месяцев — оптимальное время для приучения детей к гигиеническим процедурам, поскольку они начинают вырабатываться навыки самостоятельного поведения и привычки. Ежедневные гигиенические мероприятия должны стать частью детской рутины.

Желательно устраивать такие перерывы в ношении подгузника несколько раз в день, давая коже подышать – это отличная профилактика пеленочного дерматита. Если он присутствует, а также если на детской коже есть вспотевшие складочки или сыпь, можно обработать ватным диском с детским лосьоном, либо использовать детский крем.

Подгузники у детей старше полугода необходимо менять по мере наполнения. После каждого опорожнения кишечника ребёнка надо подмывать движениями спереди назад, от промежности к ягодицам. Если вы заметили, что ребёнок в течение дня пытается снять с себя подгузник, его можно попробовать познакомить с горшком. Некоторые годовалые дети уже способны его освоить.

Вечером весь алгоритм повторяется, с той разницей, что непосредственно перед сном ребёнку нужно почистить зубы или хотя бы выпить кипячёной воды. В течение дня после каждого приёма пищи ребёнку также рекомендовано пить немного воды для очистки ротовой полости от остатков еды.

Купать годовалого ребенка можно через день, длительность купания 10-20 минут с последующей воздушной ванной.

Все средства личной гигиены ребёнка – полотенце, мыло, мочалка и т.п. – должны быть индивидуальны и подходить ему по возрасту.

Стричь ногти достаточно раз в неделю.

Поведенческие проблемы годовалых детей и способы их решения

Детские истерики – это тема, которой серьёзные учёные посвящают научные статьи. Их реальные причины чаще всего кроются в сочетании личностных качеств ребёнка, непосредственных обстоятельств и процессов развития поведения.

Именно истерики случаются чаще у детей с 2 лет, но 12 месяцев – это рубеж между периодом младенчества и ранним детством, когда меняется мироощущение. Ребёнок начинает осознавать себя как личность, у него формируется собственная воля. Для детской психики это непростое испытание, потому что, осознавая свои «хочу», а также разницу между «можно» и «нельзя», ребёнок ещё не понимает причины запретов.

В год наступает первый возрастной кризис, а также даёт о себе знать детское упрямство.

Кризис 1 года жизни

Если ваш обычно сговорчивый ребёнок стал проявлять свои желания в виде капризов и истерик, появилась явная склонность к обидчивости, плаксивости, упрямству – это признаки психологического кризиса первого года жизни. Дополнительно ребёнка расстраивает то, что попытки самостоятельно что-то сделать приводят к неудачам, потому что он ещё недостаточно развит физически.

На этом этапе нужно набраться терпения. Главная задача – не реагировать агрессивно на поведение ребёнка и научиться ставить ему границы дозволенного.

Что делать родителям, когда у ребёнка случился кризис первого года жизни:

Упрямство

Детское упрямство – важная и проблемная тема, потому что многие взрослые видят в нём вызов своему авторитету в глазах ребёнка, даже если ему всего год, и пытаются искоренить такое поведение, не разбираясь в его причинах.

Важно отличать настойчивость и упрямство. Настойчи­вость – это желание ребёнка получить что-то. Упрямство – это реакция ребёнка, который добивается чего-то не потому, что хочет, а потому что требует, чтобы с его мнением считались.

Первые проявления упрямства – это неотъемлемый фактор эмоционального развития ребёнка. Они приходятся как раз на годовалый возраст. В этот период ребёнок проявляет капризное упрямство всякий раз, когда ему мешают ползать, ходить, трогать то, что интересно, ничего не предлагая взамен. Также упрямство может выступить как протест против неприятных или неожиданных действий взрослого.

Во время приступа упрямства у детей вырабатывается большое количество адреналина – гормона, вызыва­ющего стресс. Ребёнок может кричать, размахивать руками, падать на пол.

Важно сразу выработать правильную стратегию поведения, чтобы не развивать в ребёнке упрямство, которое может перейти в патологическое состояние и принесёт много проблем к школьному и особенно подростковому возрасту.

Не давите на ребёнка запретами и не перегружайте требованиями его ещё не окрепшее левое полушарие мозга, в котором только созревают центры, ответственные за речь и сознание. Из-за этого дети перестают адекватно реагировать на просьбы взрослых, начинают воспринимать всё наоборот, становятся капризными и от всего отказываются.

Маленькому ребёнку нужна игра, возможность выражать эмоции, в том числе негативные. Не подавляйте их, не ограничивайте познавательный интерес ребёнка. Вы – взрослый человек и можете организовать процесс познания мира безопасно.

Как способствовать развитию детей? Практические советы

Все родители хотят, чтобы ребёнок рос здоровым и развивался в соответствии с возрастом. Естественным является и стремление стимулировать освоение новых навыков у детей. Какие условия будут способствовать развитию малыша и как их обеспечить?

Вот что рекомендует Всемирная организация здравоохранения:

Как развить у ребёнка крупную и мелкую моторику?

Занимайтесь лепкой и рисованием. Эти упражнения также способствуют развитию цветового восприятия и воображения ребёнка.

Играйте с песком. Это стимулирует творческую фантазию, восприятие форм и цветов. Коллективные игры в песочнице с другими детьми улучшают коммуникативные способности.

От того, насколько развита моторика детских рук и ног, зависит и речь ребёнка, так как основной метод познания в этом возрасте — сенсорный. Поэтому давайте ребёнку больше играть, используя самые разные вещи — от мячей до воды.

Как развить у ребёнка речь?

Как можно больше говорите с детьми. В год их уже можно знакомить с названиями одежды, предметов обихода, игрушек или животных.

Читайте каждый день. Это хорошо влияет не только на речь — книжки с яркими картинками и объёмными элементами стимулируют выработку пространственного мышления и фантазию.

Играйте в сюжетные игры. Регулярное общение в такой форме будет очень полезно.

Хорошо влияет на развитие речевых навыков общение с другими детьми.

Как укрепить иммунитет ребёнка?

Занимайтесь плаваньем. Упражнения в воде помогают укрепить опорно-двигательный аппарат, развивают координацию движения и иммунитет. Принесёт пользу даже купание в обычной домашней ванне с игрушками.

Практикуйте закаливание. Начните с проветривания во время смены подгузника и переодевания, постепенно переходя к поддержанию прохладной температуры в помещениях (оптимальные значения – 20-22 градуса). Затем продвигайтесь к опытам с водой – после горячей ванны поливайте ребёнка водой более низкой температуры (но не холодной!), обтирайте конечности, спину и грудь прохладной соленой водой.

Годовалый возраст — важнейший период в жизни ребёнка, во время которого формируется фундамент для его дальнейшего роста и развития, как физического, так и психического. Очень важно, чтобы процесс протекал гармонично, в соответствии с общими педиатрическими стандартами. Однако все дети разные, кто-то начинает позже ходить, кто-то говорить, поэтому не стоит их искусственно стимулировать, подталкивая к тому, к чему они ещё готовы. Всему свое время! Задача родителя – мягко направлять малыша.

Источник