Что понимают под профессионализмом

Профессионализм

Содержание

В психологии профессионализма и профессиональной деятельности

Профессионализм — особое свойство людей систематически, эффективно и надёжно выполнять сложную (профессиональную) деятельность в самых разнообразных условиях.

При этом под профессиональной деятельностью понимается сложная деятельность. которая предстает перед человеком как конституированный способ выполнения чего-либо, имеющий нормативно установленный характер. Профессиональная деятельность является объективно сложной, поэтому она трудна для освоения. требует длительного периода теоретического и практического обучения.

В понятии «профессионализм» отражается такая степень овладения человеком психологической структурой профессиональной деятельности, которая соответствует существующим в обществе стандартам и объективным требованиям. Профессионализм рассматривается в качестве интегральной характеристики человека-профессионала (как индивида, личности, субъекта деятельности и индивидуальности), проявляющаяся в деятельности и общении. Профессионализм человека — это не только достижение им высоких производственных показателей, но и особенности его профессиональной мотивации, система его устремлений, ценностных ориентаций, смысла труда для самого человека.

Литература

В лингвистике

Профессионализмы — слова и выражения, свойственные речи представителей той или иной профессии или сферы деятельности, проникающие в общелитературное употребление (преимущественно в устную речь) и обычно выступающие как просторечные, эмоционально окрашенные эквиваленты терминов.

Профессионализмы — слова или выражения, свойственные речи той или иной профессиональной группы. Профессионализмы выступают обычно как просторечные эквиваленты соответствующих по значению терминов: опечатка в речи газетчиков — ляп; руль в речи шофёров — баранка; синхрофазотрон в речи физиков — кастрюля и т. п. Термины являются узаконенными названиями каких-либо специальных понятий, профессионализмы употребляются как их неофициальные заменители лишь в ограниченной специальной тематикой речи лиц, связанных по профессии. Часто профессионализмы имеют локальный, местный характер. Существует, однако, и точка зрения, согласно которой профессионализм есть синоним понятия «термин». По мнению некоторых исследователей, профессионализм — «полуофициальное» название ограниченного в употреблении понятия — лексика охотников, рыболовов и др.

По происхождению профессионализм, как правило, результат метафорического переноса значений слов бытовой лексики на терминологические понятия: по сходству, например, формы детали и бытовой реалии, характера производственного процесса и общеизвестного действия или, наконец, по эмоциональной ассоциации.

Профессионализмы всегда экспрессивны и противопоставляются точности и стилистической нейтральности терминов. Не следует, однако, смешивать их с терминами по происхождению экспрессивными, например: грязный котёл — в производстве сахара (пищевая промышленность); подобный термин является единственным вариантом для определения понятия, а профессионализм всегда синоним, заменитель основного обозначения.

Профессионализмы сходны с жаргонизмами и словами просторечной лексики по сниженной, грубой экспрессии, а также тем, что они, как и жаргоны и просторечие, — не самостоятельная языковая подсистема со своими грамматическими особенностями, а некий лексический комплекс, сравнительно ограниченный в количественном отношении. Вследствие свойственной профессионализмам экспрессивности они относительно легко переходят в просторечие, а также в разговорную речь литературного языка, например: накладка — «ошибка» (из актёрской речи), дворник — «стеклоочиститель автомашины» (из речи автомобилистов).

Как и термины, профессионализмы используются в языке художественной литературы в качестве изобразительного средства.

Источник

Значение слова «профессионализм»

1. Занятие чем-л. как профессией. Клубное любительство у части его наиболее одаренных деятелей постепенно перерастает в профессионализм. Горин-Горяйнов, Актеры. || Профессиональное мастерство, профессионализация. В его [официанта] движениях чувствовался тот высокий профессионализм, который дается только долгой выучкой и наследуется одним поколением мастеров у другого. Н. Чуковский, Последняя командировка.

2. Лингв. Слово или оборот речи, свойственные людям какой-л. профессии, характерные для них. Злоупотреблять профессионализмами.

Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

При этом под профессиональной деятельностью понимается сложная деятельность, которая предстает перед человеком как конституированный способ выполнения чего-либо, имеющий нормативно установленный характер. Профессиональная деятельность является объективно сложной, поэтому она трудна для освоения, требует длительного периода теоретического и практического обучения.

профессионали́зм

1. занятие чем-либо как профессией

2. профессиональное мастерство

3. лингв. слово или оборот речи, свойственные людям какой-либо профессии, характерные для них

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: скоординированность — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Источник

Что такое профессионализм и кто такой профессионал

Профессионалами не рождаются, ими становятся. Но кто они, эти профессионалы и что такое профессионализм?

Понятие профессионализм довольно широкое. Его невозможно определить однозначно. Надо взглянуть на профессионалов с разных сторон.

Стоит разделить профессионализм в нескольких сферах.

Профессионал может быть технарем в технической сфере деятельности, естествоиспытателем в естественно-научной сфере и гуманитарием в гуманитарной сфере.

Примерно так же делятся науки: технические, естественно-научные и гуманитарные.

Технический профессионализм

Профессионализм в технической сфере предполагает глубокие профессиональные знания и опыт того, что работает точно и на основе ясных правил и законов.

Любая техника, машины, механизмы – все это техническая область знаний и навыков. Кроме того, к точным областям знаний относят, разумеется, математику со всеми ее разделами, физику, отчасти химию и биологию, а также информатику.

В технических, точных областях знаний господствуют количественные закономерности, и работает система проверки гипотез, когда то или иное мысленное предположение должно быть обязательно подтверждено на практике.

Это значит, что профессионал в той или иной области точных наук умеет создавать изделия, оборудование, приборы, системы. Профессионал в технических областях создает то, что работает ровно так, как задумано. Разрабатывает ли он какой-то механизм, например, летательный аппарат. Пишет ли он ту или иную программу для компьютеров – в результате получается работающее изделие или программа.

Профессионал в технической области – это «рукастый» человек, умеющий пользоваться инструментами, приспособлениями, может сам создавать новые машины, механизмы, программы для компьютеров. Вот почему хороших программистов мы также можем отнести к разряду профессионалов в технических, в точных областях знаний.

Если за дело взялся технический профессионал, то сломанная машина будет отремонтирована, неработающая программа будет успешно настроена и запущена, новый механизм удивит нас своей необычной конструкцией и принципами работы.

Кого можно считать профессионалом в технической области

К техническим профессионалам смело можно относить знаменитых физиков, как практиков, так и теоретиков. Последние могли делать удивительные открытия «на кончике пера», силой своей мысли, логики и отличного знания математических закономерностей. Профессиональные физики практики умеют сооружать колоссальные установки. Например, это современные ускорители элементарных частиц, включая знаменитый Андронный коллайдер.

Также совершенно необычной является создаваемая международная установка по управляемому термоядерному синтезу. Это самая большая установка в мире по числу входящих в нее комплектующих изделий, там миллионы и миллионы деталей.

Математики, открывающие новые законы или доказывающие знаменитые теоремы – тоже профессионалы с большой буквы. Например, доказана теорема Ферма, которая раньше считалась чуть ли не вершиной математического анализа. Профессиональный математик Григорий Перельман отказался от положенной ему за это доказательство Нобелевской премии. Отказник сослался на недооцененные заслуги других математиков – профессионалов, чьи результаты им были использованы в ходе доказательства.

Профессионализм в технической сфере очень трудно подвергнуть сомнению. Результат работы профессионала в точных областях деятельности всегда (или почти всегда) виден наглядно. Отрицать что-либо, сделанное профессионалом, скажем, инженером непросто. Тут можно только пытаться доказать отсутствие первенства в том или ином открытии. Как, скажем, произошло с открытием радио профессором Поповым.

Однако, профессионализм – это не спорт, где надо быть первым. Профессионализм – это результативность, независимо от занимаемого места в рейтингах. Даже не первый, но результативный – это профессионал в технических областях.

Профессионалы в естественно-научных сферах

Профессионализм в естественно-научной сфере предполагает знание таких предметов, которые невозможно вычислить с помощью тех или иных формул и закономерностей. Естественно-научная сфера предполагает применение различных экспериментальных подходов. Что будет, если смешать одно с другим? Как поведет себя растение на новой почве в непривычном климате? Надо экспериментировать, пробовать. Просто так, взять и рассчитать, найти решение на кончике пера – недостижимо для естественно-научной сферы.

Грань между точными науками и естественными науками очень тонкая и прозрачная. Естественные науки изучают природу. Поэтому к естественно-научным знаниям относятся и перечисленные выше в ряду точных наук физика, химия, биология. Целый ряд положений этих наук не базируется на строгих математических теориях и выкладках. Значит, тут огромное поле для экспериментов и разного рода практических выводов.

Медицина тоже относится к естественно-научным дисциплинам. Мы не понаслышке знаем, кто такие профессиональные врачи или средний и младший медицинский персонал. Врачи профессионалы – это отличные диагносты, замечательные хирурги, разработчики новейших методов профилактики и лечения заболеваний. Медицинские сестры, сиделки, нянечки, санитарки или мужчины аналогичных профессий словом, руками, приборами и препаратами способны облегчить страдания пациентов, снять синдромы, вылечить, поставить на ноги.

К естественно-научной сфере относят и географию с астрономией. Помним из детской книги про Жака Паганеля – рассеянного географа, образ которого сочинил Жюль Верн в «Детях капитана Гранта». Паганель имел ответ на любые неясные вопросы, его участие в почти кругосветной экспедиции обеспечило выполнение миссии по поиску пропавшего капитана. Профессионализм – налицо.

С астрономией все выглядит более закрыто и непонятно. Обычно знаменитые профессионалы астрономы малоизвестны в широких кругах. Тем не менее, это не делает их меньшими профессионалами. Просто пока еще человечество лишь прочно обосновалось на своей родной планете. Как только люди начнут массовое освоение ближнего и дальнего космоса, мы еще много раз услышим о профессиональных астрономах.

Что умеет профессионал естествоиспытатель

Профессионал в естественно-научных областях знания обладает очень широким кругозором и прекрасно структурированными знаниями. Там, где обычный человек видит лишь набор не связанных друг с другом фактов и явлений, профессионал видит глубокие связи между разрозненными частями, как потом выясняется, единого целого.

Профессионал в естественных областях знает, что, зачем и почему, и куда все это нас ведет. Поднялась температура у больного, а профессиональный врач уже понимает, что надо делать. Подул северный ветер, и профессиональный географ понимает, что будет происходить через пару часов.

Профессионал естественник – это своего рода предсказатель на ближайшее и отдаленное будущее. Но его предсказание основывается не на оккультизме или догадках, а на точном знания того, что нам следует ждать.

Профессионалы гуманитарии

В гуманитарной сфере все намного сложнее и разнообразнее, чем в точных и естественных областях деятельности. Гуманитарные области – это в первую очередь философия и все остальное, что образовалось из нее впоследствии. Это науки о человеке и его месте в мире. Литература и искусство, история и религия, культурология и психология, филология и лингвистика и прочее, и прочее, и прочее.

Как отличить профессионала в гуманитарной области от дилетанта? По его ученому званию? Скажем, перед нами доктор исторических наук. Значит ли это, что мы можем доверять ему абсолютно все вопросы современной или более древней истории? Вряд ли, поскольку любое научное звание дается не за энциклопедические успехи, а за глубокое изучение и анализ какой-то отдельной области знаний.

Литератор – это профессионал? В недавнем прошлом с литераторами было просто: член Союза писателей – это писатель, а вот не член Союза писателей, но пишущий – он кто? Сейчас же в интернете не пишет, разве что, только ленивый. Все они писатели? Профессионалы?

Вопросов к определению профессионализма в гуманитарных сферах бесконечное число. В теории, профессионалом считается тот, кто включен в те или иные, так называемые, корпоративные списки: член Академии, член Общества, член Ассоциации. Официально признанный профессионал, как правило, хорошо учился в школе, закончил ВУЗ, аспирантуру, защитил диссертацию, имеет научные труды, отмечен наградами.

Каковы отличия дилетанта от профессионала в гуманитарных областях

Дилетант в гуманитарной сфере не известен никому, кроме узкого круга своих знакомых. Или он блистает в социальных сетях – это уже покрупнее сообщество, где лайками и перепостами можно заслужить некоторое признание и известность. Но все равно с официальной точки зрения – перед нами дилетант.

И вдруг этот самый никому неизвестный дилетант пишет книгу, которая облетает весь мир. Становится известным писателем! Например, в одном из своих предисловий писатель Пауло Коэльо записал благодарность тем, кто уволил его из компании, где он некогда успешно работал. Тот самый работодатель оставил его без средств к существованию, и тем самым побудил писать книги, а впоследствии стать известным на весь мир автором бестселлеров.

В официальном представлении профессионализма в гуманитарных областях присутствует много сложной, можно сказать, кулуарной терминологии. Иногда кажется, что официальным профессионалам важно написать так, чтобы их никто не понял, кроме избранных. Как когда-то письменный русский язык (до Пушкина) был совершенно непонятным для простых русских людей. То есть, даже через язык и терминологию может проявляться официальный профессионализм в науках о человеке и обществе.

В то же время сильный дилетант, разобравшийся в какой-то части литературы, искусства, музыки, кино, истории, философии и тому подобное – возьмет и на совершенно простом языке разложит по полочкам то, что профессионалы писали в многотомных непроходимых сочинениях! Поэтому, пожалуй, нам, простым людям, не разбирающимся в официальных правилах профессионального роста гуманитариев, важны не звания, регалия или научный слог автора, а то, как и что он пишет. Чем понятнее написано, тем профессиональнее будет нам казаться автор.

Вышесказанное касается эпистолярного жанра. Но есть еще видео, аудио и другие форматы представления информации. Опять же музыка, кино и прочие способы донесения до людей своих мыслей о людях и их отношениях. Все эти жанры рождают своих профессионалов, как удостоенных званий, наград и официального признания, так и просто доказавших свой профессионализм на деле.

Общество, надо сказать, постепенно гуманизируется. Мы становимся больше гуманитариями, чем технарями, как это было еще недавно. В основном, большинство людей теперь потребляют информацию, а также ее порождают и распространяют. Это чисто гуманитарная сфера, где раз за разом рождаются профессионалы. Мы их безошибочно вычисляем и определяем, достаточно открыть книгу, статью, пост, видео, послушать аудио.

Гуманитарная сфера сегодня – это как открытая книга, куда каждый может вписать свое имя в истории. История может быть как в глобальном смысле, так и совсем маленькая, допустим, местного значения.

Собирательные образы профессионалов и профессионализма

Напоследок, можно отметить такую область профессионализма, как собирательную. В книгах, в фильмах часто можно видеть одиночек или групп профессионалов в борьбе за справедливость, против сил зла, за счастье и тому подобное. В книгах и фильмах супер герои одним махом делают то, что недоступно простым людям. Их поступки восхищают, вызывают желание подражать, достигать высоких ступеней личного профессионализма.

Надо помнить, что речь все-таки идет о вымышленных персонажах, о собирательных героях. Это не означает, что в реальной жизни не может быть подобного, за исключением, конечно, совсем фантастических жанров.

Но все-таки нарисованные супер герои, побеждающие зло, или, наоборот, профессиональные злодеи – это вымышленные персонажи. Они созданы воображением авторов с тем, чтобы донести до читателей и зрителей те или иные аспекты гуманитарной сферы. Чтобы показать нашу жизнь с той или иной точки зрения. Поднять различные проблемы, постараться дать им оценку и представить способы решения.

Выходит, что профессионализм в книгах и в кино вымышленный? Конечно, нет. Написанные профессионалы – это прежде всего профессионализм тех, кто их описал или снял в кино! Мы таким образом видим настоящий профессионализм тех, кто сумел вовлечь нас в сюжет книги или фильма так, что мы даже забыли об авторе.

Именно автор является настоящим профессионалом, если нам кажется профессиональным созданный им герой! Это и есть яркое проявление профессионализма в гуманитарной сфере, которое невозможно опровергнуть никакими канонами или официальными мерками профессионализма.

Профессионал – он кто?

Итак, кто такой профессионал?

Ну, а профессионалы, которые выдуманы писателями, поэтами, художниками, режиссерами и иными творческими людьми – это призыв к нам становиться профессионалами в своем деле или в хобби. Порой, именно выдуманные персонажи способствуют тому, чтобы вовлечь каждого из нас в работу над собой с целью развития собственных профессиональных навыков.

Выходит, что профессионалы гуманитарии в первую очередь способствуют распространению профессионализма, как цели, к которой может стремиться каждый. А дальше уже каждый выбирает для себя точные дисциплины, естествознание или самые распространенные в наше время гуманитарные области. Довольно сложный персональный выбор, не правда ли? Но это уже совсем другая история…

Источник

Понятия профессионализма и компетентности личности, их соотношение.

Профессионализм — это мера и степень совершенства, которые достигает человек в своей деятельности, поднимаясь на высшую ступеньку мастерства в своем роде занятий. Компетентность есть деятельностная характеристика, которая раскрывает степень проявления профессионализма и выступает одновременно не только как характеристика профессиональной деятельности, но и как нравственная категория — ответственность, которая корректирует процесс профессионального роста специалиста.
В акмеологии профессиональная компетентность является главной составной частью профессионализма личности и деятельности, важным условием становления профессионала.

Профессионализм понимается как определенная система организации сознания, психики человека. Повышение уровня компетентности служит стимулом к формированию новых навыков и умений, т.е. росту профессионального мастерства. Развитие компетентности ужесточает личностно-профессиональные стандарты, положительно влияет на мотивацию личностных и профессиональных достижений.

То есть компетентность по смыслу считается более узким понятием, чем профессионализм. Компетентность используется для выражения высокого уровня квалификации и профессионализма. Компетентность профессионала может быть реализована в деятельности в том случае, если у человека есть возможность и способность рефлексивно использовать инновационный потенциал, творчески изменять или адаптировать сформированные ранее средства деятельности под новое содержание или способы самой деятельности.

2. Соотношение понятий «компетентность» и «квалификация». Понятие «квалификация» означает качество профессиональной деятельности, степень подготовленности специалиста к труду, но не рассматривает самого субъекта деятельности, личности работника, его индивидуальных способностей, особенностей, качеств. Характеристика профдеятельности определяет взаимосвязь и взаимосоответствие цели и продукта труда работника, причем продукта, получившего со стороны независимых экспертов положительную оценку.

3. Соотношение понятий «компетентность» и «компетенция». Компетентность следует отличать от компетенции — определенной сферы, круга вопросов, которые человек уполномочен решать. Компетентность — понятие многомерное, характеризующее разные сферы деятельности человека: познавательную, общественную, трудовую, бытовую (включая семейную жизнь), культурную.

Компетенции представляют обобщенные способы действий, обеспечивающих продуктивное выполнение профессиональной или иной деятельности. Ядром компетенции являются деятельностные способности — совокупность способов действий. Операционально-технологический компонент определяет сущность компетенции. Поскольку реализация компетенции происходит в процессе выполнения разнообразных видов деятельности для решения теоретических и практических задач, то в ее структуру помимо деятельностных (процедурных) знаний, умений и навыков, входят также мотивационная и эмоционально-волевая компоненты. Важным компонентом компетенции является опыт — интеграция в единое целое усвоенных человеком отдельных действий, способов и приемов решения задач

Итак под профессионализмом нами понимается особое свойство людей систематически, эффективно и надежно выполнять сложную деятельность в самых разнообразных условиях. В понятии «профессионализм» отражается такая степень овладения человеком психологической структурой профессиональной деятельности, которая соответствует существующим в обществе стандартам и объективным требованиям. Для приобретения профессионализма необходимы соответствующие способности, желание и характер, готовность постоянно учиться и совершенствовать свое мастерство. Понятие профессионализма не ограничивается характеристиками высококвалифицированного труда; это и особое мировоззрение человека.

Необходимой составляющей профессионализма человека является профессиональная компетентность. Вопросы профессиональной компетентности рассматриваются в работах как отечественных, так и зарубежных ученых. Современные подходы и трактовки профессиональной компетентности весьма различны. Существующие на сегодняшний день в зарубежной литературе определения профессиональной компетентности как «углубленного знания», «состояния адекватного выполнения задачи», «способности к актуальному выполнению деятельности» и другие не в полной мере конкретизируют содержание этого понятия.

Соотнося профессионализм с различными аспектами зрелости специалиста, А.К. Маркова выделяет четыре вида профессиональной компетентности: специальную, социальную, личностную индивидуальную:

1. Специальная, или деятельностная профкомпетентность характеризует владение деятельностью на высоком профессиональном уровне и включает не только наличие специальных знаний, но и умение применить их на практике.

2. Социальная профкомпетентность характеризует владение способами совместной профессиональной деятельности и сотрудничества, принятыми в профессиональном сообществе приемами профессионального общения.

3. Личностная профкомпетентность характеризует владение способами самовыражения и саморазвития, средствами противостояния профессиональной деформации. Сюда же относят способность специалиста планировать свою профессиональную деятельность, самостоятельно принимать решения, видеть проблему.

4. Индивидуальная профкомпетентность характеризует владение приемами саморегуляции, готовность к профессиональному росту, неподверженность профессиональному старению, наличие устойчивой профессиональной мотивации.

В качестве одной из важнейших составляющих профкомпетентности А.К. Маркова называет способность самостоятельно приобретать новые знания и умения, а также использовать их в практической деятельности. Считаем возможным использовать приведенные виды профкомпетентности к задачам оценки профессионализма педагога.

Источник