Что послужило причиной начала перехода к информационному обществу

Переход к информационному обществу

Урок 29. Обществознание 10-11 классы. Человек. Общество. Духовная культура ФГОС

В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам

Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.

Получите невероятные возможности

Конспект урока «Переход к информационному обществу»

Тоффлер считает, что существенные изменения в развитии техники и технологий как бы волной прокатываются по континентам и странам. И приводят к не менее существенным изменениям в общественной жизни. Он и сторонники его концепции выделяют 3 такие волны в истории человечества. И соответственно, 3 ступени развития: традиционное, индустриальное и постиндустриальное общество. Назовём их основные черты. Поговорим также о том, почему постиндустриальное общество называют информационным.

Но для начала вспомним значение двух терминов: «техника» и «технология».

Высокие технологии принято также называть «хай-тек». Имейте в виду, что хай-теком называют также стиль в архитектуре и дизайне. Прямые линии, много стекла и металла, строгие геометрические конструкции. Первым примером здания в стиле хай-тек считают Центр Жоржа Помпиду в Париже.

В тот период, в каменном веке, техника и технологии совершенствовались очень медленно, на протяжении многих столетий и тысячелетий. Но около 10 тысяч лет назад, возможно и несколько раньше, произошло открытие, запустившее Первую волну. Разумеется, вы догадались, о чём идёт речь. Люди окультурили злаки, начали заниматься земледелием. Постепенно большая часть человечества перешла на стадию аграрного или аграрно-ремесленного общества. Именно его и называют традиционным. Технический прогресс, хотя и происходил более быстрыми темпами в сравнении с первобытным периодом, всё же шёл черепашьим шагом. На наш, современный взгляд. На протяжении нескольких поколений орудия труда и технологии оставались практически в неизменном виде.

Большая часть населения производила продукты питания. Занятость в сельском хозяйстве доходила до 90%. Труд был преимущественное ручным. Соответственно, и производительность труда оставалась невысокой. Можно сказать, что основным производителем по-прежнему оставалась природа. Люди очень сильно зависели от малейших колебаний климата. Массовый голод был вполне обыденным явлением. В средневековой Европе на каждые 8-10 лет выпадал один голодный год с высокой смертностью.

Известно, например, что голод 1125 года уменьшил население Германии наполовину. В Западной Европе массовый голод стал лишь тяжким воспоминанием, начиная с середины 19 века. Этому способствовало развитие всемирной торговли и путей сообщения. Можно было оперативно доставить продовольствие в пострадавшие от неурожая районы. Но в других регионах, где по-прежнему, преобладало традиционное общество, эта проблема сохранялась более длительное время. Вплоть до настоящих дней. По данным Организации Объединённых Наций 2015 года от хронического голода страдало 795 миллионов человек.

Главным богатством в традиционном обществе являлась земля. Собственники земли занимали высшую ступень в социальной иерархии. Право владеть ею принадлежало сравнительно небольшой группе людей. В некоторых случаях верховным собственником земли было государство. Крестьяне, вынужденные вести хозяйство на чужой земле, неизбежно попадали в различные формы зависимости от землевладельца.

Социальный статус человека, его права и обязанности определялись фактом рождения. Переход из одного сословия в другое был затруднён. Иногда невозможен, как, например, в Индии, с её кастовой системой. Говоря научным языком, социальная мобильность населения была очень низкой. Как вертикальная, так и горизонтальная. Для большинства людей их мир было ограничен переделами своей деревни.

Производство становится массовым, стандартизированным. Высокой степени достигает технологическое разделение труда. Господствуют товарно-денежные отношения. В промышленности производство всё более сосредотачивается на крупных предприятиях. Происходит процесс его концентрации. Вызвано это следующими факторами. Значительных затрат требуют научно-технические изыскания, внедрение новейших технологий. Да и технологии имеют такой характер, что эффективность их применения тем выше, чем больше объём производства.

Успехи в познании мира создают иллюзию возможности господства человека над природой. Мерилом успеха становится уровень потребления материальных благ. Это неизбежно в условиях рыночной экономики. Производство направлено на удовлетворение спроса потенциальных покупателей. Не будет его роста, не будут расти прибыли. Значит, надо убедить потребителей, что им жизненно необходимо больше и чаще покупать.

Знания начинают превалировать (преобладать) над капиталом. В индустриальном обществе при наличии капитала, практически всегда можно было организовать производство какого-либо товара и получить прибыль от его продажи. Но рост конкуренции делал необходимым наличии некой инновации, чего-то нового, способного увеличить эффективность производства, снизить его издержки. Или привлечь покупателя чем-то особенным. Капиталы тратились на создание инноваций. В постиндустриальной экономике инновация может притянуть капитал, даже если у владельца ноу-хау нет собственных средств для его реализации.

Многие современные IT-компании начинали развиваться из мелких фирм. Разрабатывать новую поисковую систему (сейчас она называется Google) Сергей Брин и Ларри Пейдж начали, учась в Стэндфордском университете. Тогда же привлекли первые внешние инвестиции.

Поскольку растёт потребность в мелкосерийных товарах, возрастает роль малого и среднего бизнеса. В сфере услуг, вообще, более мобильны, а значит, более конкурентны, небольшие предприятия. Всё большее распространение получают наукоёмкие, ресурсосберегающие, информационные технологии: микроэлектроника, программное обеспечение, телекоммуникации, робототехника, производство материалов с заранее заданными свойствами, биотехнологии и другие. Информатизация охватывает также домашнее хозяйство, культуру, искусство.

Источник

Тесты по информатике к главе 4

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Сопоставьте классификации информационных ресурсов по наиболее важным параметрам.

Укажите соответствие для всех 8 вариантов ответа:

1) массовое, региональное, ведомственное и прочее;

2) открытая, закрытая, конфиденциальная;

3) общественно-политическая, научная, финансово-экономическая, экологическая и прочая информация;

4) бумажный, электронный

5) государственная (федеральная, субъекта федерации, муниципальная), общественных организаций, акционерная, частная;

6) текстовая, цифровая, графическая, мультимедийная;

7) библиотечная, архивная, научно-техническая и так далее;

8) официальная информация, публикации в СМИ, статистическая отчетность, результаты социологических исследований и так далее;

__ Вид носителя информации

__ Источник информации

__ Форма представления информации

__ Назначение и характер использования информации

__ Форма собственности

__ Принадлежность к определённой информационной системе

__ Доступность информации

__ Тематика хранящейся в них информации

Какой основной принцип действия государственной системы научно-технической информации?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1)совместная одноразовая обработка мирового информационного потока документов в области науки и техники федеральными органами и научно-техническими библиотеками. А затем многократное использование потребителями информации из федеральных фондов через сеть информационных организаций в отраслях и регионах.

2) совместная одноразовая обработка мирового информационного потока документов в области науки и техники архивами. А затем многократное использование потребителями информации из федеральных фондов через сеть информационных организаций в отраслях и регионах.

3) совместная многократная обработка мирового информационного потока документов в области науки и техники научно-техническими библиотеками. А затем однократное использование потребителями информации из федеральных фондов через сеть информационных организаций в отраслях и регионах.

Сопоставьте виды ресурсов.

Укажите соответствие для всех 6 вариантов ответа:

1) сырье, материалы, топливо, энергия, полуфабрикаты, детали и так далее;

2) учителя, врачи, водители, инженеры и так далее

4) отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах).

5) уголь, нефть, нефтепродукты, газ, гидроэнергия, электроэнергия и так далее.

6) налоги, денежные вклады в сбербанках

__ Энергетические ресурсы

__ Природные ресурсы

__ Материальные ресурсы

__ Трудовые ресурсы

__ Финансовые ресурсы

__ Информационные ресурсы

Что относится к правовой информации?

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

2) конфиденциальная информация.

4) нормативные акты;

Какова отличительная особенность информационных ресурсов от других видов ресурсов?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Информационные ресурсы исчезают в результате их использования.

2) Информационные ресурсы не изменяются в результате их использования; они лишь сортируются и сохраняются.

3) Информационные ресурсы не исчезают в результате их использования; они лишь накапливаются и видоизменяются.

Какое определение информационных ресурсов дано в Федеральном законе «Об информации, информатизации и защите информации»

Выберите один из 3 вариантов ответа:

К основным способам группирования информационных ресурсов относятся:

Выберите несколько из 3 вариантов ответа:

1) значимость в обществе;

2) отраслевой принцип;

3) форма представления.

Какие информационные ресурсы относятся к национальным?

Выберите несколько из 8 вариантов ответа:

1) финансовая и экономическая информация

2) отраслевая информация;

5) информация о природных ресурсах и предприятиях и учреждениях.

6) правовая информация;

7) информация государственных структур;

8) научно-техническая информация;

На основании каких главных принципов организованы информационные ресурсы российских библиотек?

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

Какие учреждения называются архивами?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Это учреждение, занимающееся списанием и уничтожением различных документов прошлого: рукописей, фотографий, карт и так далее.

2) Это учреждение, занимающееся сбором и анализом различных документов прошлого: рукописей, фотографий, карт и так далее.

3) Это учреждение, занимающееся хранением и описанием различных документов прошлого: рукописей, фотографий, карт и так далее.

1) (1 б.) Верные ответы:

2) (1 б.) Верные ответы: 1;

3) (1 б.) Верные ответы:

4) (1 б.) Верные ответы: 1; 4; 5;

5) (1 б.) Верные ответы: 3;

6) (1 б.) Верные ответы: 1;

7) (1 б.) Верные ответы: 2; 3;

8) (1 б.) Верные ответы: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;

9) (1 б.) Верные ответы: 1; 2;

10) (1 б.) Верные ответы: 3;

Рынок информационных ресурсов и услуг

Какова отличительная особенность информационных ресурсов от других видов ресурсов?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Информационные ресурсы исчезают в результате их использования.

2) Информационные ресурсы не изменяются в результате их использования; они лишь сортируются и сохраняются.

3) Информационные ресурсы не исчезают в результате их использования; они лишь накапливаются и видоизменяются.

Какой рынок называется Рынком информационных ресурсов и услуг?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) это система торговых отношений в сфере торговли продуктами интеллектуального труда.

2) это система экономических, правовых и организационных отношений в сфере торговли продуктами народного потребления.

3) это система экономических, правовых и организационных отношений в сфере торговли продуктами интеллектуального труда.

Какие услуги относятся к информационным в сфере бизнеса?

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) консультации по определённой тематике;

2) услуги, предоставляемые провайдерами Интернета;

3) предоставление определённой деловой информации;

4) получение дополнительного образования;

5) получение доступа к конфиденциальной информации.

Какие страны являются ведущими на рынке информационных ресурсов и услуг в настоящее время?

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Страны Западной Европы.

Сопоставьте этапы развития рынка информационных ресурсов и услуг.

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1) появлением первых коммерческих компьютеров, способных работать с научными задачами.

2) появление и развитие интернета.

3) бурное развитие экономики в различных странах. В то время, в этих государствах наблюдался рост экономики, усиление рыночной конкуренции, и в результате этого была осознана роль информационных ресурсов в развитии бизнеса, стремительно развивающихся в различных СМИ, включая электронные средства телекоммуникаций.

4) развитие информационных технологий. В начале 80-х годов, в результате технологического прогресса, на рынке появились достаточно мощные и недорогие персональные компьютеры, которые могли использоваться в бизнесе.

__ Активное основание

Что называется, информационной услугой?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) это предоставление в распоряжение пользователя необходимых ему информационных продуктов.

2) это предоставление в распоряжение продавца необходимых ему информационных продуктов.

3) это поиск пользователем необходимых ему информационных продуктов.

От чего зависит ценность информационного ресурса для пользователя?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) от интересности и успеха информации.

2) от значимости информации;

3) от того, насколько он сможет удовлетворить потребности пользователей;

Кто считается продавцом на информационном рынке?

Выберите несколько из 8 вариантов ответа:

3) Службы связи и телекоммуникации;

4) Специализированные коммерческие фирмы;

5) Консалтинговые фирмы;

6) Неспециализированные фирмы;

8) Центры, в которых создаются и хранятся базы данных;

Кто считается Потребителями информации?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Только органы власти всех уровней.

2) Частные лица, предприятия, органов власти всех уровней, которые сегодня без нужного им сырья не смогли продолжать деятельность.

3) Частные лица, предприятия, органов власти всех уровней, которые сегодня без нужной им информации остались бы такими же не работоспособными как, например, без поставки сырья.

К товарам информационного рынка относятся:

Выберите несколько из 6 вариантов ответа:

1) Базы данных и информационные системы.

2) Информационные технологии и компьютерные программы.

3) Бытовая информация.

4) Природные ископаемые.

5) Правовая информация.

6) Научно-техническая информация.

1) (1 б.) Верные ответы: 3;

2) (1 б.) Верные ответы: 3;

3) (1 б.) Верные ответы: 1; 3;

4) (1 б.) Верные ответы: 1; 3; 4;

5) (1 б.) Верные ответы:

6) (1 б.) Верные ответы: 1;

7) (1 б.) Верные ответы: 1;

8) (1 б.) Верные ответы: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;

9) (1 б.) Верные ответы: 3;

10) (1 б.) Верные ответы: 1; 2; 3; 6;

С появлением чего произошла последняя информационная революция?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Письменности 2) Речи

3) Компьютеров 4) Средств связи

Сколько информационных революций произошло?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

Как называется общество, в котором постоянно циркулируют большие объёмы информации и есть средства, чтобы её хранить передавать и обрабатывать?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Информационное 2) Компьютерное

3) Постиндустриальное 4) Индустриальное

В какой отрасли увеличивается количество рабочих мест с переходом к информационному обществу?

Составьте слово из букв:

По какому признаку предложил оценивать степень перехода к информационному обществу академик А.П. Ершов?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Общая пропускная способность всех каналов связи 2) Развитие образования

3) Быстродействие компьютеров 4) Развитие экономики

Какие существуют секторы рынка информационных ресурсов и услуг?

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Программный 2) Деловой

3) Ремонтный 4) Образовательный

Что послужило причиной начала перехода к информационному обществу?

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Появление компьютерных сетей

2) Снижение стоимости информационных услуг

3) Появление справочных баз данных

4) Увеличение объёмов информации

Укажите особенности развития Интернета в России?

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Малая пропускная способность каналов связи

2) Быстрое развитие радиосвязи

3) Использование новых каналов связи, вместо модернизации старых

4) Большое количество пользователей оптоволоконными сетями

Как называется процесс создания технологий, предназначенных для выполнения сразу нескольких задач?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) компьютерная революция 2) Техническая эволюция

3) Многозадачность 4) Универсализация

Укажите характеристики информационного кризиса.

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

2) Человек получает больше информации, чем может обработать

3) Появление информационных барьеров

4) Из-за лишней информации сложно выбрать полезную

1) (3 б.) Верные ответы: 3;

2) (3 б.) Верные ответы: 3;

3) (3 б.) Верные ответы: 1;

4) (5 б.) Верные ответы: «ИНФОРМАЦИОННАЯ».

5) (4 б.) Верные ответы: 1;

6) (4 б.) Верные ответы: 2; 4;

7) (4 б.) Верные ответы: 1; 3;

8) (5 б.) Верные ответы: 3; 4;

9) (4 б.) Верные ответы: 4;

10) (5 б.) Верные ответы: 2; 3; 4.

Информационная культура и опасности информационного общества

Какой вид неравенства увеличивается с переходом к информационному обществу?

Составьте слово из букв:

В чем опасность свободы распространения информации?

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Навязывание чужих взглядов

2) Распространение личной, корпоративной и государственной тайны

3) Распространение информации, противоречащей ценностям общества

4) Сложность в выборе необходимой информации

Что помогает человеку адаптироваться к информационному обществу?

Составьте слово из букв:

Как меняется отношение к собственности с переходом к информационному обществу?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Усиливается понятие частной собственности

2) Усиливается понятие общественной собственности 3) Не меняется

Как меняется образование с движением к информационному обществу.

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Не изменяется 2) Становится менее доступным

3) Становится доступнее 4) Учителей становится меньше

Как изменяется работа людей с движением к информационному обществу?

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Не изменяется 2) Некоторые профессии устаревают

3) Некоторые люди получили возможность работать удалённо

4) Увеличивается количество рабочих мест в информационной сфере

Что определяется навыками и потребностями человека работать с информацией с помощью информационных технологий?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) информационное общество 2) Информационное пространство

3) Развитие каналов связи 4) Информационная культура

Чем опасен рост влияния средств массовой информации на общество?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Чрезмерной осведомлённостью людей

2) Ростом свободы распространения информации

3) Навязыванием через них взглядов

В чем польза повышения свободы распространения информации?

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Увеличение объёмов информации

2) Более полная информированность при принятии решений

3) Снижение стоимости информационных услуг

4) Повышения уровня образования и культуры

Что происходит со свободой распространения информации при движении к информационному обществу?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Уменьшается 2) Не изменяется 3) Растёт

1) (5 б.) Верные ответы: «ИНФОРМАЦИОННОЕ».

2) (4 б.) Верные ответы: 2; 3;

3) (5 б.) Верные ответы: «ОБРАЗОВАНИЕ».

4) (5 б.) Верные ответы: 3;

5) (3 б.) Верные ответы: 3;

6) (4 б.) Верные ответы: 2; 3; 4;

7) (3 б.) Верные ответы: 4;

8) (4 б.) Верные ответы: 3;

9) (4 б.) Верные ответы: 2; 4;

10) (3 б.) Верные ответы: 1.

Правовое регулирование в информационной сфере. Проблема информационной безопасности

Как называется в гражданском кодексе РФ совокупность данных и команд, представленная в объективной форме и предназначенная для функционирования ЭВМ и других компьютерных устройств с целью получения определённого результата?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Программа 2) Утилита 3) Алгоритм 4) Приложение

Как называется информация в электронной форме, которая присоединена к другой информации в электронной форме, используемая для определения лица, подписавшего информацию?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Договор 2) Электронная подпись 3) Антивирусная программа 4) Блог

Какие из средств защиты информации направлены на защиту оборудования?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Программные 2) Аппаратные 3) Физические 4) Организационные

Установите соответствие между программными средствами информационной безопасности и их описанием.

Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:

1) Фильтрует трафик между компьютером и сетью __ Межсетевой экран

2) Обеспечивает сохранность информации __ Программа шифрования

3) Ищет и удаляет вредоносный код __ Антивирусная программа

Установите соответствие между составляющими информационной безопасности и их определениями.

Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:

1) Неизменность информации, при выполнении некоторых операций над ней

2) Требование не передавать информацию третьим лицам

3) Возможность субъектов воспользоваться своими правами доступа к информации

__ Целостность __ Доступность __ Конфиденциальность

Как называется состояние информационной среды, в котором обеспечены конфиденциальность, целостность и доступность информации?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Информационная свобода 2) Информационное общество

3) Информационная защищённость 4) Информационная безопасность

Сколько статей в разделе «Преступления в сфере компьютерной информации» уголовного кодекса РФ?

Как иначе называется межсетевой экран?

Составьте слово из букв:

Как называется документ, который содержит официальные взгляды и цели государства в сфере информационной безопасности

Составьте слово из букв:

Правовые отношения между кем регулирует Федеральный закон о персональных данных?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Между авторами и обладателями имущественных прав

2) Объектом и субъектом персональных данных

3) Обладателем и покупателем персональных данных

1) (3 б.) Верные ответы: 1;

2) (4 б.) Верные ответы: 2;

3) (4 б.) Верные ответы: 2;

4) (4 б.) Верные ответы:

5) (4 б.) Верные ответы:

6) (3 б.) Верные ответы: 4;

7) (5 б.): Верный ответ: 3.;

8) (5 б.) Верные ответы: «ФАЙЕРВОЛ».

9) (5 б.) Верные ответы: «ДОКТРИНА».

10) (3 б.) Верные ответы: 2.

Повторение и обобщение материала, изученного на уроках информатики в 11 классе

Как называется совокупность объектов, обладающая определённой целостностью и назначением, находящаяся во внешней среде?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Куча 2) Массив 3) Структура 4) Система

Как называется модель, предназначенная для поиска максимального или минимального значения функции нескольких переменных при заданных ограничениях?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

2) Корреляционная модель

3) Модель оптимального планирования

4) Модель статистического прогнозирования

Какие ресурсы, представлены всей общественно полезной информацией?

Составьте слово из букв:

Как называется объект, заменитель оригинала, который отражает его интересующие свойства?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Модель 2) Макет 3) Описание 4) Копия

Как называется общество, в котором постоянно циркулируют большие объёмы информации и есть средства для её хранения, передачи и обработки?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Футуристическое 2) Потребительское

3) Информационное 4) Компьютерное

Укажите составляющие информационной системы.

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Клиентская программа 2) Сетевой протокол

3) Пользовательский интерфейс 4) База данных

Как называется текст, содержащий гиперссылки?

Составьте слово из букв:

Укажите соответствие между понятиями и их определениями.

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1) Уникальное поле таблицы БД __ Поле

2) Данные БД представлены в виде связанных таблиц __ Реляционная модель

3) Столбец таблицы БД __ Главный ключ

4) Строка таблицы БД __ Запись

Как называется самая крупная система объединённых глобальных компьютерных сетей?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Всемирная паутина 2) Рунет 3) ARPANET 4) Интернет

Установите соответствие между разновидностями программного обеспечения интернета и их описанием.

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1) Обеспечивает передачу информации по сетевым протоколам TCP / IP

2) Обеспечивает работу отдельных служб Интернета

3) Устанавливается на компьютеры пользователей

4) Устанавливается на узловые компьютеры

1) (3 б.) Верные ответы: 4;

2) (4 б.) Верные ответы: 3;

3) (5 б.) Верные ответы: «ИНФОРМАЦИОННЫЕ».

4) (3 б.) Верные ответы: 1;

5) (4 б.) Верные ответы: 3;

6) (4 б.) Верные ответы: 1; 3; 4;

7) (5 б.) Верные ответы: «ГИПЕРТЕКСТ».

8) (5 б.) Верные ответы:

9) (3 б.) Верные ответы: 4;

10) (4 б.) Верные ответы:

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Похожие материалы

Презентация по информатике по теме «Информационная культура» (11 класс)

Контрольная работа за первое полугодие 11 класс

Технологическая карта урока «Социальная информатика» (11 класс)

Презентация по дисциплине компьютерные сети

Рабочая программа по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов СПО

Роль информационной деятельности в современном обществе

Конспект урока по теме «Информационное общество»

Тест по теме «Социальная информатика»

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5387569 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Во Франции планируют ввести уголовное наказание за буллинг в школе

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

Учителям истории предлагают предоставить право бесплатно посещать музеи

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

В Оренбурге школьников переведут на дистанционное обучение с 9 декабря

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник