Что означает номер крючка спиц 6 класс технология
Выбор крючка и пряжи для вязания-это интересно
Крючок с пластмассовой или деревянной ручкой, отличной в своём сечении от круга, всегда удобнее держать в руке. Предпочтительно использовать крючки с плоской частью стержня в 3-4 сантиметрах от его головки. Дополнительная опора для большого и среднего (указательного) пальца правой руки, довольно таки удобная штука, и может значительно облегчить Ваш труд.
Конечно, эти недостатки можно устранить, оправив головку на бруске или куске некрупной наждачной бумаги, но при этом, Вы всегда рискуете повредить верхний слой покрытия крючка. Поэтому лучше покупайте готовые к работе крючки, тщательно их отбирая.
Именно поэтому, крючки всегда хранят в коробке, так как зазубринки, царапинки, изогнутость, сделают их непригодными для дальнейшей работы.
При выборе крючка нужно учитывать, что диаметр нитки обычно в 1-2 раза меньше, чем углубления на бородке крючка.
Деревянные пригодны только для очень толстого вязания и мягкой эластичной нитью, иначе они ломаются. Костяные и пластмассовые крючки легки и приятны, но хрупки и сравнительно быстро стачиваются о пряжу. Тонкие алюминиевые крючки гнутся, а когда с них сходит покрытие, пачкают руки и пряжу. При вязании большого изделия – костюма или покрывала – из-за стачивания крючка уменьшается первоначальный размер петель, что искажает общий вид узора и изделия в целом. Очень удобно использовать стальные крючки.
Крючок с пластмассовой или деревянной ручкой удобнее держать в руке, чем круглым. Возможно использование крючков с плоской частью стержня в 3-4 см от головки – опора для большого и среднего (указательного) пальца.
Выбирая крючок, необходимо проверить, хорошо ли он отшлифован, не велика ли бородка ( она должна быть «английской» ). Острая с глубоким вырезом бородка будет цепляться за пряжу и палец, плохо протаскивать петли при вязании, травмировать палец. Конечно, эти недостатки можно устранить, отточив или притупив головку на бруске – но при этом может быть поврежден верхний слой покрытия крючка. Поэтому лучше покупать готовые к работе крючки.
Крючок диаметром 4-6 мм употребляют для вязания изделий из толстой шерстяной пряжи, ириса, мулине, хлопчатобумажных нитей. Если для тонких ниток взять толстый крючок, то вязаное полотно будет ажурное с большими просветами. Плотное полотно можно получить, используя толстые нити и толстый крючок, или тонкий крючок и тонкие нити.
Фактура полотна, связанного крючком, отличается своеобразным переплетением, плотностью и способностью мало растягиваться. Эти свойства позволяют применять крючком не только шерстяные нити, но и хлопчатобумажные.
Обычно при вязании крючок держат в руке так же, как карандаш во время письма: большим и указательным пальцем. Гораздо удобнее держать крючок, как спицу: он сжимается большим и средним пальцем и лежит в плоскости ладони. Безымянный палец и мизинец поддерживают крючок, помогая большому и среднему. Указательный палец должен быть свободен для удерживания петель на рабочей части крючка при вязании. При таком положении крючок не крутится в пальцах, рука не утомляется.
С самого начала следует помнить, что правильность выполнения изделия или отдельного мотива зависит во многом от того, насколько туго натягивается нить; от неточных движений рук и крючка петли и столбики получаются разной величины. Это искажает узор и, соответственно, изделие. Руки и крючок должны двигаться плавно в одном и том же ритме, а нитка разматываться свободно и постепенно. Искажает рисунок и малейшая неточность в количестве петель или столбиков. Их следует считать в процессе вязания или просчитывать после того, как ряд пройден до конца.
Если Вы вяжете из ниток темных тонов, на колени можно положить белую ткань, чтобы на ее фоне лучше выделялись петли. И вообще лучше если ткань всегда будет на коленях – некоторая пряжа может сыпать ворсинками при вязании – например, деревенская пряжа.
Часто, особенно при вязке разноцветных квадратов от центра, требуется связать нити при переходе к следующему ряду. Для этого нужно сложить нити накрест (правая сверху), опустить ее вниз под левую, связать один раз, концы поменялись местами – левый стал правым, а правый левым. Повторив еще раз эти движения, Вы получите после затягивания прочный узел, его называют еще морским узлом. Второе описание завязывания морского плоского узла: конец нити из правой руки крестообразно наложить на конец нити, находящийся на указательном пальце левой руки. Указательным пальцем левой руки повернуть его вниз на себя, вокруг конца нити, находящегося в правой руке и подвернуть его вокруг петли вниз, затем вверх, вокруг короткого конца нити в правой руке. Большим и указательным пальцами обеих рук захватить по два конца (короткий и длинный) и затянуть в узел, потянув в разные стороны.
Во время работы концы вытягивают в противоположные стороны и ввязывают в полотно. Такие узелки в изделии практически незаметны. Для того, чтобы не получилось утолщений, в местах соединений надо столбики провязывать плотнее.
При вязании плотного полотна можно использовать нитки от 20 см длиной, не связывая их узелками. Для этого, когда кончается нитка, его короткий конец откладывают в сторону, а на палец берут другую нить. Два коротких конца от обеих нитей укладывают на косичку полотна и провязывают столбик новой нитью.
Если же Вы вяжете одежду, то лучше узелки не делать, а недостаточный для провязывания ряда кусок нити оставить, и ряд начинать с другого клубка.
Перед тем как приступить к работе, надо правильно подобрать и подготовить пряжу для вязания. От того, насколько будут подобраны нитки по толщине и прочим свойствам, зависит красота и изящество будущего изделия.
Для вязания крючком используют шерстяную, полушерстяную, хлопчатобумажную и синтетическую пряжу.
Существуют сорта шерсти, из которых прядут нитки для ручного вязания. Лучшими из сортов считаются те, которые имеют шелковистое, тонкое, длинное и эластичное полотно. К ним относятся ангорская, мериносовая, верблюжья шерсть и мохер.
Ангорская шерсть – это мягкий легкий пух ангорского кролика. Обычно, из одного пуха не вяжут, а прядут его, соединяя с шерстяной, хлопчатобумажной или шелковой нитью.
Мериносовая шерсть – тонкая, пушистая шерсть овцы мериноса. Одним из лучших сортов мериносовой шерсти считается австралийский.
Верблюжья шерсть – бывает мягкой или грубой, это зависит от возраста верблюда. Красивый естественный цвет шерсти от светлого до темно-коричневого позволяет использовать ее без предварительного окрашивания.
Мохер – это шерсть ангорских коз. Она длинная, тонкая, прочная с шелковистым блеском. Натуральный цвет – чисто-белый. В пряже мохер чаще всего соединяют с синтетической ниткой или шерстяной. В России подобную шерсть получают с оренбургских коз и вяжут из нее знаменитые оренбургские платки.
Если Вы решили вязать цветной узор или контрастные полосы, то необходимо проверить прочность окраски. Для этого смочите конец нити водой, заложите в белую ткань, и прогладьте горячим утюгом. Если на ткани не появится цветного пятна, значит нить окрашена прочно.
Расход пряжи – из более пушистой пряжи (воздушной) и слабо скрученной, расход сырья при вязании уменьшается. При стирке даже не слишком грязная пряжа теряет 10 % массы. Это относится только к отечественной пряже, импортную не стирают, ее используют сразу в работу. Лучше купить пряжи больше, чем купить ее мало. Остатки всегда можно использовать для отделки. Покупая пряжу, обратите внимание на длину нити. Чем тоньше нить, тем больше возможностей выбора. Оптимально, если в 100 г пряжи будет не менее 300 м.
Для того, чтобы шерсть сохранила свои свойства, нужно с самого начала правильно с ней обращаться. Шерсть и полушерсть сматывают в клубки свободно, не пользуясь никакими бумажками или иными подкладками. Ее наматывают на два пальца, постепенно подкладывая третий, потом четвертый пальцы и наконец, наматывают на все пять пальцев. При тугой перемотке шерсть теряет упругость.
Нумерация крючков — инструкция, как оптимально подобрать тип и размер крючка по международной, и российской классификации
Без крючка рыбалка не получится, так как рыбу нечем будет зацепить. Чем острее эта деталь, тем выше шанс поймать крупную добычу. При этом он не должен спугивать подплывающих рыб.
Это незаменимый элемент любой оснастки, так как сложную металлическую конструкцию вряд ли получится изготовить в домашних условиях.
Содержание
Конструкция крючка
Рыболовный крючок состоит из двух частей: острия (жала) и ушка, в которое продлевается леска. Все крючки делятся на одинарные (с одним острием), двойные, подходящие для джига, и тройные, популярные среди спиннингистов.
Одинарные крючки считаются наиболее универсальными, подходящими для большинства удилищ с естественной и искусственной приманкой. Двойные и тройные нужны для ловли хищной рыбы. Они различаются по таким параметрам, как диаметр, окраска и форма.
Для выбора хорошего крючка нужно проверять его на упругость. Если при надавливании металл гнётся, значит, изделие некачественное и плохо подходит для рыбной ловли. Если создаётся пружинящий эффект – он в порядке и его можно спокойно использовать.
Иногда металлическое изделие может находиться в перекаленном состоянии, тогда при попытке на него надавить оно лопнет. Это характерно для отечественных крючков, импортные не страдают подобным браком.
Чтобы проверить остроту крючка, нужно провести им по ногтю. Если крючок достаточно острый, на ногтевой пластине остаются царапины. Тупой крючок соскользнет с поверхности ногтя.
Чтобы правильно подобрать размеры крючка, нужно заранее определиться, какую рыбу планируют ловить с его помощью. Если использовать слишком маленький крючок, рыба весом от килограмма, подобная лещу, быстро сползет с него, не успев зацепиться. При использовании несоразмерно большого крючка рыба не сможет его заглотнуть. Например, карася бесполезно ловить на большие крючки.
Цвет крючка выбирается по своим личным предпочтениям. Но желательно покупать его соответственно приманке, которую планируют на него насаживать. Для ловли рыбы на опарышей подойдёт хромовый цвет снасти, на кукурузу – позолоченный, на червей – тёмный.
Нумерация крючков
Нумерация рыболовных крючков от отечественных производителей основывается на длине от основания до острия. С иностранной продукцией картина иная: номер прямопропорционален размерам крючка.
Чем больше изделие, тем меньше у него номер. Япония и Финляндия также имеют свои особенности в плане проставления номеров рыболовным снастям.
Соотношения нумерации крючков в представленных системах всегда одинаковые.
Нет общепринятой системы нумерации китайских рыболовных крючков. Как правило, крючкам китайского происхождения номера присваиваются в соответствии с системами, принятым в других странах.
Иногда их номера совпадают с японскими, часто за основу берётся нумерация другой страны. Но многие пользуются придуманной в Китае шкалой, в которой номер увеличивается вместе с размером. Подобная система была принята в советское время.
Функции рыболовных крючков
Рыболовный крючок должен выполнять следующие функции:
Часть производителей маркируют крючки в соответствии с типом приманки. Одни крючки подходят для ловли на блесну или воблер, другие – для силиконовый приманок, третьи – для вязания мушек.
Другие изготовители ориентируются на вид рыбы, подходящей для ловли на этот крючок. Например, есть крючки для поимки окуневых, карповых или сомовых представителей рыбьего царства.
Цифра после номера показывает ширину изделия, выраженную в миллиметрах. Красноперка, густера и плотва хорошо ловятся на крючок №3-4, а лещ и карась – на крючок №5-7.
Измеряют длину между кончиком острия и внутренней поверхностью цевья. При выборе между двумя размерами лучше взять крючок с меньшей шириной, чем с большей. Дробь показывает толщину проволоки в миллиметрах. Последнее число указывает на миллиметровую длину цевья.
Выбор производителя крючков
На крючках зарубежного производства ставят маркировку в виде буквы, указывающей на тип обработки, которой подвергалось изделие. В международной нумерации крючков буква N означает покрытие из никеля, NB – чёрный цвет никелевого покрытия, BZ говорит о бронзовом покрытии, G указывает на позолоченные цвет рыболовного изделия.
В промышленном рыболовстве СССР до 50-х годов использовалась морская и речная система нумерации крючков. При этом рыболовы-любители пользовались как двумя советскими классификациями, так и старой английской системой. В послевоенные годы Советский Союз разработал свой ГОСТ. Именно этой системе, которая была принята 1 января 1950 года, до сих пор следуют российские изготовители снастей для рыбалки.
На эффективность рыболовной снасти влияет уровень заостренности жала, способность сохранять форму под давлением зубов рыбы, количество и направленность поддевов, степень изогнутости конструкции, а также окраска.
Конспект урока «Основные приёмы вязания крючком» в 6 классе по ФГОС
Цель урока: Ознакомиться с инструментами и материалами, необходимыми для вязания крючком; с условными обозначениями, научиться выполнять начальную петлю и цепочку из воздушных петель.
Задачи урока:
• ознакомить обучающихся с инструментами и материалами, необходимыми для вязания крючком; с условными обозначениями.
• научить вязать основные виды петель: начальная петля, воздушная петля, цепочка из воздушных петель;
• развивать мелкие мышцы рук при выполнении упражнений по вязанию крючком;
• воспитывать внимательность, аккуратность и усидчивость.
Методическое оснащение: рабочая тетрадь, технологическая карта, образцы объектов труда, карточки задания.
Методы: объяснительно-иллюстративный, метод развития познавательного интереса (метод «Ассоциации», игровой прием «Волшебный клубок», «Заколдованный цветок») репродуктивный.
Формы: фронтальная, индивидуальная.
Тип урока: комбинированный
Наглядные пособия: образцы готовых изделий связанных крючком, журналы по вязанию крючком, таблица условных обозначений основных видов петель, инструкционные карты.
Материалы и инструменты: крючок, пряжа
Словарь: начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель.
Ход УРОКА
I. Организационный момент 5 мин
• проверка готовности учащихся к уроку.
Пословицы на доске
«Взялся за дело, выполняй его умело».
«Торопливый всегда дважды вяжет»
«Кто аккуратен, тот и людям приятен».
Учитель. Здравствуйте! Я рада снова видеть вас. Повернитесь к соседке по парте и улыбнитесь.
II. Формулировка темы и постановка цели
Учитель. Поговорим о теме урока. Мы с вами подошли к четвертому проекту, посвященному художественным ремеслам.
-Кто ответит, что относится к художественным ремеслам?
Рукоделие (Вышивание, вязание)
1. Какие виды вязания вы знаете? (Вязание спицами, крючком)
2. Может быть кто-то из вас уже занимался вязанием крючком? (если кто-то уже занимался, будет мне помощником)
3. Как думаете, какие изделия можно связать крючком? (игрушки, салфетки, шали, одежда, прихватки. (в классе много поделок на стенде)
— Подумаете и сформулируйте тему нашего урока?
(вязание крючком) слайд 1
Значит целью нашего урока будет : Познакомится с инструментами и материалами для вязания крючком, научиться вязать основные воздушные петли
III. Историческая справка о вязании крючком.
Вязание – один из самых старинных видов декоративно-прикладного искусства.
Вязание крючком – вид рукоделия, известный во всех странах. Связать крючкомможно различные вещи: свитера, шапки, а также различные ажурные салфетки.
Связанная своими руками вещь неповторима и более доступна по цене, чем готовое изделие, и может выразить неповторимость и индивидуальность человека.
Научиться вязать крючком проще, чем спицами.
— Для этого что нам потребуются? нитки и крючок.
— Какие нитки используют для вязания крючком? Качество вязаного изделия зависит от ниток, из которых оно выполнено. Нитки должны соответствовать назначению изделия, его фасону, стилю и т. п. Для вязания крючком применяют шерстяные, шелковые, хлопчатобумажные и синтетические нити.
Для вязания крючкомлучшими нитками считаются: хлопчатобумажные и шерстяные нитки.
— Как вы думаете как можно определить вид пряжи?
-Мы с вами знаем как определять нити (по волокнистому составу)
Определить вид пряжи можно путём сжигания ее. Шерстяные нитки горят медленно, спекаются в обуглившийся комочек, при этом издавая запах жженого ; хлопчатобумажные нитки горят без пламени, быстро, с запахом жженой бумаги, оставляя после сжигания серый пепел; синтетические нитки не горят, они плавятся как свечи.
— Давайте посмотрим, из чего состоит крючок и какие виды крючков бывают. Давайте вспомним про технику безопасности работы с колющими и режущими предметами
Большим крючком и толстыми нитками – свитера и шапочки
Маленьким крючком и тонкими нитками – изящные изделия, похожие на плетеные кружева салфетки, манжеты, ажурные воротнички.
— Теперь давайте рассмотрим крючок
Положение крючка в руке
Как держать крючок. (слайд)
Крючок можно держать двумя способами
• либо как карандаш (крючок лежит в руке, большой и указательный пальцы держат его близко к концу);
Основные виды петель
В основе вязания всех видов узоров лежат несколько элементов
Для того чтобы связать красивую вещь крючком, надо научиться читать схему.
Чтобы отчетливей понять, что такое схема, откройте любой журнал или книгу по вязанию крючком. Вы видите какие-то палочки, кружочки, крестики. Не бойтесь, вы в этом легко разберетесь!
— Как вы думаете для чего нам нужны условные обозначения?
— для того, чтобы записывать и читать схемы вязания крючком.
Начальная петля. Любая работа по вязанию начинается с образования первоначальной петли. На расстоянии 15 см от края нити делают петлю, в которую вводят крючок, захватывают рабочую нить и протягивают ее через петлю.
Воздушная петля составляет основу вязания, используется для поворота вязания. Применяется в ажурном вязании. Крючок держат в правой руке и захватывают нить с пальца, накидывают на крючок, затем протягивают нить через петлю на крючке.
Цепочка воздушных петель – основа первого ряда. Получается путем повторения первой воздушной петли несколько раз. При подсчете петель петля на крючке не включаются в счет. Цепочка из воздушных петель образует основу для вязания первого ряда, но она не считается за ряд.
IV. Практическая, работа «Выполнение начальной петли и цепочки из воздушных петель» (15-20 мин)
Сегодня на уроке мы познакомились с инструментами и материалами, необходимыми для вязания крючком; с названием петель и их схематичном изображении, в практической части освоите выполнение начальной петли, воздушной, цепочки из воздушных петель. Но прежде, чем приступить к изучению темы, вспомним, какие правила мы должны помнить, когда работаем с крючком.
1. С крючками необходимо обращаться очень осторожно, не подносить их к лицу, хранить в коробках и пеналах.
2. Не делать во время работы резких движений рукой с крючком, можно поранить сидящего рядом.
3. Крючки не должны быть очень острыми, иначе ими можно поранить пальцы.
4. Нельзя пользоваться ржавыми крючками— они портят пряжу, нитки.
5. Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет должен падать на работу с левой стороны.
1. Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее 35-40 см, чтобы не развивалась близорукость, в глаза не попадали частички волокон, из которых состоит пряжа.
2. Перед началом и после работы следует вымыть руки, чтобы нитки и вязаное полотно не пачкались, а на руках не оставалось мелких волокон.
3. Незавершенное изделие лучше хранить, завернув в ткань или положив в пакет.
4. Через каждые 15-20 мин. делайте перерыв на 2-3 мин., сделайте несколько круговых движений головой (чтобы размять мышцы шеи).
Задание: cвязать цепочку воздушных петель длиной 30 см
Проверка и оценка выполненной работы. Выявление и устранение ошибок, допущенных в процессе вязания.
«Заколдованный цветок» Для того чтобы проверить как вы запомнили условные обозначения основных петель, я предлагаю сыграть в игру, которая называется «Заколдованный цветок»
Условие игры: Подпишите на лепестке от цветка условное обозначение. После мы все вместе сверим насколько вы правильно усвоили данные обозначения.
Закрепление знаний «Волшебный клубок» учитель кидает клубок учащемуся и задает вопрос, если он затрудняется ответить, перекидывает клубок другому однокласснику.
1. От чего зависит качество вязанных изделий?
2. Какое должно быть соотношение крючка и нити?
3. Какие нити используют при вязании крючком?
4. Что такое начальная петля?
5. Как мы можем определить где хлопчатобумажная, шерстяная, и синтетическая пряжа?
6. Как нужно держать крючок?
7. Что означает номер крючка?
V. Итог урока (5 мин)
— Урок у нас заканчивается. Обычный был урок? Чем он был необычен?
VI. Домашнее задание
Связать цепочку длиной 100 см и придумать применение вашей цепочке
(показать аппликацию из цепочек)
Закрепление изученного материала:
1. Где было известно вязание?
2. Кто занимался вязанием?
3. Из каких материалов изготавливают крючки?
4. Что означает номер крючка?
5. Какую пряжу чаще всего используют при вязании крючком?
Конспект урока ИЗО во 2 классе для обучающихся с ОВЗ Конспект открытого урока ИЗО, проведенного во 2 классе для обучающихся с ОВЗ II четверть 6 урок Тема урока: Откручивание кусочка пластилина.
Конспект урока математики в 1 классе «Уравнение» Технологическая карта урока математики Учитель: Антинг Валентина Германовна Дата проведения: 22.01.2014 г. Класс 1А Тема. Уравнение. Тип.
Конспект урока «Окружающий мир» в 4 классе Тема: «Чудо-волны» Цель: сформировать представления о свойствах света и звука; формировать умения ра-ботать с дополнительной литературой,.
Конспект урока технологии «Фонарик» во 2 классе ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет: Технология Класс: 2 «а» класс Оборудование: доска, учебники по предмету, рабочие тетради, наглядный.
Конспект урока технологии в 3 классе «Почта» Технологическая карта урока технологии Учитель: Антинг Валентина Германовна Дата проведения: «24» апреля 2015 года. Тема. Почта Тип урока:.
Конспект урока в 1 классе «Звуки [Р], [Р’], [Л], [Л’]» ема: Звуки [Р], [Р’], [Л], [Л’]. Тип урока: Цель: Автоматизация звуков [Р], [Р’], [Л], [Л’] в слогах, в словах и в предложениях. Задачи:.
Конспект занятия «Приёмы вязания крючком» в объединении ДЮЦ «Волшебный клубок» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеский центр» Конспект занятия Тема: «Приёмы вязания крючком».
Пальчиковый театр по сказке «Заюшкина избушка». Схема вязания крючком Пальчиковый театр по сказке «Заюшкина избушка». Сделать театр своими руками не так уж сложно. Для этого нужно лишь желание, немного терпения.
План-конспект урока технологии в 6 классе «Вышивка» Изучение нового материала Учитель Дурова Татьяна Сергеевна Цель Организовать деятельность обучающихся по приобретению знаний и умений по.
Технологическая карта урока математики в 3 классе в соответствии с требованием ФГОС «Деление с остатком» Этап урока Содержание заданий (для учащихся) Виды деятельности, формы организации работы Планируемые результаты Предметные Личностные, метапредметные.