Что означает запятая сверху в математике
Что означают перевернутые запятые в ребусах?
Интересные и красочные головоломки любят разгадывать и дети, и взрослые. Среди многих ребусов попадаются перевёрнутые запятые. Что они могут означать и как разгадывать ребусы с ними — об этом мы сейчас расскажем. А также о других знаках, которые встречаются в подобных загадках.
Как разгадывать ребусы с запятыми
У каждой головоломки свои правила. В загадках судоку нужно расставлять в сетке цифры, чтобы они не повторялись ни по горизонтали, ни по вертикали. Условием в китайских кроссвордах является затушевание ячеек так, чтобы их количество в строке или столбце соответствовало цифры-указателю.
В ребусах есть тоже свои правила, которых должны придерживаться создатели в момент их сочинения. Но эти загадки отличаются тем, что здесь больше свободы действий для сочинителя.
Ребусы построены на интересном представлении нескольких видов знаков и картинок. Среди них чаще используются запятые, которые вызывают у пользователей немало вопросов. На самом деле в них нет особой сложности. Каждая запятая возле картинки или слова говорит разгадывающему, что будет удалена одна буква.
Но редко когда попадаются загадки, в которых есть лишь несколько запятых. Чаще всего в составе несколько картинок или слов с несколькими запятыми. Эти знаки вместе означают лишь количество отнятых букв. Эрудиту нужно сложить полученные слоги из разных слов и удалить все буквы, на которые указывают запятые. После чего сложить вместе полученные слоги и остатки букв от слова. В результате получается готовый ответ.
Что значит перевернутая запятая?
Определить условия ребусов не всегда удаётся из-за непонятной на первый взгляд логики. Запятые в них могут быть не только спереди, но и сзади, сверху, снизу. А также встречаются перевернутые знаки препинания. Относительно значения запятых уже разъяснили, что они убирают определённые буквы или группу букв, в зависимости от их количества. У этого знака в ребусах есть лишь два положения и соответственно значения — убирается буква спереди слова и сзади. Остальные типы этих знаков создаются в соответствии с предпочтениями составителя.
В какую сторону он повернёт свою запятую — это не важно. Она может смотреть «хвостиком» вверх или вниз. Встречаются загадки, где запятые, которые убирают первую букву изображены «хвостиком» вниз.
А удаляющие задние буквы слова нарисованы «хвостиком» верх. Или соблюдены этих же правила, только наоборот — убирающий знак с «хвостиком» вверху в начале слова. Эти отличия являются декоративными, они изображены лишь для украшения. И следуют правилам текстовых кавычек, где они представлены с разным расположением.
Кроме запятых в ребусах есть ещё много разных правил и условий, которые будут интересны разгадывающим. Иногда появляются в Интернете или журналах ребусы с необычными условиями, которые можно видеть в первый раз. Этот вид головоломок является свободным типом, где каждый составитель может добавить условие от себя. Но оно должно быть понятным другим, чтобы у загадки в любом случае была разгадка.
Правила и условия ребусов
Десятичные дроби
Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат
(в правом нижнем углу экрана).
Понятие десятичной дроби
Прежде чем отвечать на вопрос, как найти десятичную дробь, разберемся в основных определениях, видах дробей и разницей между ними.
Дробь — это запись числа в математика, в которой a и b — числа или выражения. По сути, это всего лишь одна из форм, в которое можно представить число. Есть два формата записи:
В обыкновенной дроби над чертой принято писать делимое, которое становится числителем, а под чертой всегда находится делитель, который называют знаменателем. Черта между числителем и знаменателем означает деление.
В десятичной дроби знаменатель всегда равен 10, 100, 1000, 10000 и т.д. По сути, десятичная дробь — это то, что получается, если разделить числитель на знаменатель. Десятичную дробь записывают в строчку через запятую, чтобы отделить целую часть от дробной. Вот так:
Конечная десятичная дробь — это дробь, в которой количество цифр после запятой точно определено.
Бесконечная десятичная дробь — это когда после запятой количество цифр бесконечно. Для удобства математики договорились округлять эти цифры до 1-3 после запятой.
Свойства десятичных дробей
Главное свойство десятичной дроби звучит так: если к десятичной дроби справа приписать один или несколько нулей — ее величина не изменится. Это значит, что если в вашей дроби куча нулей — их можно просто отбросить. Например:
Обыкновенная и десятичная дробь — давние друзья. Вот, как они связаны:
Обучение на курсах по математике — отличный способ закрепить полученные знания на практике и подтянуть сложные темы.
Как записать десятичную дробь
Давайте разберем на примерах, как записывается десятичная дробь. Небольшая напоминалка: сначала пишем целую часть, ставим запятую и после записываем числитель дробной части.
Пример 1. Перевести обыкновенную дробь 16/10 в десятичную.
Пример 2. Перевести 37/1000 в десятичную дробь.
Ответ: 37/1000 = 0,037.
Как читать десятичную дробь
Чтобы учитель вас правильно понял, важно читать десятичные дроби грамотно. Сначала произносим целую часть с добавлением слова «целых», а потом дробную с обозначением разряда — он зависит от количества цифр после запятой:
| Сколько цифр после запятой? | Читается, как |
|---|---|
| одна цифра — десятых; | 1,3 — одна целая, три десятых; |
| две цифры — сотых | 2,22 — две целых, двадцать две сотых; |
| три цифры — тысячных; | 23,885 — двадцать три целых, восемьсот восемьдесят пять тысячных; |
| четыре цифры — десятитысячных; | 0,5712 — ноль целых пять тысяч семьсот двенадцать десятитысячных; |
| и т.д. |
Сохраняй наглядную картинку, чтобы быстрее запомнить.
Преобразование десятичных дробей
Чтобы ни одна задача не смутила вас своей формулировкой, важно знать, как преобразовывать десятичные дроби в другие виды. Сейчас научимся!
Как перевести десятичную дробь в проценты
Уже в пятом классе задачки по математике намекают, что дроби как-то связаны с процентами. И это правда: процент — это одна сотая часть от любого числа, обозначают его значком %.
Чтобы узнать, как перевести проценты в дробь, нужно убрать знак % и разделить наше число на 100, как в примере выше.
А чтобы перевести десятичную дробь в проценты — умножаем дробь на 100 и добавляем знак %. Давайте на примере:
Выразить дробь в процентах просто: сначала превратим её в десятичную дробь, а потом применим предыдущее правило.
2/5 = 0,4
0,4 · 100% = 40%
8/25 = 0,32
0,32 · 100% = 32%
Чтобы разрезать торт на равные кусочки и не обижать гостей, нужно всего-то запомнить соотношения частей и целого. Наглядная табличка — наш друг-помощник:
Преобразование десятичных дробей
Десятичная дробь — это число с остатком, где остаток стоит после целой части и разделяется запятой.
Смешанная дробь — это тоже число с остатком, но остаток записывают в виде простой дроби (с черточкой).
Чтобы переводить десятичные дроби в смешанные, не нужно запоминать особые алгоритмы. Достаточно понимать определения и правильно читать заданную дробь — этим школьники и занимаются в 5 классе. А теперь давайте потренируемся!
Пример 1. Перевести 5,4 в смешанное число.
Пример 2. Перевести 4,005 в смешанное число.
Ответ: 4,005 = 4 1/200.
Пример 3. Перевести 5,60 в смешанное число.
Как перевести десятичную дробь в обыкновенную
Не будем придумывать велосипед и рассмотрим самый простой способ превращения десятичной дроби в обыкновенную. Вот, как это сделать:
Не забывайте про минус в ответе, если пример был про отрицательное число. Очень обидная ошибка!
Действия с десятичными дробями
С десятичными дробями можно производить те же действия, что и с любыми другими числами. Рассмотрим самые распространенные на простых примерах.
Как разделить десятичную дробь на натуральное число
Пример 2. Разделить 183,06 на 45.
Ответ: 183,06 : 45 = 4,068.
Как разделить десятичную дробь на обыкновенную
Чтобы разделить десятичную дробь на обыкновенную или смешанную, нужно представить десятичную дробь в виде обыкновенной, а смешанное число записать, как неправильную дробь.
Пример 1. Разделить 0,25 на 3/4.
Пример 2. Разделить 2,55 на 1 1/3.
Ответ: 2,55 : 1 1/3 = 1 73/80.
Как умножить десятичную дробь на обыкновенную
Чтобы умножить десятичную дробь на обыкновенную или смешанную, используют два правила за 6 класс. При первом приводим десятичную дробь к виду обыкновенной и потом умножаем на нужное число. Во втором случае приводим обыкновенную или смешанную дробь в десятичную и потом умножаем.
Пример 1. Умножить 2/5 на 0,8.
Пример 2. Умножить 0,28 на 6 1/4.
Ответ: 0,28 ∗ 6 1/4 = 0,8.
Равенство и неравенство. Знаки: больше, меньше, равно
Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат (в правом нижнем углу экрана).
Математические знаки
Скорее всего, к первому классу ребенок уже отличает на слух и визуально, что горстка из десяти ягод больше трех штук. Чтобы внедрить в жизнь новые обозначения, посмотрим на знаки «больше», «меньше», «равно» в картинках.
Символ больше (>) — это когда острый нос галочки смотрит направо. Его нужно использовать, когда первое число больше второго:
Символ меньше (
Символ равенства (=) — это когда два коротких отрезка записаны горизонтально и параллельны друг другу. Используем его при сравнении двух одинаковых чисел:
Чтобы ребенку было легче запомнить схожие между собой знаки, можно применить игровой метод. Для этого нужно сравнить числа и определить в каком порядке они стоят. Далее ставим одну точку у наименьшего числа и две — рядом с наибольшим. Соединяем точки и получаем нужный знак. Вот так просто:
Равенство и неравенство
Что такое равенство в математике — это когда одно подобно по количеству другому и между ними можно поставить знак =.
Для примера посмотрим на картинку с изображением геометрических фигур. Справа и слева количество одинаковое, значит можно поставить символ «равно».
Наглядный пример неравенства изображен на картинке ниже. Слева видим три фигуры, а справа — четыре. При этом мы знаем, что три не равно четырем или еще так: три меньше четырех.
Урок в школе зачастую проходит перед учебником, тетрадью и доской. Дома же можно использовать компьютер и некоторые задания выполнять в онлайн-формате. Как найти знаки на клавиатуре? Ответ на картинке:
Типы неравенств
Что значит запятая сверху?
Ответ: «Запятая сверху» — знак пунктуации, который называется апострофом. Он может понадобиться при написании некоторых слов на иностранном языке, для вики-разметки текста, смайлов и псевдографики. В русском языке надстрочный знак применяется для написания имен иностранного происхождения.
Что означает одна запятая сверху?
Что значит запятая сверху в цифре?
Как поставить запятую сверху над буквой?
Итак, рассмотрим, как поставить запятую вверху слова, не изменяя раскладку клавиатуры.
Что значит запятая над буквой?
Запятая сверху после буквы обозначает мягкость буквы.
Как поставить верхнюю запятую в английском тексте?
Для этого зажмите клавишу «Alt» и наберите «0146», после этого отпустите «Alt» и в том месте, где был установлен курсор, должна появиться одинарная верхняя запятая.
Как называется в английском языке запятая сверху?
Что такое апостроф в английском языке? Апостроф – это надстрочный знак в виде запятой (‘). Ох уж эта… коварная «запятая сверху»!
Как называются числа с запятой?
Что значит запятая в русском языке?
Запята́я — знак препинания в русском и многих других языках. Как и точка, иногда используется как десятичный разделитель.
Что такое знаки разделения в русском языке?
Знаки разделения: точка, вопросительный и восклицательный знаки, запятая, точка с запятой, двоеточие, многоточие, тире. Эти знаки необходимы для обособления придаточного предложения в составе сложноподчиненного предложения, причастного и деепричастного оборотов, вводного слова, обращения.
Как в ноутбуке поставить запятую сверху?
Поставить запятую можно при помощи ascll— кодов: нажать клавишу «Alt» и одновременно набрать «039». Проставлять знак можно на цифровом блоке клавиатуры. Если использовать цифры над буквами на ноутбуке, то ничего не получится. Такая манипуляция затруднительна для пользователей ноутбуков.
Как поставить запятую сверху в ВК?
Для того чтобы напечатать этот знак, нужно переключить клавиатуру на английский язык, а затем нажать вместе клавиши Shift и Э. Апостроф используют, например, в иностранных именах (Жанна д’Арк). ««««« — верхняя «запятая» такого вида называется обратным апострофом или грависом.
Что означает верхняя запятая в английском языке?
Верхняя запятая правильно называется апострофом. Апостроф — небуквенный орфографический знак в виде надстрочной запятой, который употребляется в буквенном письме разных языков в различных функциях. Апостроф очень часто употребляется в английском языке (например, слово it’s — сокращенное от it is), иногда в русском.
Что значит черточка над буквой?
В теории чисел: обозначает, что под чертой все вместе считается числом, например, ¯abcde,efg и с чертой над всеми этими символами — говорит о том, что каждая буква — это цифра, а вместе они образуют десятичное число. В функциональном анализе так может обозначаться замыкание множества.
Что значит галочка над буквой?
К диакритикам прибегают в случае, если букв алфавита не хватает для передачи звуков речи или же для смыслоразличения. … Например, звук [ʃ] передаётся буквой š в ряде языков, или диграфом ch во французском, португальском, или sh в английском, или триграфом sch в немецком.
Как называется знак над буквой?
Диакритические знаки — это лингвистические знаки, которые добавляются к букве с целью обозначить изменение ее произношения или указать на какую-либо особую роль звука в данном слове. Они ставятся над буквой или ниже или пересекают её.
Что означает запятая вверху над буквой
Оборудование: учебник “Азбука”Н.Г.Агарковой и Ю.А.Агаркова, конструктор печатных букв, Модели гласных и согласных звуков, модели слов-предметов, действий, признаков, Слов- помощников, рисунок с изображением ключевых героев Маши и Миши.
1. Организационный момент
2. Определение целей урока
У. Сегодня у нас на уроке наши любимые герои, а вы помните их имена? (Картинка с детьми)
У. Сегодня с утра они задумались: с каких звуков начинаются их имена? “Интересно – это звуки гласные или согласные?” – спросил Миша.
– Как вы думаете, ребята, сможем мы помочь нашим друзьям? Что для этого надо сделать?
Д. Произнести их имена.
У. Давайте произнесем имена детей и понаблюдаем за звуками, с которых они начинаются.
Д. (Произносят звуки)
У. Сегодня урок открытия нового знания. Откроем “Азбуку” (с. 24) и определим цели нашего урока.
Д. Изучим новые звуки.
– Узнаем, какие буквы нужны для их обозначения;
– Познакомимся с новыми моделями, узнаем, что обозначает точка, а что обозначает запятая справа сверху;
3. Выделение звуков [м], [м´] из имен Маша и Миша
У. Произнесем еще раз имена наших героев и определим, что это за звуки?
Д. Это звуки согласные.
У. Как вы догадались, что эти звуки согласные?
Д. Воздух при произношении встречает преграду из губ.
У. Правильно. Квадрат – это модель согласного звука. (□)
– Следующая наша задача: пронаблюдать одинаково ли звучат эти звуки в именах Миша и Маша. Давайте произнесем и послушаем.
Д. В имени “Маша” первый звук произносится твердо, а в имени “Миша” – первый звук мягкий.
У. Если согласный звук мягкий, то в модели он обозначается запятой в правом верхнем углу квадрата. (□´) [м], [м´],
У. А теперь внимательно посмотрите на меня и послушайте. (Учитель напевает мелодию, не открывая рта, используя звук [м].)
У. Да вы услышали мелодию, догадались какая эта песня. (“Маленькой елочке холодно зимой”) Вы услышали пение, что возможно при использовании голоса, так поются и гласные. Значит, при произношении звука [м] кроме возникновения преграды есть еще и голос. Такие согласные называются звонкими. А обозначают их с помощью точки внутри квадрата. (□)
4. Работа по учебнику
У. Так что означают значки вверху страницы?
Д. Наши новые звуки: согласные, звонкие, могут быть твердыми, а могут быть мягкими.
У. Давайте понаблюдаем за произношением слов [сом], [мал], [м´ал] и обобщим знания о новых звуках.
У. Для обозначения новых звуков на письме потребуется буква М. Как вы думаете, сколько работ выполняет эта буква?
Д. Правильно, две. Первая работа – обозначать согласный звонкий твёрдый звук [м], а вторая – обозначать согласный звонкий мягкий звук [м´].
У. Ребята, на что похожа эта буква?
– Вот качели – буква М!
Здесь качаться можно всем!.
Мы весёлые матрешки,
Ладушки, ладушки.
На ногах у нас сапожки,
Ладушки, ладушки.
В сарафанах наших пестрых.
Ладушки, ладушки.
Мы похожи словно сёстры,
Ладушки, ладушки.
6. Работа в паре. Конструирование букв М и м
У. Работаем в паре. Помним, что работать нужно дружно, говорить вполголоса.
Одна пара работает у доски.
7. Работа с двухуровневой схемой.
У. Прочитаем слова по моделям звуков и по буквам. Что обозначают голубые дуги под словами?
У. Посмотрите на рисунок, что делал мальчик?
– Правильно, мальчик мыл машину.
– Что можем сказать о первом звуке? (Он согласный звонкий твердый.)
– А если первый звук в этом слове заменим на мягкий [м´], а второй на гласный [и]?
– Как можем сказать о мальчике? (Он мил)
– О каких людях говорят, что они милые? (Славный, привлекательный, приятный.)
У. Милые и приятные люди умеют общаться друг с другом, считаются с мнением окружающих. Эти качества нам сегодня пригодятся при работе в группе. (Учитель вывешивает на доску значок групповой работы)
У. Нам сегодня в течение всего урока помогали наши друзья – Маша и Миша, предлагаю составить предложения о них и модели этих предложений. Группы, получившие карточку с изображением девочки- составляют предложение о Маше, с изображением мальчика – о Мише, а помогут вам рисунки в “Азбуке”.
У Маши плюшевый медвежонок.
У Миши красная машина.
(Ребята составляют предложение, а затем модель предложения, указывая слова-помощники, слова-предметы, слова-признаки и слова-действия)
Проверка работы групп.
Дети одной группы составляют у доски модель и озвучивают предложение, выясняется, у кого такое же предложение, исправляются ошибки.
9. Подведение итогов урока
У. Что узнали нового на уроке? Что вас порадовало, а что огорчило? Какие трудности вы испытывали на уроке?
– Я уверена, что все трудности мы преодолеем, потому что стараемся работать дружно, выручаем друг друга.
В научной литературе и учебных пособиях при описании звуков используется фонетическая транскрипция – специальный вид письма, позволяющий более или менее точно передать произношение отдельных звуков и их сочетаний, слов, словосочетаний и предложений.
Для обозначений звуков используются следующие знаки.
В квадратные скобки заключается и весь транскрибируемый элемент: слово, словосочетание, предложение и т.д.
[сто́л], [до́м бы́л ма́л].
2. Для обозначения основной части звуков используется русский алфавит ([м], [н], [ы] и др.) с добавлением некоторых специальных знаков.
5. Знак [ ’ ] – запятая справа сверху у буквы – указывает на мягкий согласный.
6. Знаки [ ‾ ] или [:] обозначают долгий согласный.
Апостро́ф – это небуквенный знак в виде надстрочной запятой (’), который может употребляться в различных функциях (пропуск гласного, сокращение и так далее). Для русского языка использование апострофа практически не характерно, а запятая сверху в английском языке – довольно частое явление, и может использоваться для назначений разного рода.
Для изучающих английский язык нередко возникает путаница в том, где ставить апостроф: нередко это имеет важное и смыслоразличительное значение.
Правила использования апострофа
1.1. Апостроф, употребленный перед s, означает, что какому-то лицу (как одушевленному, так и неодушевленному) принадлежит какой-то предмет.
По своей сути, это правило нельзя назвать очень сложным, и ошибки возникают из-за невнимательности.
Обратите внимание, что количество предметов обладания может быть неограниченным, однако «обладатель» должен стоять в единственном числе.
Важным также является то, что «обладателем» может быть не только человек, но и абстрактные понятия:
Saturday’s hockey game – хоккей в субботу
Исходя из этих примеров, мы видим, что на русский язык словосочетания данного типа могут переводиться по-разному.
1.2. В случае если существительное оканчивается на s, апостроф ставится в конце слова и после буквы s.
Boss’ charming voice – приятный голос босса
Belarus’ lakes and hills – озера и холмы Беларуси
1.3. Если нужно указать на принадлежность какого-либо предмета к группе существительных, то апостроф ставится после последнего из них:
Catherine and William’s son – сын Уильяма и Кэтрин
Если нужно указать, что у каждого предмета есть свой конкретный обладатель, то апостроф и следующая за ним s ставится после отдельного существительного.
1.4. Принадлежность могут выражать не только существительные, но и местоимения: someone, one, nobody и так далее.
Во втором случае речь идет скорее о глаголах. Чтобы не расписывать все длинные грамматические формы, в английском языке приняты сокращения.
| ‘m | am | I’m just talking to Brian! |
| ‘s | is |
He’s been driving so fast!
I’d rather sleep than working.
Jane hasn’t this perfume.
You can’t waste your time.
Носители английского языка старательно экономят свое время, и поэтому в их речи часто можно услышать сокращения:
Помимо вышеперечисленных случаев, апостроф может указывать и на множественное число:
Style of 80’s – стиль восьмидесятых
My surname is spelt with two l’s – Моя фамилия пишется с двумя ‘l’
Что же касается современной английской разговорной речи, то употребление апострофа – распространенное явление.
Readin’ is a very important part of my life – Чтение – очень важная часть моей жизни (reading)