Что понимается под проектной деятельностью 6 класс технология ответ

15.04.202220.04.2022 admin 0 Comments

Технология — 6 класс — конспекты

Урок 1. Творческий учебный проект. Этапы проекта

Проект – это детальный, обоснованный и тщательно разработанный документ. Проект представляет собой подробный план обоснования будущего продукта труда, технологии его производства, средств и методов реализации изготовленного продукта труда.

Нужды – ощущаемые человеческими чувствами нехватки чего-либо, необходимого для нормальной жизни или даже выживания.

Потребности – нужды, принявшие форму, соответствующую культурному уровню человека.

Товар – это всё, что может удовлетворить потребность или нужду и предлагается рынком с целью привлечения внимания возможного потребителя, приобретения, использования или потребления.

Рынок – это совокупность потребителей, обладающих необходимыми средствами для приобретения товара.

Этапы творческого проекта по порядку

Вопросы и ответы по теме

1. Зачеркните действия, которые не относятся к подготовительному этапу проекта.

Ответ:

Таким образом, следует зачеркнуть пункты: организация рабочего места и разработку эскизного проекта.

2. Выделите красным цветом стадии конструкционного этапа проекта, синим – стадии технологического этапа проекта.

Ответ:

3. Выделите зелёным цветом стадии этапа изготовления изделия, синим – стадии заключительного этапа проекта, красным – стадию защиты проекта.

Ответ:

4. Решите кроссворд.

По горизонтали:
2) Замысел, идея, образ, воплощённые в описании, расчётах, чертежах, раскрывающих замысел и возможность его практической реализации.
5) Получение от кого-либо желаемого объекта с предложением чего-либо взамен.
По вертикали:
1) Коммерческий обмен ценностями между двумя сторонами.
3) Совокупность потребителей, обладающих необходимым средствами для приобретения товара.
4) Всё, что может удовлетворить потребность или нужду и предлагается рынком с целью привлечения внимания возможного потребителя, приобретения, использования или потребления.

Ответ:

5. Разделите нужды и потребности на физиологические и социальные: потребность в одежде, нужда в пище, потребность в безопасности, привязанности к людям, потребность в знаниях, духовная близость к родным и друзьям, потребность в самоутверждении, привязанность к животным.

Ответ:

Физиологические нужды и потребности	Социальные нужды и потребности
Потребность в безопасности Нужда в пище Потребность в одежде	Привязанность к животным Потребность в самоутверждении Духовная близость к родным и друзьям Потребность в знаниях Привязанности к людям

6. Решите кроссворд.

По горизонтали:
3. Нужды, принявшие форму, соответствующую культурному уровню человека.
6. Совокупность потребителей, обладающих необходимым средствами для приобретения товара.
По вертикали:
1. Потребность, подкреплённая способностью потребителя.
2. Вид человеческой деятельности, направленной на удовлетворение нужд и потребностей посредством обмена товаров, и услуг.
4. Ощущаемые человеческие чувства нехватки чего-либо, необходимого для нормальной жизни или даже выживания.
5. Всё, что может удовлетворить потребность или нужду и предлагается рынком с целью привлечения внимания возможного потребителя, приобретения, использования или потребления.

Ответ:

7. Заполните пропуски в тексте, выбрав правильные варианты ответа из выпадающего меню.

– это всё, что может удовлетворить потребность или нужду и предлагается рынком с целью привлечения внимания возможного потребителя, приобретения, использования или потребления.
– это ощущаемые человеческие чувства нехватки чего-либо, необходимого для нормальной жизни или даже выживания.
– это нужды, принявшие форму, соответствующую культурному уровню человека.

Ответ:

Товары – это всё, что может удовлетворить потребность или нужду и предлагается рынком с целью привлечения внимания возможного потребителя, приобретения, использования или потребления.
Нужды – это ощущаемые человеческие чувства нехватки чего-либо, необходимого для нормальной жизни или даже выживания.
Потребности – это нужды, принявшие форму, соответствующую культурному уровню человека.

8. Подчеркните верные утверждения.

Ответ:

9. Выделите цветом правильные ответы. Продажа товара с большой долей вероятности будет высокой, если:

Ответ:

10. Какие стадии не относятся к подготовительному этапу разработки творческого проекта?

Ответ:

11. Подберите термины к определениям, чтобы увидеть рисунок. В качестве ответа укажите номер правильного ответа из списка.

1 – Рынок
2 – Сделка
3 – Обмен

a — Получение от кого-либо желаемого объекта с предложением чего-либо взамен.
b — Коммерческий обмен ценностями между двумя сторонами.
c — Совокупность потребителей, обладающих необходимым средствами для приобретения товара, а не только место, на котором что-то продают.

Ответ:
a — 3
b — 2
c — 1

12. Подчеркните стадии проекта, которые относятся к этапу изготовления изделия.

Ответ:

13. Заполните пропуски в тексте, выбрав правильные варианты ответа из выпадающего меню.

являются ощущаемыми человеческими чувствами нехватки чего-либо, необходимого для нормальной жизни или даже . – это нужды, принявшие форму, соответствующую человека.

Ответ:
Нужды являются ощущаемыми человеческими чувствами нехватки чего-либо, необходимого для нормальной жизни или даже выживания. Потребности – это нужды, принявшие форму, соответствующую культурному уровню человека.
14. Какие товары удовлетворяют наши физиологические нужды и потребности, а какие – социальные? Распределите предметы по соответствующим группам нужд и потребностей: сок, еда, обувь, одежда, книги, компьютер.

Источник

Проектная деятельность на уроках технологии 6 класс

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Описание слайда:

Проектная деятельность на уроках технологии
(на примере проекта «Комната мечты» (Интерьер жилого помещения) 6 класс
Презентация
Учитель технологии
МОУ КСОШ № 2
Зимовниковского района
Прядко Г.А.

Описание слайда:

Внешний результат – применяется в практической деятельности
Внутренний результат – опыт деятельности- бесценное достояние обучающегося.
Технология проектов
Умение обучающихся самостоятельно добывать знания и совершенствовать их важнее прочности приобретаемых знаний. Одной из технологий, отвечающей данным требованиям, является «технология проектов».
Суть ее заключается в организации самостоятельной, поисковой, творческой деятельности обучающихся.

Описание слайда:

Определить проблему.
Выбрать тему проекта, обосновать необходимость изготовления изделия.
Определить требования к проектируемому изделию.
Исследования.
Анализ идей и выбор лучшего варианта.

Технологичес-кий этап
Выбор инструментов, приспособлений, оборудования.
Последовательность изготовления изделия
Изготовление изделия, контроль качества.
Аналити-ческий этап
Испытание изделия.
Оформление проекта: пояснительная записка.
Самооценка, взаимооценка.
«Анатомия» учебного проекта

Описание слайда:

Воспитательные задачи проекта
Трудолюбие
Ответственность
Изобретатель-ность
Способность самостоятельно принимать решения
Формирование интересов и потребностей
Способность к самореализации

Описание слайда:

Оригинальность темы и идеи
Соответствие конструкции параметрам
Качество выполнения.
Дизайн
Потребительские качества.
Экологическая безопасность
Критерии оценивания проекта

Описание слайда:

Планируемые результаты
В результате проектирования обучающиеся должны создать декоративные, но вместе с тем функциональные предметы, составившие макет “Комната мечты”.
Во время проектирования ученицы должны познакомиться с некоторыми техниками рукоделия, современными направлениями дизайна в оформлении дома, проявить терпение, трудолюбие, настойчивость; испытать чувство гордости за результаты своего труда и удивление собственным возможностям

Описание слайда:

практическая
Проектная работа обучающихся это продолжение их практических работ, но творческое, исследовательское, поисковое.

теоретическая
работа
пояснительная записка
реальное
и з д е л и е

Описание слайда:

Рекомендации
по составлению
пояснительной записки
к проекту
по технологии

Описание слайда:

1. Титульный лист
2. Выбор темы проекта, Выдвижение проблемы, задачи и планируемый результат.
3. Колесо обдумывания:
материалы инструменты и оборудование для выполнения работы
Требования к изделию
Технология изготовления.
Экономическое обоснование
Безопасность труда
Декоративное оформление
Цветовое решение
форма и размеры изделия
4. Заключение. самооценка работы
5. Список литературы

Пояснительная записка включает:

Описание слайда:

Руководитель: Прядко Г.А.

2010год
Комната мечты
МОУ Конзаводская средняя общеобразовательная школа № 2
Жукатова Эльнара
6 класс
Титульный лист
Сроки выполнения проекта

Описание слайда:

Какое изделие ты выбрал (а) для проектирования? Почему?
Каково назначение этого изделия?
Какие функции изделие должно выполнять?
Будет ли твое изделие кому – нибудь полезно?
Где твое изделие может использоваться?
Выбор и обоснование темы

Описание слайда:

Изделие
Форма, размеры
Декоративное оформление
Материалы,
инструменты и оборудование

Технология изготовления
Экономическое
обоснование
Безопасность труда
Колесо исследования
Цветовое решение
Требования
к изделию

Описание слайда:

Соответствует ли тема проекта описываемой теме?
Как осуществлен переход от одного раздела к другому (плавно, логично, резко, без связи с предыдущим)?
Какой уровень технической грамотности изложения (доступность, логичность, наглядность, убедительность)?
Полностью ли изложен материал?
Время, затраченное на выполнение работы.
Основные затруднения в работе и пути их преодоление.
Заключение

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Охрана труда

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Курс профессиональной переподготовки

Охрана труда

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Утверждено стратегическое направление цифровой трансформации образования

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

МГУ откроет первую в России магистерскую программу по биоэтике

Время чтения: 2 минуты

Госдума приняла закон об использовании онлайн-ресурсов в школах

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник