Что объединяет памятники письменности двуречья и микен
Тест по истории Древнего мира Греки и критяне. Микены и Троя для 5 класса
Тест по истории Древнего мира Греки и критяне. Микены и Троя для 5 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 5 заданий.
Вариант 1
1. В мифах о Тесее и Минотавре отразились события
1) борьбы Афин и Критского царства
2) борьбы Микен и Критского царства
3) борьбы Микен и Троянского царства
2. Троянский царевич, присудивший Афродите золотое яблоко с надписью «Прекраснейшей»
1) Тесей
2) Дедал
3) Парис
3. Установите соответствие между именами и названиями греческих мифов. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Имена
А) Минотавр
Б) Икар
В) Ариадна
Имя, названия
1) Дедал
2) лабиринт
3) нить
4. Богини, вступившие в состязание за золотое яблоко (продолжите перечень)
1) Афродита
2) __________
3) __________
5. Памятники письменности Двуречья и Микен — что их объединяет?
1) они не расшифрованы
2) представлены в виде глиняных табличек
3) покрыты клинописью
Вариант 2
1. В мифах о Парисе отразились события
1) Троянской войны
2) борьбы Афин и Критского царства
3) борьбы Афин и Микен
2. Сын царя Афин, отправившийся на Крит, чтобы победить Минотавра
1) Парис
2) Эгей
3) Тесей
3. Установите соответствие между именами греческих мифов. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Имена
А) Дедал
Б) Минос
В) Агамемнон
Имена
1) Ариадна
2) Икар
3) Елена
4. Независимые города древнейшей Греции (продолжите перечень)
1) Афины
2) __________
3) __________
5. Памятники письменности Крита и Микен — что их объединяет?
1) они не расшифрованы
2) представлены в виде глиняных табличек
3) покрыты клинописью
Ответы на тест по истории Древнего мира Греки и критяне. Микены и Троя для 5 класса
Вариант 1
1-1
2-3
3-213
4. Гера, Афина
5-2
Вариант 2
1-1
2-3
3-213
4. Пилос, Микены
5-2
Памятники письменности Двуречья и Микен объединяет: Выберите один ответ: 1.представлены в виде глиняных табличек 2.покрыты вязью
Памятники письменности Двуречья и Микен объединяет:
Выберите один ответ:
1.представлены в виде глиняных табличек
2.покрыты вязью
3.покрыты клинописью
4.они не расшифрованы
Срочно. Заранее спасибо.
Голова облдержадміністрації, Герой України Сергій Тулуб особливу увагу приділяє дієвій співпраці з громадською обласною організацією ветеранів війни. Окрім офіційних заходів, присвячених історичним датам, доброю традицією стало проведення „круглих столів” з ветеранами. А при найменшій нагоді під час робочих поїздок Сергій Борисович знаходить час, аби зустрітися з тими з них, хто проживає у селах, містах та районах області, чи перебуває на лікуванні в обласному госпіталі ветеранів війни, міськ-районних лікарнях тощо.
Напередодні Дня Перемоги Сергій Тулуб нагадав, що з метою вшанування подій Великої Вітчизняної війни та тих, хто здобував Перемогу, Президент України Віктор Янукович оголосив 2010 рік Роком ветерана та визначив цей напрямок, як стратегічну лінію державної політики на багато років уперед. Він наголосив, що кожен наступний рік для влади має бути Роком ветеранів.
Тож в області багато добрих справ робиться задля поліпшення життя ветеранів, зокрема, на виконання комплексної програми «Турбота».
Зрозуміло, що найоб’єктивнішу оцінку роботи обласної влади в цьому напрямі можуть дати тільки вони самі.
Днями на адресу облдержадміністрації надійшов лист-подяка від групи ветеранів. У ньому, зокрема, йдеться:
„Шановний Сергій Борисович!
Ми, ветерани Великої Вітчизняної війни, перебуваючи на лікуванні в шпиталі, що знаходиться по вулиці Ільїна,242, щиро дякуємо Вам за привітання з Днем Перемоги і за те, що Ви знайшли можливість та проявили до нас увагу. Коли завідуюча нашим відділенням Світлана Євченко передала від Вас подарунки і квіти, ми були зворушені до сліз. Нам, вистражданим війною і нелегким життям, це надало сили і вселило віру, що ми комусь потрібні, що недаремно воювали”
Ветерани також висловили щиру вдячність лікарям Світлані Євченко і Ользі Медяник за їхній професіоналізм та доброзичливе ставлення до пацієнтів. „Весь колектив госпіталю добросовісний і працьовитий, а милосердя і чуйність є принципами його роботи”, – пишуть ветерани.
Вони також побажали успішної діяльності голові облдержадміністрації Сергію Тулубу на ниві розбудови Черкаського краю та в особистому житті.
Клинопись – письменность Двуречья (3 фото)
Двуречье или Междуречье – это исторически устоявшийся регион, расположенный между реками Тигр и Евфрат. Существовавшее в Двуречье письмо называют клинописью. Как зародилась такая манера письма, и почему она носит это название?
На территории этого региона существовали древние города, где царили особые законы, удивительные обычаи, была своя религия и видение мира. Именно здесь более 6000 лет тому назад возникла особенная система письма, которая известна современникам как клинопись Двуречья. На протяжении всей истории существования человечества людям приходилось приспосабливаться к сложным условиям мира, учиться брать от него все, что нужно для выживания, а впоследствии и для комфортной жизни.
Если у египтян не было проблем с папирусом и камнями, на которых можно было фиксировать свои иероглифы, то у жителей Месопотамии с этим были проблемы. Но зато в избытке была глина. Из этого доступного материала возводили жилища, изготавливали посуду. Люди отмечали, что на мокрой глине легко отпечатываются следы людей и животных. И они решили попытаться использовать ее для фиксации записей. Но наносить на сырую глину сложные знаки было трудно. Значительно легче дело пошло при использовании заостренной палочки с треугольным основанием. Эта идея и стала отправной точкой появления знаменитой клинописи Двуречья, благодаря которой до нас дошли сведения об этом интересном и удивительном регионе и его жителях.
Естественно, так называемые книги отличались друг от друга. Блинчики, на которых упражнялись в чистописании школяры древности, не сушили. По окончании урока нанесенные знаки просто стирались, и табличка использовалась повторно. Но при высушивании на солнце важные данные сохранялись гораздо дольше. Ценную информацию, зафиксированную таким способом, хранили довольно долго, обжигая таблички на открытом огне.
Желающим освоить грамоту сначала предстояло изучить матчасть, то есть научиться изготавливать сами таблички. Задача эта была довольно сложная, поскольку глина была не особенно чистой и содержала массу примесей, от которых нужно было избавиться. Затем на поверхность будущей заготовки наносились линии, чтобы знаки и направление написания не искривлялись. И только после этого ученик приступал непосредственно к выдавливанию букв.
Особенностью распространения письменности в этом регионе являлась ее доступность для широких слоев населения. Писать умели не только богатые и знатные люди, но и простолюдины. Возможно, что именно в связи с этим в обществе активно развивалось устное творчество: люди сочиняли поэмы, стихи и не только.
Таким образом, созданное в Двуречье письмо носит название клинописи по той причине, что для выдавливания знаков использовались доступные для этой территории материалы – таблички из сырой глины и клинообразные заостренные палочки. Спецификой такого письма было нанесение знаков налево столбиками в виде пиктограмм. То есть каждому значку соответствовало определенное понятие либо значение.
Памятники письменности Двуречья и Микен объединяет:
Выберите один ответ:
1.представлены в виде глиняных табличек
2.покрыты вязью
3.покрыты клинописью
4.они не расшифрованы
Срочно. Заранее спасибо.
Ответ оставил Гуру
Ответ на вопрос: 1.Представлены в виде глиняных табличек.
Если тебя не устраивает ответ или его нет, то попробуй воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету История.
В XIX веке в развитых европейских странах завершился промышленный переворот.
Варианты ответов
верно
неверно
Вопрос 2
Страной «молодого» капитализма являлась
Укажите НЕВЕРНЫЙ ответ.
Варианты ответов
шел процесс формирования индустриального общества
быстро росло городское население
было ликвидировано крупное землевладение
Вопрос 4
Рост городов, соровождающийся увеличением городского населения
Варианты ответов
миграция
урбанизация
эмансипация
Вопрос 5
Верно ли следующее утверждение?
В конце XIX века важную роль в экономике развитых европейских стран играли промышленные монополии
Варианты ответов
верно
неверно
Вопрос 6
Страной «старого» капитализма являлась (лись)
Варианты ответов
Германия
Англия
США
Вопрос 7
В XIX веке в развитых европейских странах.
Укажите НЕВЕРНЫЙ ответ.
Тест по истории «Древняя Греция»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
1. В мифах о Тесее и Минотавре отразились события
1) борьбы Афин и Критского царства
2) борьбы Микен и Критского царства
3) борьбы Микен и Троянского царства
2. Троянский царевич, присудивший Афродите золотое яблоко с надписью «Прекраснейшей»
1) Тесей2) Дедал3) Парис
3. Установите соответствие между именами и названиями греческих мифов. ИМЕНА, НАЗВАНИЯ
A) Минотавр Б) Икар B) Ариадна 1) Дедал2) лабиринт3) нить
4. Богини, вступившие в состязание за золотое яблоко (продолжите перечень) 1) Афродита2) __________3) __________
5. Памятники письменности Двуречья и Микен — что их объединяет?
1) они не расшифрованы
2) представлены в виде глиняных табличек
3) покрыты клинописью
6. Создатель «Илиады» и «Одиссеи» Гомер
1) родился в Афинах
2) родился в одном из городов Малой Азии
3) за честь называться его родиной спорили семь городов
1) Патрокл 2) Приам3) Гектор4) Одиссей5) Пенелопа
Найдите и укажите номер позиции , лишней в этом перечне.
8. Установите соответствие между именами и их описанием.
1) герой Троянской войны, единственным уязвимым местом которого была пятка
2) старый царь Трои, явившийся безоружным в греческий лагерь с мольбой отдать для похорон тело сына
3) громадная змея с шестью собачьими головами, сторожившая морской пролив ИМЕНАA) Ахиллес Б) СциллаB) Приам
9. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова. Древнегреческие мифы, поэмы Гомера обогатили языки многих народов прекрасными образными выражениями.Причину ссоры мы называем _,
долгие, полные приключений странствия —__ _,лживые обещания уподобляем пению сладкоголосых__.
10. Расположите в хронологической последовательности следующие события.
A) возвращение Одиссея на остров Итака
B) ослепление Полифема
Г) спор богинь Афродиты, Геры и Афины
1. В мифах о Парисе отразились события
2) борьбы Афин и Критского царства
3) борьбы Афин и Микен
2. Сын царя Афин, отправившийся на Крит, чтобы победить Минотавра
1) Парис2) Эгей3) Тесей
3. Установите соответствие между именами греческих мифов.
A) Дедал Б) Минос B) Агамемнон 1) Ариадна 2) Икар3) Елена
4. Независимые города древнейшей Греции (продолжите перечень)
5. Памятники письменности Крита и Микен — что их объединяет?
1) они не расшифрованы
2) представлены в виде глиняных табличек
3) покрыты клинописью
6. По мнению учёных, поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея» были созданы
1) в 10 веке до н. э.2) в 6 веке до н. э.3) в 8 веке до н. э.
1) Пенелопа2) Полифем3) Навсикая4) Алкиной5) Приам
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
8.Установите соответствие между именами и их описанием.
1) сын царя Трои, могучий воин, павший в поединке с Ахиллесом
2) хитроумный воин, прибывший на остров, где прятали Ахиллеса, под видом купца
3) друг Ахиллеса, уговоривший его забыть обиду и вступить в сражение с троянцами
A) Гектор Б) ПатроклB) Одиссей
10. Расположите в хронологической последовательности следующие события.
A) расправа Одиссея с женихами
B) бегство Одиссея от циклопов
Г) начало Троянской войны
Д) похороны Гектора Ответ:
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-859241
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Минпросвещения планирует выделить «Профессионалитет» в отдельный уровень образования
Время чтения: 2 минуты
В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря
Время чтения: 2 минуты
Костромская область разработала программу привлечения педагогических кадров
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.