Что обеспечивает генетическую стабильность вида

Чем обусловливается генетическая стабильность популяции

Генетическая стабильность популяций
Передача генетического материала от родителей потомству должна происходить очень точно, иначе виды сохраниться не могут. Генетически популяция характеризуется ее генофондом (аллелофондом). Он представлен совокупностью аллелей, образующих генотипы организмов данной популяции. Генофонды природных популяций отличает наследственное разнообразие (генетическая гетерогенность, или полиморфизм), генетическое единство, динамическое равновесие доли особей с разными генотипами.
Генетическая стабильность популяций обусловливается достаточным уровнем панмиксии. В условиях случайного подбора скрещивающихся особей источником аллелей для генотипов организмов последовательных поколений является весь генофонд популяции. Генетическое единство проявляется также в общей генетической реализации популяции при изменении условий существования, что обусловливает как выживание вида, так и образование новых видов. Важной характеристикой вида является то, что вид — это закрытая генетическая система, то есть между генофондами двух видов нет обмена генами. В основе этого явления лежат отличия в наборе хромосом (то есть генетический критерий), несовпадение сроков размножения (то есть экологический критерий), различия в строении половых органов (морфологический критерий), различия в брачном поведении (физиологический критерий) и другие факторы. Одна из важных характеристик вида — его репродуктивная изоляция, т. е. наличие механизмов, препятствующих скрещиванию с особями других видов и вследствие этого предотвращающих поток генов извне, (защищенность генофонда от притока генов из других, н том числе близкородственных видов, достигается разными путями.
Сроки размножения у близких видов могут не совпадать. Если сроки одни и те же, то не совпадают предпочитаемые места размножения. Например, самки одного вида лягушек мечут икру по берегам рек, другого вида — в лужи. Случайное осеменение икры самцом другого вида исключается. У многих видов животных существует строгий ритуал поведения при спаривании. Если у одного из потенциальных партнеров для скрещивания ритуал поведения отклоняется от видового, спаривания не происходит. Если все же спаривание произойдет, сперматозоиды самца другого вида не смогут проникнуть в яйцеклетку и яйца не оплодотворятся. Но иногда при межвидовом скрещивании оплодотворение происходит. В этом случае образовавшиеся гибриды либо отличаются пониженной жизнеспособностью, либо оказываются бесплодными и не дают потомства. Известный пример — мул — гибрид лошади и осла. Будучи вполне жизнеспособным, мул бесплоден из-за нарушений в мейозе: негомологичные хромосомы не коньюгируют. Перечисленные механизмы, предотвращающие обмен генами между видами, имеют неодинаковую эффективность, но в комплексе в природных условиях они создают практически непроницаемую генетическую изоляцию между видами.
Следовательно, вид — реально существующая, генетически неделимая единица органического мира.
Генетическая структура вида изменяется под действием эволюционных факторов, поэтому вид неоднороден.

Источник

Что обеспечивает генетическую стабильность вида

Деление клетки (митоз, мейоз)

Деление клетки (митоз и мейоз) являются одними из самых трудных вопросов. Это связано со сложностью процессов, некоторой схожестью изображений фаз делений.

1. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображенной на рисунке стадии жизненного цикла клетки. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифра, под которыми они указаны

1) исчезает веретено деления

2) хромосомы образуют экваториальную пластинку

4) происходит разделение цитоплазмы

5) хромосомы спирализуются и становятся хорошо видимыми

2. Установите последовательность процессов, происходящих при мейотическом делении клетки

1) образование двух клеток с гаплоидным набором хромосом

2) расхождение гомологичных хромосом

3) конъюгация с возможным кроссинговером гомологичных хромосом

4) расположение в плоскости экватора и расхождение сестринских хромосом

5) расположение пар гомологичных хромосом в плоскости экватора клетки

6) образование четырех гаплоидных ядер

3. Установите последовательность процессов, происходящих с хромосомами в жизненном цикле клетки начиная с интерфазы и при последующем митозе

1) расположение хромосом в экваториальной плоскости

2) деспирализация хромосом

3) спирализация хромосом

4) расхождение сестринских хроматид к полюсам клетки

5) репликация ДНК и образование двухроматидных хромосом

4. Установите соответствие

Стадии жизненного цикла клетки

А) спирализация хромосом

Б) интенсивный обмен веществ

В) удвоение центриолей

Г) расхождение сестринских хроматид к полюсам клетки

Д) редупликация ДНК

Е) увеличение количества органоидов клетки

5. Установите соответствие

А) обеспечивает регенерацию тканей

Б) образует споры растений

В) обеспечивает генетическую стабильность вида

Г) лежит в основе роста организма

Д) обеспечивает комбинативную изменчивость

Е) образует гаметы многоклеточных животных

6. Рассмотрите рисунок. Назовите тип и фазу деления ядра клетки. Укажите количество генетического материала в клетке в эту фазу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и процессы, приведенные в списке

Источник

Клеточная теория по биологии

Корпорация «Российский учебник» вместе с профессором МИОО Георгием Лернером продолжает разбирать клеточную теорию по биологии. На этот раз рассмотрим основные положения, этапы изучения, примеры заданий.

Общие методические рекомендации

Как изучать клеточную теорию

Согласно общим требованиям и кодификатору ЕГЭ, выпускник должен знать основные положения клеточной теории, а также названия, особенности строения и функций органоидов клетки. Кроме того, экзамен проверяет предметные и метапредметные умения ученика:

Примерный план изучения клеточной теории

Полезно обратить внимание ученика на интегрирующую роль клеточной теории, повторяя таким образом направления развития биологической науки. Потому что:

Принципы работы с текстом на примере изучения темы «Митоз и мейоз»

Существует ряд вопросов, призванных помочь ученику понять текст с новой сложной информацией: О чем говорится в тексте? Что говорится в тексте об этом? Что это значит? В чем это заключается? Что далее говорится об этом? Как это доказывается? О чем это говорит? Какая мысль этим раскрывается? Рассмотрим на примере темы «Митоз и мейоз» как, ставя правильные вопросы и находя на них ответы, ученик может усвоить факты.

Текст

Митоз — непрямое деление эукариотической клетки, в результате которого сохраняется генетическая информация материнской клетки. Митозом могут делиться как диплоидные, так и гаплоидные клетки. Митоз обеспечивает вегетативное размножение организмов, рост, регенерацию тканей, эмбриональное развитие многоклеточных организмов и т.д.

Мейоз — это редукционное деление, при котором хромосомный набор образующихся гамет уменьшается вдвое. Мейоз состоит из двух последовательных процессов — первого деления мейоза и второго деления мейоза. Стадии мейоза: Мейозу предшествует интерфаза. Каждая хромосома перед началом деления состоит из двух молекул ДНК, которые образуют две сестринские хроматиды, сцепленные центромерами. В это время клетка имеет диплоидный набор хромосом, а каждая хромосома состоит из двух молекул ДНК, поэтому в клетке находится 4с молекул ДНК. Таким образом, перед началом деления в клетке набор хромосом и ДНК 2n4c. Половые клетки животных и споры растений формируются в результате мейоза.

Вопросы к тексту

Что достигается данными вопросами?

Примеры заданий по клеточной теории

Задание 1

Проанализируйте таблицу «Строение и функции нуклеиновых кислот». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и словосочетания, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Источник

Что обеспечивает генетическую стабильность вида

«Биология отрицает законы математики: при делении происходит умножение» Валерий Красовский

Деление клетки (митоз, мейоз), разбор основных типов заданий

Тема «Деление клетки» традиционно вызывает множество затруднений у учащихся. По данной теме в ЕГЭ имеется целый ряд разнообразных вопросов разного уровня.

Данное видео в доступной форме познакомит с фазами митоза и мейоза, поможет разобраться с изменением количества генетического материала (количество хромосом и молекул ДНК).

Рассматриваются основные типы заданий по теме «Деление клетки» и ОПТИМАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ к их РЕШЕНИЮ:

задание на последовательность, задание на установление соответствия, задание на определение типа и фазы деления по рисунку, разбор задачи на определение количества хромосом и молекул ДНК.

При решении задач на деление клетки, требуется описать процессы, которые ведут к изменению количества хромосом и молекул ДНК в различных фазах митоза или мейоза. Предлагаем шаблоны таких описаний

Ознакомительный фрагмент (включает рассмотрение основных типов деления, объяснение процессов интерфазы):

Полная версия (стоимость 200 руб.):

В видео разобраны следующие задания:

1. Установите последовательность процессов, происходящих при мейотическом делении клетки

1) образование двух клеток с гаплоидным набором хромосом

2) расхождение гомологичных хромосом

3) конъюгация с возможным кроссинговером гомологичных хромосом

4) расположение в плоскости экватора и расхождение сестринских хромосом

5) расположение пар гомологичных хромосом в плоскости экватора клетки

6) образование четырех гаплоидных ядер

2. Установление соответствия

А) обеспечивает регенерацию тканей

Б) образует споры растений

В) обеспечивает генетическую стабильность вида

Г) лежит в основе роста организма

Д) обеспечивает комбинативную изменчивость

Е) образует гаметы многоклеточных животных

3. Определите тип и фазу деления изображенной на рисунке клетки, если исходная клетка была диплоидной. Дайте обоснованный ответ.

4. У домашней овцы в соматических клетках 54 хромосомы. Определите число хромосом и молекул ДНК в клетках яичников в интерфазе перед началом деления и после деления мейоза I. Объясните, как образуется такое число хромосом и молекул ДНК.

Источник

Что обеспечивает генетическую стабильность вида

7. Установите соответствие

А) состоит из одного деления

Б) в профазе происходит конъюгация

В) происходит редукционное деление

Г) формируются ядра, идентичные материнскому

Д) обеспечивает сохранение числа хромосом в жизненном цикле организма

Е) формируются четыре клетки

8. Рассмотрите рисунок и определите тип и фазу деления клетки, количество генетического материала в клетке. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин или понятие из предложенного списка

Количество генетического материала

Список терминов и понятий

2) n2c (у каждого полюса клетки)

9. Рассмотрите рисунок и определите тип и фазу деления клетки, количество генетического материала в клетке. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин или понятие из предложенного списка

Количество генетического материала

Список терминов и понятий:

10. Рассмотрите рисунок и определите тип и фазу деления клетки, количество генетического материала в клетке. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин или понятие из предложенного списка

Количество генетического материала

Список терминов и понятий:

2) 4n4c (у каждого полюса клетки)

5) 2n2c (у каждого полюса клетки)

11. Сходство профазы митоза и профазы I мейоза заключается в том, что происходит

1) исчезновение ядерной оболочки

4) образование веретена деления

5) спирализация хромосом

6) удвоение хромосом

12. Установите соответствие

А) исчезновение ядрышка

Б) образование веретена деления

В) разрушение ядерной оболочки

Г) расхождение дочерних хроматид к противоположным полюсам клетки

Д) спирализация хромосом

Е) упорядоченное расположение хромосом, состоящих из двух дочерних хроматид, на экваторе клетки

13. Установите соответствие

Б) синтез АТФ для митоза

В) синтез АТФ для редупликации ДНК

Г) синтез белков микротрубочек

Д) редупликация ДНК

Е) удвоение центриолей

14. Установите соответствие

В) образование веретена деления

Г) спирализация хромосом

Д) упорядоченное расположение бивалентов на экваторе клетки

Е) упорядоченное расположение хромосом, состоящих из двух хроматид, на экваторе клетки

15. Установите последовательность процессов митоза

1) деспирализация хромосом

2) образование веретена деления

3) расхождение дочерних хроматид к противоположным полюсам клетки

4) спирализация хромосом

5) упорядоченное расположение хромосом, состоящих из двух хроматид, на экваторе клетки

6) формирование двух дочерних клеток

Список используемых источников:

Теоретический вопрос ДНЯ

Советы, которые помогут эффективно подготовиться к ЕГЭ по БИОЛОГИИ

1. Познакомься с актуальными демоверсией, спецификацией, кодификатором на официальном сайте, чтобы четко понимать, что тебя ждет и какие требования предъявляются к уровню подготовки.

2. Определись, сколько баллов ты хотел бы получить.

3. Составь расписание своих занятий и старайся максимально его соблюдать. Регулярность занятий очень важна.

4. Используй несколько источников для подготовки: школьные учебники, пособия для поступающих в ВУЗы, видео уроки и т.п.

5. Главное – понимание! Старайся разобраться в теме, а потом можно зазубрить некоторые понятия.

6. Учись внимательно читать и понимать задание.

7. Начинай с легкого и постепенно усложняй материал. Но не бойтесь сложных заданий, если хочешь высокий балл.

8. Постоянно повторяй пройденный материал, решай тесты, задачи и теоретические вопросы.

Повторять рекомендуется сразу в течение 15-20 минут, через 8-9 часов и через 24 часа. Полезно повторять материал за 15-20 минут до сна и утром, на свежую голову.

9. Систематизируй материал, создай целостную и структурированную систему знаний.

10. И не забывай высыпаться, сбалансированно питаться и вести здоровый образ жизни. Это хорошо влияет на память:)

Источник

• ← Что обеспечивает высокую результативность финансовой политики
• Что обеспечивает герметичность сопряжений клапан седло клапана →