Что общего между революциями 18 века в различных сферах
Как вы думаете, почему мы называем революциями не только перемены в политической жизни? Что общего
между революциями 18 века в различных сферах? Как эти революции изменили жизнь Европы? Почему они помогли ей вырваться на первое место в мире по темпам экономического развития?
Как вы думаете, почему мы называем революциями не только перемены в политической жизни?
Революции произошли в истории человечества и сильно различаются по методам, продолжительности и мотивации. Их результаты включают серьезные изменения в культуре, экономике и общественно-политических институтах, обычно в ответ на воспринимаемое подавляющее самодержавие или плутократию.
Ученые спорят о том, что является и не является революционным центром по нескольким вопросам. Ранние исследования революций в основном анализировали события в европейской истории с психологической точки зрения, но более современные исследования включают глобальные события и включают в себя перспективы из нескольких социальных наук, включая социологию и политологию. Но революция несет под собой перемены в нескольких областях, а не только в политической жизни.
Что общего между революциями 18 века в различных сферах? Как эти революции изменили жизнь Европы?
Известные революции в течение более поздних веков включают создание Соединенных Штатов через американскую революционную войну (1775–1783), французскую революцию (1789–1799).
Развитие современной Европы в период между 1780-ми и 1849 годами было беспрецедентным экономическим преобразованием, которое охватило первые этапы Великой промышленной революции и еще более общее расширение коммерческой деятельности. Европейцы были первоначально более впечатлены кричащими политическими новостями, вызванными Французской революцией и последовавшими наполеоновскими войнами, но в ретроспективе экономические потрясения, которые в любом случае связаны с политическими и дипломатическими тенденциями, оказались более фундаментальными.
Жизнь европейцев изменилась коренным образом, потому что имели права, более высокий уровень жизни, могли заниматься бизнесом и делать что-то с перспективой на будущее.
Почему они помогли ей вырваться на первое место в мире по темпам экономического развития?
Как уже было сказано, эти революции помогли Европе вырваться на первое место в мире по темпам экономического развития из-за того, что первостепенно все революции несли собой экономические преобразования.
Как вы думаете, почему мы называем революциями не только перемены в политической жизни?
Как вы думаете, почему мы называем революциями не только перемены в политической жизни?
Революции произошли в истории человечества и сильно различаются по методам, продолжительности и мотивации. Их результаты включают серьезные изменения в культуре, экономике и общественно-политических институтах, обычно в ответ на воспринимаемое подавляющее самодержавие или плутократию.
Ученые спорят о том, что является и не является революционным центром по нескольким вопросам. Ранние исследования революций в основном анализировали события в европейской истории с психологической точки зрения, но более современные исследования включают глобальные события и включают в себя перспективы из нескольких социальных наук, включая социологию и политологию. Но революция несет под собой перемены в нескольких областях, а не только в политической жизни.
Что общего между революциями 18 века в различных сферах? Как эти революции изменили жизнь Европы?
Известные революции в течение более поздних веков включают создание Соединенных Штатов через американскую революционную войну (1775–1783), французскую революцию (1789–1799).
Развитие современной Европы в период между 1780-ми и 1849 годами было беспрецедентным экономическим преобразованием, которое охватило первые этапы Великой промышленной революции и еще более общее расширение коммерческой деятельности. Европейцы были первоначально более впечатлены кричащими политическими новостями, вызванными Французской революцией и последовавшими наполеоновскими войнами, но в ретроспективе экономические потрясения, которые в любом случае связаны с политическими и дипломатическими тенденциями, оказались более фундаментальными.
Жизнь европейцев изменилась коренным образом, потому что имели права, более высокий уровень жизни, могли заниматься бизнесом и делать что-то с перспективой на будущее.
Почему они помогли ей вырваться на первое место в мире по темпам экономического развития?
Как уже было сказано, эти революции помогли Европе вырваться на первое место в мире по темпам экономического развития из-за того, что первостепенно все революции несли собой экономические преобразования.
Как вы думаете, почему мы называем революциями не только перемены в политической жизни? что общего между революциями 18 века в различных сферах? как эти революции изменили жизнь европы? почему они ей вырваться на первое место в мире по темпам развития?
Ответы 4
Объяснение: Причина проста! Европейцы народ хороший если им не нравиться власть которая угнетает их страну сразу люди ищут того кто возглавит страну и саму революцию. После революции ситуация куда лучше потому что этого хотел народ!
Как вы думаете, почему мы называем революциями не только перемены в политической жизни?
Революции произошли в истории человечества и сильно различаются по методам, продолжительности и мотивации. Их результаты включают серьезные изменения в культуре, экономике и общественно-политических институтах, обычно в ответ на воспринимаемое подавляющее самодержавие или плутократию.
Ученые спорят о том, что является и не является революционным центром по нескольким вопросам. Ранние исследования революций в основном анализировали события в европейской истории с психологической точки зрения, но более современные исследования включают глобальные события и включают в себя перспективы из нескольких социальных наук, включая социологию и политологию. Но революция несет под собой перемены в нескольких областях, а не только в политической жизни.
Что общего между революциями 18 века в различных сферах? Как эти революции изменили жизнь Европы?
Известные революции в течение более поздних веков включают создание Соединенных Штатов через американскую революционную войну (1775–1783), французскую революцию (1789–1799).
Развитие современной Европы в период между 1780-ми и 1849 годами было беспрецедентным экономическим преобразованием, которое охватило первые этапы Великой промышленной революции и еще более общее расширение коммерческой деятельности. Европейцы были первоначально более впечатлены кричащими политическими новостями, вызванными Французской революцией и последовавшими наполеоновскими войнами, но в ретроспективе экономические потрясения, которые в любом случае связаны с политическими и дипломатическими тенденциями, оказались более фундаментальными.
Жизнь европейцев изменилась коренным образом, потому что имели права, более высокий уровень жизни, могли заниматься бизнесом и делать что-то с перспективой на будущее.
Почему они ей вырваться на первое место в мире по темпам экономического развития?
Как уже было сказано, эти революции Европе вырваться на первое место в мире по темпам экономического развития из-за того, что первостепенно все революции несли собой экономические преобразования.
ГДЗ история нового времени 8 класс Загладин, Белоусов Русское Слово Задание: 1 Истоки Просвещения
Стр. 6. Вспомните
Что способствовало возникновению новых взглядов на мир и общество в XVII в.?
В XVII веке, а особенно в его второй половине, в результате научных открытий в различных сферах жизнедеятельности, сложилась новая картина мира, которая базировалась на научных знаниях, а не на богословских догматах. Вместо навязываемых церковью принципов, среди просвещенных слоев населения, в основном, сформировалось рационалистическое мировоззрение, центральное место в котором занимал разум человека. Приоритетом становится именно поиск новых знаний.
Чем отличались идеи английских философов Т. Гоббса и Дж. Локка от господствовавших в их время представлений об обществе, государстве?
В Средние века доминировала идея о божественном происхождении власти и государства. Считалось, что власть монарха происходит от Бога. Однако Томас Гоббс и Джон Локк, исходя из рационалистических убеждений, считали, что государство возникло как результат человеческих взаимоотношений. Они выдвинули теорию о том, что государство было сформировано в результате общественного договора. По их мнению, далекие предки современного человека, устав от анархии и войн, отдали часть своих свобод властным структурам (вождю, старейшинам и т.д.), взамен получив гарантии безопасности и порядка.
Стр. 7. Вопросы к иллюстрации
Как вы полагаете, с какой целью была написана эта картина?
По моему мнению, данная картина была написана с целью демонстрации того факта, что французским ученым покровительствует лично Людовик XIV и осуществляет контроль над деятельностью Королевской Академии Наук.
О чём свидетельствовал выбор данного сюжета?
Скорее всего, выбор данного сюжета свидетельствовал о том, что король Франции и его министр Ж.Б. Кольбер были крайне заинтересованы в развитии науки и поэтому всячески способствовали привлечению в состав научной элиты новых талантливых исследователей.
Стр. 9. Вопросы в середине параграфа
Вспомните, чем была вызвана революция середины XVII в. в Англии?
Английская революция была вызвана политическими, социальными и экономическими причинами. Среди политических – борьба английского парламента с режимом абсолютной монархии, которую проводил король Карл І Стюарт. Среди экономических – бурное развитие в Англии в первой половине XVII в. капиталистических отношений, которым серьезно мешали существующие феодальные порядки и ограничения. В свою очередь, такое состояние дел привело к социальным противоречиям между земледельческой аристократией, которая стремилась сохранить существующий строй, и т.н. «новым дворянством», которое вместе с буржуазией хотели реформирования в собственных интересах государственного строя и системы хозяйствования.
Каковы были её основные итоги?
Основными итогами Английской революции середины XVII в. стали: разрушение феодального общественного и экономического строя, создание условий для свободного развития капиталистических отношений (провозглашена свобода торговли и предпринимательства), ограничение власти короля в пользу парламента, а впоследствии – установление режима конституционной монархии (т.н. «Славная революция 1688–1689 гг.).
Стр. 10. Вопросы в конце параграфа
№1. Какие новые черты проявились в европейской науке в XVII – XVIII вв.?
Наука в этот период развивалась под воздействием рационалистического мировоззрения. При этом ее характерной чертой было отсутствие узкой специализации. Исследователи работали одновременно в разных областях знаний. Также следует отметить, что многие полученные знания противоречили традиционным религиозным взглядам.
№2. Сопоставьте взгляды на происхождение и характер власти: а) господствовавшие в средневековом обществе и б) высказанные в трудах английских мыслителей XVII в. (Т. Гоббса, Дж. Локка). В чём заключались основные различия?
Основное различие между средневековыми установками и идеями Томаса Гоббса и Джона Локка состояло в понимании самой природы власти. Столетиями, под воздействием церкви, считалось, что власть монарха имеет божественное происхождение, и поэтому все остальные сословия должны ему повиноваться. В свою очередь, Т. Гоббс и Дж. Локк в своих трудах выступали за то, что власть – это исключительно результат деятельности человека и основана на общественном договоре.
№3. Объясните смысл идеи «общественного договора», выдвинутой английскими мыслителями XVII в. Какое значение она имела?
Английские мыслители XVII века Томас Гоббс и Джон Локк выдвинули теорию происхождения государства, которая основывалась на общественном договоре. По их мнению, первобытные люди, устав от постоянных убийств и насилия, создали государство для поддержания внутреннего порядка. Соответственно люди отдали часть своих естественных прав в пользу государства, чтобы оно обеспечивало их собственную безопасность. При этом, Т. Гоббс считал, что люди заключили общественный договор из-за взаимного страха, а Дж. Локк выступал за то, что государство создавалось с целью защиты естественных прав каждого человека. Значение теории общественного договора состояло в том, что поскольку государство создано самими людьми, а не Богом, то соответственно именно люди могут менять власть и государственные устои, в случае нарушения своих прав (право на восстания, революции).
№4. Как охарактеризованы в трудах Т. Гоббса и Дж. Локка полномочия законодательной и исполнительной власти? Систематизируйте информацию в таблице.
| Законодательная власть | Исполнительная власть | |
|---|---|---|
| Функции | Принимать, изменять или отменять законы | Исполнять принятые законы |
| Кто осуществляет власть | Парламент, избранный народными массами | Монарх и правительство (министры, советники) |
*Объясните, какое значение имела идея разделения законодательной и исполнительной власти.
Разделение власти на законодательную и исполнительную, по мнению Дж. Локка, сделало бы невозможным злоупотребления со стороны государства, и тем самым защитило бы естественные права человека.
№5*. Рассмотрите проблему. Т. Гоббс и Дж. Локк на разных этапах их жизни были современниками Английской революции середины XVII в. Как могли повлиять события данной революции на взгляды названных мыслителей? Приведите примеры, опираясь на их высказывания.
Английская революция середины XVII века, естественно, повлияла на идеи Томаса Гоббса и Джона Локка. Прежде всего – в понимании происхождения власти не от Бога, а от народа. Данная революция фактически являла собой войну парламента, который представлял интересы народных масс, и короля, которого традиционно считали наместником Бога на земле. Поэтому победа парламента и особенно – казнь короля Карла І, по сути, подтверждали правоту указанных философов. Также сам факт существования Английской республики в 1649 – 1660 гг. служили аргументом в пользу теории общественного договора, поскольку английский народ, стремясь к порядку и собственной безопасности, сам организовал такую форму государственного устройства, безо всякого Божественного провидения и помазанников Божьих. Недаром Т. Гоббс высказывался по этому поводу: «Отсюда видно, что, пока люди живут без общей власти, держащей всех их в страхе, они находятся в том состоянии, которое называется войной, и именно в состоянии войны всех против всех…». Несколько схожими были и взгляды Дж. Локка – «Причина, по которой люди создают общество, – сохранность их собственности…». Именно нежелание анархии и беззакония, а также стремление защитить свою собственность привели жителей Англии к необходимости создания такой формы правления и социально-экономического строя, которые бы максимально удовлетворяли их интересы.
I раздел.
Эпоха Просвещения: идеи и люди
Учебник. Обществознание. 8 класс. Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лабезникова, Н.И. Городецкая. § 4.Развитие общества. ТЕЗИСЫ.
§ 4.Развитие общества.
| «Мы изменили своё окружение так радикально, что теперь должны изменить себя, чтобы жить в этом новом окружении».Н. Винер (1894 —1964), американский учёный. |
Давайте вспомним.
Что такое социальные нормы?
Социальные нормы – это правила поведения человека в обществе, установленные либо самим обществом (обычаи, традиции, нормы морали),либо государством ( правовые нормы).
Чем социальные революции отличаются от реформ?
Революция – это скачкообразное изменение всех сфер общества, приводящее к изменениям его основ, строя.
Реформы – это преобразования в одной или нескольких сферах общества, проводимые сверху, то есть властями, и не затрагивающие основ общества.
Чем характеризуется постиндустриальное общество?
Постиндустриальное общество – современный тип общества, основывающийся на господстве информации (компьютерных технологий) в производстве, развитии сферы услуг, непрерывном образовании, на стремлении сохранить природу.
Подумаем.
Что общего между развитием общества и эволюцией в мире природы?
Биологическая эволюция — естественный процесс развития живой природы, сопровождающийся изменением генетического состава популяций, видообразованием и вымиранием видов, преобразованием экосистем и биосферы в целом.
Эволюция –, процесс постепенного непрерывного количественного изменения кого-чего-нибудь, подготавливающий качественные изменения.
Социальное развитие – это изменение общества, которое приводит к появлению новых общественных отношений, институтов, норм и ценностей.
Общее между развитием общества (эволюционным) и эволюцией в мире природы – это постепенность, естественность, протяжённость во времени, меленный переход количественных изменений в качественные.
Природа изменяется только эволюционно, а у общества эволюция – это один из путей его развития.
Можно ли считать революции «локомотивами истории»?
Локомотив – это главный вагон поезда, в котором находится двигатель, именно он приводит в движение весь поезд.
Да, революцию можно назвать «локомотивом» истории, т.к. она приводит в движение всё общество. Всё в нём изменяется, причём резко, быстро во всех сферах (словно локомотив набирает скорость), доходя до основ общества.
В чём состоят глобальные проблемы человечества?
Глобальные проблемы – это совокупность проблем, которые требуют для своего решения объединённых усилий всего человечества, охватывают все стороны жизни людей и касаются всех стран; это проблемы, от которых зависит жизнь человечества и сохранение цивилизации.
Слово «глобальный» иноязычного происхождения, с фр. — «всеобщий», с лат. — «земной шар».
Изменчивость общества.
Общество постоянно изменяется.
Пути развития общества (то есть как оно изменяется).
Эволюционный путь – постепенные изменения, преемственность в развитии различных сторон общества. Проявлением преемственности может служить следование традициям, которые существуют в каждом обществе.
Революционный путь – скачкообразное, резкое изменение всех основ общества.
Социальные революции К. Маркс называл «локомотивами истории».
Истоки революции лежат в непримиримом конфликте тех социальных сил, которые олицетворяют уходящий экономический строй, с классами, заинтересованными в утверждении новых порядков.
В ходе революции передовой класс свергает реакционный строй, берёт власть в свои руки и осуществляет назревшие перемены во всех сферах жизни общества.
Однако не всегда социальные революции отвечали интересам широких слоёв общества, а подчас расходились с представлениями самих «застрельщиков революции». Нередко революционные действия и политика новых властей усиливали трудности, уже существовавшие в обществе, утверждались диктатуры, превосходящие по своей жестокости прежние режимы.
Возрастание темпов социальных изменений за последние два- три века.
ЦИФРЫ.
Если представить себе историю человечества как одни сутки (т. е. 24 ч), то окажется, что земледелие было изобретено в 23 ч 36 мин, цивилизация появилась в 23 ч 57 мин, а современные общества — в 23 ч 59 мин 30 с.
Однако за эти 30 с произошло, возможно, столько же изменений, сколько за весь «день человечества».
Реформы и реформаторы.
Реформа – это изменения в какой-либо одной стороне жизни общества или разу в нескольких, проводимые властью при сохранении существующего строя
Реформа отличается от революции более мягким характером воздействия на общественные отношения, а также большей продуманностью и организованностью со стороны властей.
Если революции принято считать порывом широких масс, т. е. движением «снизу», то реформы проводятся «сверху», то есть властью
Представители власти определяют основные направления и характер реформ, средства и методы их проведения, анализируют возможные последствия преобразований.
Реформы могут приводить в улучшению жизни общества (прогрессивные) или к ухудшению (регрессивные).
Развитие человечества в XXI в.
Особенности современного общественного развития.
Глобализация в экономике.
ПЛЮСЫ глобализации:
МИНУСЫ глобализации:
Глобальные проблемы современности.
Глобальные проблемы – это проблемы, которые необходимо безотлагательно решать всем мировым сообществом.
Понятие «общемировые глобальные проблемы» появилось в середине XX в. и было связано с угрозой новой разрушительной мировой войны в условиях противостояния двух военных блоков — Варшавского договора и НАТО.
В конце 1960-х гг. человечество осознало ещё одну опасность — загрязнение и разрушение природной среды обитания человека. Список глобальных проблем пополнился новыми глобальными проблемами:
Наиболее острой является экологическая проблема (опасные изменения климата, исчезновение различных видов животных и растений, рост заболеваемости людей, связанный с деградацией естественной среды их обитания, истощение невозобновляемых природных ресурсов — нефти, угля, газа).
ФАКТЫ.
Большое опасение вызывает наступающее глобальное потепление: летняя температура бьёт все рекорды, всё чаще возникают тайфуны и штормы, растёт их разрушающая сила.