Что означает кадетский класс

Что означает кадетский класс

Отличие кадетских классов от обычных классов МОУ-СОШ№1 г.Маркса

Современные социально-экономические преобразования в стране, реформирование Российской армии, возрождение духовно-нравственных ценностей народа требуют воспитания человека новой формации: гражданина и патриота, личности образованной, культурной, мобильной, готовой к творческой самореализации, сотрудничеству, способной адаптироваться к условиям быстро меняющегося мира, обладающей высокими нравственными ценностными ориентациями, готовой осознанно обеспечивать национальную безопасность страны.

Одним из эффективных путей решения этих задач является создание кадетских классов, число которых ежегодно возрастает.

Прием в кадетский класс осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) учащихся. В кадетские классы принимаются мальчики и девочки с первого класса.

К отличиям кадетских классов от других классов общеобразовательной школы можно отнести, в первую очередь, атрибуты, свойственные кадетским классам. Это форма, знамя, эмблема, наличие документального кодекса чести, определенный порядок приветствия в начале урока, обращения к учителю, поведения на уроке в целом. К атрибутам можно отнести и клятвенное обещание, которое каждый кадет произносит при поступлении в кадетский класс. Каждый день в кадетском классе назначается дежурный, который дает команды кадетам в начале и конце урока, сообщает об отсутствующих и причинах их отсутствия. В процессе воспитания кадетов применяются специфические формы поощрения (благодарность личная; благодарность перед строем (классом); похвальный отзыв в письме к родителям; награждение ценным подарком; награждение похвальной грамотой и наказания (вызов на Казачий круг, замечание, выговор, снижение балла за поведение, вызов родителей (законных представителей) и предупреждение об исключении кадета из школы, исключение (отчисление) из кадетского класса. В качестве одного из самых суровых наказаний за серьезные проступки применяется запрет на ношение формы.

Особенности педагогической системы кадетских классов проявляются во всех ее компонентах.

Субъекты образовательного процесса.
Кадетов и детей из обычных классов обучают одни и те же учителя, в тех же аудиториях, по одинаковой программе. Учителя не проходили специальную подготовку по работе с кадетскими классами. Особенности этих классов учитываются формально, например, в форме построения и приветствия учителя в начале и конце урока. В некоторых случаях, к проведению занятий с кадетами привлекают офицера-наставника. Достаточно распространенной является ситуация, когда родители отдают детей в кадетский класс, так как не могут справиться с их воспитанием самостоятельно. Причины тому могут быть разные: трудновоспитуемость ребенка, плохое материальное положение семьи, сложная жизненная ситуация и др. В таких классах есть дети из неполных семей, опекаемых, многодетных семей. Поэтому в кадетских классах особенно актуальна помощь социального педагога и психолога.

Особенности организации учебного процесса и взаимодействия взрослых и детей. Взаимодействие педагогов (учителя-предметники, офицер-наставник, классный руководители, социальный педагог, психолог) и кадетов происходит гораздо чаще и в более разнообразных формах (военно-патриотические мероприятия, мероприятия города, района, области), чем в обычных классах, так как кадеты проводят в школе и послеурочное время, в рамках которого осуществляют самоподготовку (выполняют домашние задания, готовятся к воспитательным мероприятиям, заняты разнообразной внеурочной деятельностью). Такая организации учебного процесса во-первых, способствует повышению успеваемости, развитию творческих способностей, расширению кругозора, профессиональной ориентации учащихся и, во-вторых, позволяет эффективнее отслеживать нарушения в поведении, успеваемость, помогать в трудных жизненных ситуациях учащихся.

Анализ воспитательной работы в кадетских и обычных классах показал, что:

· для кадетских классов характерен более насыщенный график учебно-воспитательных мероприятий, включающий классные часы на различную военно-патриотическую тематику.

Итак, в отличие от обычных классов общеобразовательных школ, кадетские классы обладают следующими особенностями образовательного процесса:

· доминирование в организации воспитательного процесса военно-патриотического воспитания;

· введение военной формы для учащихся, имитация военной организации жизнедеятельности в образовательном процессе;

· выделение специального времени на самоподготовку в школе во внеурочное время и в связи с этим удлиненный учебный день;

· усиленное внимание к военно-спортивной подготовке.

Источник

Кадетский класс в московской школе: самое важное и интересное о проекте и программе обучения

Проект «Кадетский класс в московской школе» был запущен Департаментом образования и науки города Москвы в 2014 году. В рамках проекта школы-участницы тесно сотрудничают с воинскими частями и подразделениями силовых министерств и ведомств для организации экскурсий и практик, а также по вопросам организационно-методического сопровождение подготовки кадет к демонстрационному экзамену по военной подготовке и предпрофессиональному экзамену.

Участниками проекта «Кадетский класс в московской школе» по данным 2020 года являются 234 школы.

Особенности кадетских классов

В кадетских классах предусмотрена одновременно военная подготовка и программа среднего учебного заведения. Можно сказать, что здесь обучают и готовят стать военными, что дает прекрасную возможность проверить свою готовность и способность к такому пути. Помимо общего профиля, существуют кадетские классы военно-музыкальной направленности.

Как правило, в кадетские классы набирают с 7 класса. Но есть школы, где к этой ступени готовят уже с 5 класса.

Что касается общеобразовательных предметов, то в кадетских классах делается упор на историю. В них учащиеся углубленно изучают этот предмет. Это правило для каждой школы, а что касается изучения других предметов, тут уже все зависит от учреждения, которое вправе самостоятельно составлять учебный план. Но в основном в кадетских школах преимущество дается таким предметам, как математика, физика, иностранные языки. На сегодняшний день в Москве есть кадетские классы для мальчиков, для девочек и смешанные.

Кадетов не только готовят к военной жизни или к армии, а еще и учат быть порядочными, дисциплинированными, способными прощать и помогать нуждающимся, и что очень важно – любить свою Родину.

Окончив кадетский класс, ребенок может с легкостью поступить в военное училище, и ему будет намного легче, чем детям без такой подготовки, поскольку он уже приучен к режиму и владеет основами военного дела. Более 75 % учащихся в кадетских классах поступают в военные училища и продолжают строить карьеру.

Учебный день кадета весьма отличен от дня обычного школьника. После того, как уроки закончились, кадеты идут строем в столовую, а после обеда они идут не домой, как это происходит в обычных школах, а на строевую подготовку. Да и сами классы тут называются взводом, а староста именуется командиром.

Далее у кадетов начинаются дополнительные секции. В качестве примера приведем некоторые из них: стрельба в тире, различные виды спорта, курсы военных переводчиков, боевые искусства, зачастую даже танцы (какой военный не умеет вальсировать?!) и др. Домой кадеты возвращаются не раньше 18:00.

Обучение в таком режиме подойдет не для каждого. И тут дело даже не в самой нагрузке образования, а в том, что в кадетских школах дети живут, как солдаты. У них есть 3 комплекта униформы, которая исключает любое проявление индивидуального стиля. Кадеты везде ходят строем, у них каждый день начинается и заканчивается строевой подготовкой.

Программа обучения

Программа дополнительного образования нацелена на подготовку кадет к гражданской и военной службе, в том числе к поступлению в вузы силовых министерств и ведомств Российской Федерации.

Обучающиеся кадетских классов в зависимости от профиля подготовки чаще всего выбирают для углубленного изучения математику, иностранные языки, историю, информатику, основы безопасности жизнедеятельности, физкультуру, но еще одно условие результативного профильного обучения – возможность выбора элективных курсов, таких как:

Приоритет гражданского и патриотического воспитания достигается через основное образование (уроки истории, обществознания, литературы и русского языка, ОБЖ и других общеобразовательных предметов), систему дополнительного образования (занятия «Основы военной службы», «Военно-прикладные виды спорта», «Защитник Отечества», «Школа карабинеров», «Стрельба из пневматического оружия»), систему воспитательной работы (духовное развитие).

В кадетских классах с приоритетным изучением музыкально-эстетических дисциплин в программу входят уроки искусства, музыки, обучение игре на духовых, ударных инструментах, фортепиано; сольфеджио, хор, вокал и др.

Олимпиады и мероприятия, в которых участвуют кадетские классы

Как поступить в кадетский класс в московской школе

Оказывается, устроить ребенка в кадетский класс не так-то просто. Прием осуществляется из числа обучающихся, годных по состоянию здоровья, и на основании интегрированных результатов образовательной деятельности обучающихся. Речь идет об аттестации по учебным предметам: русский язык, математика, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности. Также в рассчет берутся результаты диагностики МЦКО по предметам, определяемым школой. Кроме того учитываются результаты участия в олимпиадах: Всероссийская олимпиада школьников; Московская олимпиада школьников и Московская олимпиада «Не прервется связь поколений».
К слову, преимущественным правом при приеме в кадетские классы пользуются дети военнослужащих, погибших при исполнении служебных обязанностей или проходящих военную службу в зонах военных конфликтов, а также другие льготные категории детей.

Экзамены, которые сдают ученики кадетских классов

Из первых кадетских уст

В качестве заключения публикуем интервью, которое наша редакция взяла у ученика кадетского класса гимназии 1583 имени К.А.Керимова. Надеемся, оно дополнит статью и поможет принять правильное решение.

День в кадетском классе начинается обычно с построения. У каждого кадетского класса есть военный руководитель. У нас обучаются и девочки, но для них нагрузку, конечно, стараются меньше давать. Основные три компонента, отличающие нас от других классов – это уклон на физическую подготовку, на общую безопасность жизнедеятельностьи (ОБЖ) и на военную подготовку. Поначалу, если честно, очень трудно даётся такая нагрузка, все жалуются, но потом привыкают.

В целом могу сказать, что мне нравится здесь учиться. Если честно, пока я учился в обычном классе – это был какой-то «день сурка», а в кадетском классе есть разнообразие. Конечно, нагрузка большая и занятий много до вечера, но если нет никаких секций, кроме кадетского класса, то всё вполне удобно и к тому же бесплатно.»

Источник

Мифы и реальность кадетского образования

Светлана Лаврентьева

23 февраля 2018 • 19:27

В последние годы в стране кадетские корпуса и кадетские классы появляются со скоростью грибов после теплого дождя. Но даже в таком количестве они не могут вместить всех желающих. Чего ждут родители от кадетского образования для своего ребенка и получают ли желаемое?

40 лет назад, думаю, и раньше летом в Москве на Филях около Суворовского училища на всех газонах сидели десятки, если не сотни людей. Со всей страны родители привозили своих сыновей поступать в училище. На территорию родителей не пускали, и они ждали окончания экзаменов и медкомиссий, сидя на траве перед забором училища. Многое с тех пор в нашей стране переменилось, но желание родителей дать своим детям военное образование никуда не делось и, кажется, стало еще более распространенным. О том, зачем и почему сегодняшние мамы и папы отдают своих детей в кадетские корпуса и классы, я поговорила с родителями юных кадетов.

Я уверена в будущем сына

Ольга Ворейко: «Мой сын третий год учится в кадетском корпусе, и я счастлива, что он смог стать кадетом. Во все времена офицерство было элитой общества и, не в последнюю очередь, за счет своего образования. Сын изучает два иностранных языка, специальные предметы, имеющие отношение к военному делу, этикет, бальные танцы. Ему сейчас 15 лет, но я уже уверена в его будущем: после окончания корпуса он, естественно, пойдет дальше по этой линии. Поэтому мне не нужно переживать из-за выбора вуза, профессии, ломать голову, чем ему зарабатывать. В наше время это очень ценно – быть уверенным в будущем. Да, я скучаю по сыну, не имею возможности видеть его каждый день, но я спокойна за него: он под хорошим присмотром, лишен шанса попасть в неприятности или плохую кампанию. Я считаю, что решение отдать сына в кадетский корпус, было одним из самых правильных в моей жизни».

Элитарным образованием это никак не назвать

Сабина Ядрахова: «Когда в школе, в которой учился мой старший сын, решили открыть один кадетский класс, я обрадовалась, потому что это был шанс для младшего сына, он как раз заканчивал 4 класс в другой школе. И он стал учеником кадетского класса. Предварительно изучив тему кадетского образования, я ждала от обучения сына в этом классе высокий уровень образования, определенный уровень соучеников, интересную учебную программу. По факту ничего этого мы не получили. Основные предметы им преподавали те же учителя, что и в других классах, и по той же программе. Специальные предметы: «историю российской армии», «строевые песни», «этикет», «строевую подготовку» и т.д. вел бывший физрук школы, который отучился на курсах и стал классным руководителем кадетского класса. Он не очень разбирался в тех предметах, которые преподавал. Про контингент даже говорить не хочется: было ощущение, что всех двоечников и хулиганов района собрали в этот класс. Поэтому после Нового года сына по его просьбе я перевела в параллельный, самый обычный класс. Думаю, что в школах, в которых такие классы создаются обдуманно, с пониманием, что это, зачем и как образование кадетов должно отличаться от обычного образования, там получается существенно удачнее. Но, если создание кадетского класса в школе – это дань моде или выполнение какого-то плана, спущенного сверху, то получается вот такая профанация, как в нашей школе. По факту это класс-отстойник, от которого рыдает вся школа: и учителя, и дети. Элитарным образованием это никак не назвать».

Мой сын – кадет, и я за него спокойна

Я рада, что так получилось

Армия – это тупость, грязь, грубость, инфантилизм

Сергей Иванченко: «Мой сын – кадет, хотя я был против такого решения, и сейчас против. Но на этом настаивала моя жена, потому что она считает, что в нашей стране армейское будущее – это стабильность, перспективы, уважение и со всех точек зрения хороший выбор для мальчика. Но ей простительно, она судит по армии только по фильмам и пропагандистским телепередачам. Я же отслужил в армии 6 лет, и у меня совсем иное мнение. Армия – это тупость, грязь, грубость, инфантилизм. Да, не удивляйтесь. Когда ты живешь, во всем подчиняясь командиру, когда выполняешь приказы без возможности их оспорить или даже обсудить, способность к самостоятельному принятию решений как-то пропадает. Да, я в своей жизни встречал умных, образованных и интеллигентных офицеров, но они – скорее исключение из правила. Надеюсь, что у сына хватит ума, чтобы правильно оценить свои перспективы и вовремя соскочить».

Ребенок сыт, одет, его учат, за ним следят

Вера Антонова: «У нашей семьи непростые времена. В финансовом плане. И для нас кадетский корпус – это спасение. Ребенок сыт, одет, его учат, за ним следят, его даже лечат, если он болеет. Это больше, чем ему могу дать я. Я очень благодарна государству за то, что оно открывает эти кадетские учреждения, в наше время это серьезное подспорье для многих семей».

Дочь продержалась 4 месяца

Ирина Шверкина: «Решение направить дочь в кадетский класс далось нам тяжело. На этом настаивал муж, который очень боится за дочь, говорит, что в современном мире много опасностей и искушений, которым она не сможет сопротивляться, а военное образование, повышенные требования к дисциплине ставят мозги на место. Я же считала, что для девочки это плохой путь, что языковая школа была бы для нее более подходящей. Но муж настаивал, поэтому мы решили попробовать. В итоге дочь продержалась 4 месяца, после чего слезами и мольбами заставила нас перевести ее в другой класс. Я предполагала, что так будет, и рада, что не ошиблась. Судя по рассказам дочери, специальные предметы были полной профанацией: учитель показывал им презентации, видеоролики, и вот так проходили уроки. Зато каждое утро начиналось с политинформации, когда детям просто в течение получаса зачитывали политические новости из газет. И ради этого их класс приходил в школу на полчаса раньше. Классный руководитель постоянно кричал, мог толкнуть, грубо схватить за плечо. Мальчики доводили учителей на уроках, например, учительница истории в итоге отказалась от их класса. Это был неудачный опыт, даже муж признал, что был неправ, когда настаивал на том, чтобы Аня училась в кадетском классе».

Источник

Все, что нужно знать о кадетских школах

В последние годы делается много для повышения престижа профессии военного. В том числе и в образовании: выбор кадетских школ и кадетских классов сейчас довольно богатый. «Мел» отвечает на самые часто задаваемые вопросы о кадетских школах: чем одни школы отличаются от других и что нужно знать, чтобы туда поступить.

Подготовку детей к военной службе осуществляют два типа учебных заведений: кадетские школы, принадлежащие департаменту образования Москвы, и кадетские корпуса, принадлежащие министерству обороны. С 1 сентября 2014 года только в Москве было открыто 72 кадетских класса в структуре профильного обучения. Полный список кадетских школ в Москве можно посмотреть здесь.

Кадетские школы от департамента — это средние общеобразовательные учреждения, в которых наряду с общими предметами дети изучают предметы военной подготовки. Они бывают двух видов: школы-интернаты и обычные школы. В школах-интернатах дети находятся пять дней в неделю, а выходные проводят дома. А в кадетские школы дети ходят так же, как и в обычные общеобразовательные. Существуют школы смешанного обучения, а также раздельного — для мальчиков и для девочек.

Кто может учиться в кадетских школах столичного департамента образования и является ли обучение платным?

В таких школах могут учиться дети только с московской регистрацией. Обучение в кадетских школах бесплатное — за свой счет покупается только форма.

Кто может учиться в кадетских корпусах от министерства обороны?

Принимаются дети вне зависимости от места проживания, но из-за высоких требований поступить в них достаточно сложно. Если вы уверены в том, что будущее вашего ребенка — военная служба, тогда имеет смысл приложить максимум усилий. В кадетских корпусах предоставляется полный пансион с постоянным проживанием. Увольнения допустимы лишь в выходные. Обучение также бесплатное.

Считается ли обучение в кадетском классе на базе профильного образования подготовительным этапом к профессии военнослужащего?

Разумеется. Образовательный комплекс заключает договор (соглашение о сотрудничестве) с профильным министерством или силовым ведомством, и не менее 75% выпускников кадетских классов поступают в профильные вузы патронатной специализации.

В каком возрасте ребята могут поступить в кадетский класс и отличается ли режим дня кадетских классов от обычных?

Обучение начинается с седьмого класса. Ребята учатся в режиме полного дня и требования к ним значительно выше, чем к сверстникам из параллельных классов.

Если ребенок не потянет обучение в кадетском классе, сможет ли он перейти в другой класс?

Сможет. Одно из условий открытия кадетских классов в учебном заведении — существование не менее трех обычных классов в этой параллели. Но поскольку ребенок, обучаясь в кадетском классе, остается в привычной для себя среде, такие случаи довольно редки.

Слово «кадет» происходит от французского «cadet», что значит «несовершеннолетний», «младший». В дореволюционной Франции так называли молодых дворян, принятых на военную службу, которые впоследствии становились офицерами. Поэтому период кадетства можно считать отправной точкой в карьере военнослужащего, будущей военной лигой.

История кадетства началась в Пруссии. В России первые кадетские корпуса появились в XVIII — первой четверти XIX веков. Но во время Октябрьской революции они были закрыты и возродились вновь лишь после Великой Отечественной войны. К широко известным суворовским и нахимовским училищам постепенно стали добавляться ведомственные кадетские корпуса и школы.

Каковы критерии отбора в кадетские школы?

В первую очередь состояние здоровья и выносливость. Без них ребенок не выдержит жесткого режима дня и усиленной физической и военной подготовки. Во вторую — психологическая устойчивость (стрессоустойчивость). Она определяется в ходе конкурсного отбора на собеседовании с психологом. Ну и, конечно, высокие результаты вступительных испытаний по общеобразовательным предметам.

Что входит в перечень медицинских противопоказаний?

Существует ли категория «вне конкурса»?

Да. В эту категорию попадают дети военных, погибших при исполнении служебного долга или находящихся в подразделениях особого риска. Преимуществом при зачислении также пользуются дети из многодетных или неполных семей.

Можно ли из обычной школы перевестись в кадетскую?

Можно. При наличии мест и при полном соответствии требованиям учебного заведения.

Когда проходит день открытых дверей в кадетских школах?

Как правило, в феврале–марте. Необходимо следить за информацией на сайте выбранной школы. Прием документов осуществляется с марта по июль.

Источник

Кадетский корпус или кадетский класс? Семь принципиальных различий

Партнерский материал

Если вы хотите дать ребенку кадетское образование, обязательно возникнет вопрос, куда именно он пойдет учиться. Сейчас есть два основных варианта — кадетский корпус и кадетский класс. Чем они различаются?

Мы решили узнать ответ из первых уст и поговорили с заместителем директора МАОУ «Радумльский лицей-интернат» Анатолием Алексеевичем Фоминым.

Если по прочтении материала у вас останутся вопросы, внизу статьи вы найдете телефон, по которому можно получить ответ от представителей кадетского корпуса.

1. Проживание на территории учреждения

Кадетские классы создаются при обычных школах. Как правило, дети находятся там с утра до вечера, а после 16-18 часов возвращаются домой. В кадетских корпусах и кадетских лицеях-интернатах дети находятся круглосуточно, от 5 до 7 дней в неделю. Это зависит от конкретного учреждения и ведомственной принадлежности.

Специализация Радумльского кадетского корпуса — информационно-коммуникационные технологии и информационная безопасность. Корпус готовит кадет к обучению в вузах юридической и информационной направленности. Здесь можно посмотреть, как проходит день из жизни кадета Радумльского кадетского корпуса.

2. Государственное обеспечение

Как правило, кадетские корпуса находятся на частичном или полном государственном обеспечении. Проживание, питание, дополнительное образование, обмундирование для кадет полностью или частично бесплатны.

Кадетские классы создаются при школах, поэтому у кадет нет никаких привилегий перед другими школьниками. Но бывают и исключения, когда предоставляется кадетская форма и имеются определенные льготы по питанию.

3. Образовательный подход

И кадетские корпуса, и кадетские классы обязаны выполнять федеральный базисный учебный план. Он устанавливает перечень предметов и объём учебного времени. Также оба типа учреждений во второй половине дня проводят занятия по военной, огневой и строевой подготовке.

Однако, у кадетских корпусов больше возможностей, чтобы организовать дополнительное образование во второй половине дня. В кадетских корпусах дети находятся круглосуточно, поэтому они углубленно изучают математику, физику, русский язык. Еще они занимаются робототехникой, программированием, единоборствами и различными виды спорта.

4. Специфическая воспитательная среда

В кадетском корпусе создаётся особая воспитательная среда с чётким регламентом, распорядком и системой взаимоотношений. Полное погружение в такую среду позволяет создавать общие для всех ценности: приоритет учёбы, важность здорового образа жизни, конструктивный патриотизм, товарищество. Обычно в кадетских корпусах полностью или частично запрещены мобильные телефоны — у детей не возникнет зависимость от интернета и социальных сетей. В кадетских классах дети не постоянно пребывают на территории учреждения, они обучаются с другими школьниками, поэтому нет возможности создать специфическую воспитательную среду с полным погружением.

5. Управление воспитательным процессом

Кадетские корпуса имеют больше возможностей для управления воспитательным процессом и воздействия на ребёнка. Например, кадета можно оставить на выходные в корпусе, а можно полностью исключить из учреждения. Таким образом, кадетские корпуса могут отчислять двоечников и хулиганов. Это позволяет создать сообщество умных, мотивированных и порядочных учеников. В кадетских классах возможностей воздействия меньше.

6. Гендерное образование

Обычно кадетские корпуса принимают только мальчиков, а в кадетских классах учатся как мальчики, так и девочки.

7. Сотрудничество с военными академиями

Если ученик поступает в военную академию, за диплом кадетского корпуса добавляют дополнительно до 10 баллов к результатам ЕГЭ. Выпускников кадетского корпуса охотнее принимают в военные академии — они имеют чёткое представление об условиях обучения, а поэтому реже отчисляются по собственному желанию.

Минусы кадетских корпусов

На первый взгляд кажется, что вопрос, кадетский корпус или класс выбрать, очевиден. Преимуществ у кадетских корпусов намного больше! Это действительно так, но всё зависит от конкретного кадетского корпуса и среды, которая там создана. Давайте рассмотрим возможные риски и минусы кадетских корпусов:

1. Ребёнок минимум пять дней в неделю будет жить в корпусе, а не дома. Такая форма обучения подходит далеко не каждому ребёнку, далеко не каждый родитель психологически готов отдать своего ребёнка. Поговорить по телефону ребенок сможет всего несколько раз в неделю.

2. Важно иметь в виду особенности воспитательной среды и закрытость происходящего. В одних кадетских корпусах делается акцент на учёбу, равенство и товарищество, а в других может быть дедовщина, унижение человеческого достоинства, матерящиеся воспитатели и «закос» в сторону армейской системы.

Необходимо понимать, что кадетский корпус – это, в первую очередь, специфически организованная игровая среда. К сожалению, часто в кадетских корпусах создаётся армейская (в негативном значении этого слова) воспитательная среда, ставящая в приоритет совсем не качественное образование и воспитание личности. Увы, бывают и более печальные случаи, когда к директору кадеты обращаются не «товарищ», а «его высокопревосходительство» или «господин».

3. Ресурсы второй половины дня могут быть направлено как на образование и всестороннее развитие личности, так и на чрезмерную «военную муштру».

Что же выбрать: кадетский корпус или кадетский класс?

Размышляя, кадетский корпус или класс выбрать, спросите себя: сможет мой ребёнок пять-семь дней в неделю жить и учиться в кадетском корпусе? Смогу ли я отпустить своего сына в кадетский корпус и целиком доверять руководству и педагогическому коллективу учреждения?

Если ответ «да», то после этого стоит внимательно изучить информацию об учреждении, пообщаться с директором корпуса. Обратите внимание на цели учреждения: качественное кадетское образование или акцент на военное направление. Стоит посмотреть и на статистику поступления: в хорошие кадетские корпуса конкурс бывает выше, чем в суворовские военные училища.

Контакты Радумльского кадетского корпуса

Сайт: http://rkksol.ru
Email: rkksol@mail.ru
Инстаграм: https://www.instagram.com/rkksol/
Телефон директора: 8-925-267-46-23 (Красин Владимир Валерьевич)

Даже кадетам в будущем придется сдавать экзамены, чтобы получать аттестат и поступить в вуз! Если хотите эффективно подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ, изучить английский и программирование, обратите внимание на онлайн-курсы MAXIMUM. Все наши преподаватели сами сдали экзамены на высокий балл. Мы помогли сдать ЕГЭ на 80+ 140 тысячам ребят по всей России, поможем и вам!

Источник