Что приобрели люди изучив язык
Русский язык – развивающееся явление. Русский язык и история
Русский язык входит в число славянских языков. Это один из языков восточнославянской группы. В настоящее время многие, не задумываясь, произносят слова. Некоторые не замечают, что языковые единицы появились в определённый момент времени, были заимствованы. Понятно, что носителям языка не интересна история. Однако, стоит обратиться к прошлому и узнать, откуда появились названия. Много лет подряд язык изменялся. В языке появлялись новые слова, уходили в словарный запас устаревшие. Русский язык как живой организм стал менять свою форму.
Русский язык и история
Конечно, со временем изменилось многое. Несмотря на то, что язык передавался из поколения в поколение, многие слова остались забытыми, появились новые. И это естественный процесс, который связан с развитием техники, промышленности. Изменился также и грамматический состав слов. Сейчас даже сложно представить, что бы было, если бы современный человек встретился со своим далёким предком. Поняли бы они друг друга или нет? Кажется, что да, они наши бы общий язык, так как многое осталось устойчивым, несмотря на прогресс. Многие слова не претерпели никаких изменений. В этом можно убедиться, посмотрев «Словарь русского языка XI-XVII» С. Ожегова и другие работы известных лингвистов.
Что привело к изменениям в русском языке?
Язык является средством общения. Люди постоянно обмениваются информацией. Следовательно, язык развивается. Русский язык стал изменяться в результате политических событий. Средства массовой информации оказывали влияние на общество. Соответственно, люди воспринимали весь происходящий процесс, не замечая того, что многое уходило. Следовательно, появлялись новые слова. И это был естественный процесс. И каждому времени свойственен такой отбор. Стоит отметить, что происходило развитие неформального общения. Лексика, находившаяся за пределами литературного языка, стала всё больше и больше использоваться. Просторечие, сленг, арго проникали в речь простого человека.
Диалектные слова
Развитие языка в каждом населённом пункте происходило по-своему. До сих пор можно заметить некоторые отличия в лексическом, фонетическом, грамматическом, синтаксическом строе языка. Даже в соседних сёлах одни и те же понятия имели разные значения. Существовали различия в произношении. Жители отдельных регионов по-разному растолковывали многие названия. В настоящее время создано много исследований по диалектной, профессиональной лексике.
Сленг, жаргоны
Объединения людей по интересам привело к созданию специальной лексики. Сленги и жаргоны стали употребляться молодым поколением. Слова, по мнению филологов, относящиеся к этому пласту лексики, не имеют глубокого смысла. Фразы короткие, примитивные и не передают всего содержания, не несут ничего естественного. Они не являются высоким уровнем образованности и интеллигентности.
Изменения в фонетике и в алфавите
Изменения коснулись как фонетику, так и алфавит. Произношение раньше отличалось. Этот процесс постепенно стал меняться. Многие сейчас не знают, что мягкий знак приближался к звуку «о», а твёрдый знак – к «э». Написание ь знака не озвучивалось. Мягкий и твёрдый знаки обозначались, как ер и ерь. В настоящее время всё это забыто. Наш алфавит возник от кириллицы. Даже начертания и названия букв было другим. Первую реформу провёл Пётр 1. Именно он исключил некоторые наименования букв из алфавита, а сами начертания сделались округлыми, упрощёнными.
Словарный состав слов
Изменения коснулись и словарного состава слов. Из активного употребления стали уходить слова: кафтан, веретено, сундук и др.. В связи с развитием информационного пространства стали появляться новые слова: диск, папка, файл и другие. Выходят из языка и многие выражения, забываются обращения: товарищ, господин. Уходят в прошлое некоторые диалектизмы, профессионализмы. Словарный состав языка обогащается за счёт заимствований из других языков и словообразования.
Новое в русском языке
В любом случае, естественный процесс в русском языке приводит к тенденции сочинительства, творчества. Стало меньше официальности, с другой стороны, усилилась открытость, активность лексической системы. Люди стали больше понимать друг друга. Различные мероприятия общественного характера внесли свой вклад в развитие языка.
Интерес к русскому языку
Русским языком интересуются многие учёные со всего мира. Многим интересна природа, развивающаяся сторона языка. Не случайно зарубежные писатели отмечают богатство и глубину русского языка. Наша страна постоянно совершенствуется, обменивается своим опытом. У нас развито производство, сельское хозяйство. Регулярно происходит обмен разными разработками в научной сфере. В результате во многих государствах возникает интерес к русскому языку. Его стремятся изучить в 87 государствах, миллионы иностранцев хотят изучить наш язык.
Известные полиглоты, знание языков и память
Зачем нужно изучать языки
Знание еще одного языка не только позволяет общаться с иностранцами, путешествовать и получать больше денег, но и расширяет возможности мозга, отдаляет старческое слабоумие и повышает способность к концентрации. Читайте дальше, и поймете, почему.
Известные полиглоты
Известно, что Лев Толстой свободно говорил и читал на французском, английском и немецком языках, читал на чешском, итальянском и польском, и сносно владел украинским, греческим, церковно-славянским языком и латынью. Кроме того, писатель занимался изучением турецкого, голландского, древнееврейского и болгарского языков.
Мы предполагаем, что делал он это вовсе не для того, чтобы похвастать своими способностями или суметь поговорить с иностранцем, а для развития умственных способностей, да и просто потому, что не мог оставаться в праздности, прожить хотя бы день без умственного труда. До преклонных лет Толстой работал, радостно общался с каждым человеком и глубоко задумывался над многими явлениями.
Другие известные полиглоты: императрица Екатерина II (5 языков), государственный деятель полководец Богдан Хмельницкий (5 языков), изобретатель Никола Тесла (8 языков), писатель Александр Грибоедов (9 языков), Папа Римский Иоанн Павел II (10 языков) и писатель Энтони Бёрджесс (12 языков).
Надо заметить, что очень много полиглотов среди ученых, и особенно – лингвистов. Возможности человеческого мозга демонстрируют люди, знающие несколько десятков языков и наречий. Так, более 100 языков знает наш современник Вилли Мельников, научный сотрудник Российского Института вирусологии, а на 230 языках говорил (и в совершенстве знал их грамматику и лингвистику) профессор Копенгагенского университета, языковед Расмус Константин Раск.
Английский, как тренажер для мозга
В 2013 году в Эдинбургском университете (Шотландия) был проведен эксперимент, выявляющий способность к концентрации среди 38 одноязычных и 60 двуязычных людей возраста до 19 лет. Неясно, изучали ли молодые люди язык потому, что умели концентрироваться, или приобрели эту способность, благодаря языку, но факт таков: люди, знающие два языка, показали лучшие результаты, независимо от того, когда они начали изучать английский язык– в 4 года или в старших классах школы.
Если теоретически принять изучение языка за причину, а способность к концентрации за следствие, объяснить это можно так: когда перед мозгом возникает необходимость перестроиться на второй язык, он должен сконцентрироваться на самом важном и отбросить ненужное. Это помогает быстрее переводить в уме нужные фразы и точнее понимать собеседника, не отвлекаясь на незнакомые слова, а воспринимая всю фразу целиком.
Но способность к концентрации – не единственный «бонус» для полиглота. Ученые сделали вывод, что напряжение определенных долей мозга в любом возрасте способствует образованию новых нейронных связей и их адаптации к уже существующим цепочкам. Причем, это происходит как в детстве, так и в молодом или зрелом возрасте.
Вышесказанное подтверждает эксперимент, проведенный в академии переводчиков, в Швеции. Недавно поступившим студентам было предложено изучение иностранных языков высокой сложности (русского, арабского или языка дари). Язык нужно было изучать каждый день по много часов. В это же время ученые следили за студентами медицинского университета, которые так же напряженно учились. В начале и в конце эксперимента (через 3 месяца) участники обеих групп прошли МРТ головного мозга. Оказалось, что у студентов, изучавших медицину, структура мозга не изменилась, зато у тех, кто усиленно осваивал язык, отдел мозга, отвечающий за усвоение новых знаний (гиппокамп), долговременную память и ориентацию в пространстве, увеличился в размерах.
Наконец, изучение английского или любого другого языка положительно влияет на сохранение умственных способностей в старости. Это подтвердили результаты исследования, длившегося с 1947 до 2010 года. 853 участника исследования прошли тест на умственные способности в начале и в конце эксперимента, через 63 года. Люди, знавшие два языка и более, показали умственные и психические способности более высокие, чем их сверстники, всю жизнь разговаривавшие только на родном языке. В целом, состояние их мозга было лучше, чем принято считать обычным в этом возрасте.
Зачем изучать иностранные языки?
Урок 11. 12 видеоуроков для повышения мотивации школьников к учёбе
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Зачем изучать иностранные языки?»
«Другой язык – это другое видение жизни», Федерико Феллини, итальянский кинорежиссёр и сценарист.
На сегодняшний день в мире насчитывается чуть более семи тысяч языков. А точнее: 7139. Невероятная цифра. Поэтому в современном многокультурном мире знать иностранные языки – это не просто полезный навык, но и жизненная необходимость. Возможность свободно обмениваться мыслями на других языках открывает перед человеком двери к чему-то большему.
Полезно ли изучать иностранные языки? Где пригодится иностранный язык? Что делать, чтобы быстро и легко выучить чужой язык? Попробуем ответить на эти вопросы.
1. Изучение иностранных языков полезно для здоровья?
Как бы странно это ни звучало, но это давно доказано учёными. Не верите? Вот некоторые интересные факты о том, почему учить иностранные языки полезно для физического и психического здоровья.
1. Изучение иностранных языков увеличивает и тренирует мозг.
Если вы учите иностранные языки, ваш мозг растёт, причём в буквальном смысле этого слова. Точнее, растут его отдельные области.
Когда вы разговариваете на двух языках, ваш мозг вынужден усиленно работать, чтобы контролировать, какой язык вы используете. Переключение между двумя языками похоже на тренировку, при которой определённые области вашего мозга становятся сильнее. Таким образом, каждый урок иностранного языка — это фитнес для мозга.
2. Изучение иностранных языков улучшает память.
Точно так же, как спортивные тренировки укрепляют мускулы, упражнения на запоминание, составление предложений, понимание, что и как надо сказать, тренируют переднюю часть мозга, которая отвечает за память.
При регулярных упражнениях очень скоро вы заметите, как прокачалась ваша память и насколько проще стало формулировать свои мысли.
3. Изучение иностранных языков развивает способность к многозадачности.
Люди, которые знают несколько языков, могут легко переключаться с одной задачи на другую и параллельно решать в уме несколько разных проблем. Они лучше концентрируются по сравнению с людьми, говорящими только на одном языке.
Все это означает, что говорящие на двух языках люди, лучше успевают в учёбе, на работе и в обществе.
4. Изучение иностранных языков развивает стрессоустойчивость.
Те, кто владеет несколькими языками, быстрее и легче приспосабливаются к неожиданным изменениям обстоятельств. Это значит, что улучшается стрессоустойчивость. В результате реакция на стресс становится менее бурной и более адекватной. Все это полезно не только для работы или личной жизни, но и для здоровья.
Если вы не изучаете язык для работы или учёбы, сделайте это для своего мозга. Вы удивитесь, как много плюсов вы получите!
2. Как иностранные языки пригодятся в жизни? Зачем их изучать?
На это у каждого есть свои причины.
Кто-то изучает языки, потому что того требует работа или учёба. Другим знание иностранного необходимо для путешествий, а кто-то учит языки просто для хобби.
В любом случае, те усилия, что будут потрачены на изучение иностранных языков, окупятся множеством преимуществ. Каких, спросите вы? Мы расскажем. Вот Топ-7 причин, почему необходимо изучать иностранные языки.
Сейчас многие школы и университеты сотрудничают с высшими учебными заведениями в Европе. Одним из условий такого обучения является знание языка на определённом уровне. Абитуриентов ждут вступительные экзамены и, как правило, личное собеседование, где и оценивают уровень знания языка.
Знание иностранного языка может пригодиться не только при поступлении в ВУЗ. Оно даёт возможность хорошего самообразования. Так, можно легко общаться со студентами и специалистами из других стран, принимать участие в зарубежных конференциях, слушать подкасты, читать статьи и книги на языке оригинала.
Большинство международных компаний хотят видеть в своём штате сотрудников со знанием хотя бы одного иностранного. Это логично, ведь многие такие компании хотят сотрудничать с партнёрами за рубежом.
Так, благодаря своим языковым знаниям можно получить хорошую работу, получать достойный заработок, ездить в командировки за границу и получить шанс найти работу за рубежом.
Вместе с иностранными языками вы сможете значительно улучшить свои поездки. Когда исчезает языковой барьер, путешествия по миру становятся легче и удобнее.
Так, без проблем можно самостоятельно найти нужную дорогу, заказать еду в ресторане или пообщаться с продавцами в магазинах.
Изучение нового языка — это отличный шанс расширить свой круг общения.
Знание языка даст возможность легко общаться с жителями, знакомиться с новыми людьми, делиться интересами и дружить на протяжении многих лет. А ещё не будем забывать о романтическом интересе! Ведь как ни крути, а шанс встретить свою вторую половинку увеличивается.
Как ни странно, но владение любыми интеллектуальными навыками помогает человеку повышать свою самооценку и значительно прибавляет уверенности в себе. Так, даже самый короткий диалог на иностранном языке повышает собственную значимость и увеличивает внутреннее удовлетворение.
Как говорил великий немецкий поэт Гёте «Тот, кто не знает иностранных языков, ничего не знает и о своём». Изучая чужой язык, рано или поздно невольно начинаешь сравнивать его с родным, обращаешь внимание на грамматику, синтаксис, находишь похожие или отличительные моменты. А это значит, что иностранный язык помогает лучше понять родной.
Одним из следствий изучения иностранных языков является знакомство с культурами других народов их традиций, музыки, искусства, литературы, кухни и множества других факторов. Это расширяет кругозор. Кроме этого, почитать книгу или посмотреть фильм в оригинале всегда намного интереснее, ведь перевод не всегда отражает то, что писатель или режиссёр хотел донести до читателей или зрителей. А теперь представьте, что вы будете понимать, о чём поёт любимый иностранный исполнитель!
Итак, изучая иностранный язык вы приобретаете уверенность в себе, перед вами открываются новые возможности в учёбе, работе, путешествиях, вы сможете легко заводить новые знакомства и расширять свой кругозор. Сплошные плюсы!
3. Что нужно делать, чтобы быстро и легко выучить иностранный язык?
Изучение иностранного языка не всегда даётся легко. И, если кажется, что выучить легко новый язык невозможно, то вы ошибаетесь. Мы собрали для вас 5 простых и действенных лайфхаков, которые помогут быстро заговорить на новом языке. Если вы уже начали изучать какой-либо из иностранных языков, то эти советы помогут вам усовершенствовать свои знания.
Лайфхак номер 1. Поменяй язык интерфейса на телефоне.
В течение дня мы постоянно пользуемся мобильным телефоном. Мы привыкли, что весь интерфейс в нём на русском языке. Многими функциями мы уже владеем интуитивно, а смена языка в телефоне поможет освоить сразу много новых слов и фраз. Поэтому смело меняйте язык на изучаемый, и вы не заметите, как скоро начнете понимать практически все слова и словосочетания.
Лайфхак номер 2. Клей стикеры.
С помощью стикеров можно не только очень быстро запомнить большое количество слов и фраз. Эта техника также отлично тренирует зрительную память. Чем чаще ваш взгляд падает на стикер, тем быстрее вы запомните слово.
Как это работает? Всё очень просто: берём пачку стикеров, пишем на них названия окружающих предметов и лепим их на всё, что попадётся под руку – от мебели до деталей интерьера и продуктов в холодильнике. Чем больше охват, тем больше сможете увеличить свой словарный запас.
Стикеры должны висеть до тех пор, пока мы не привыкнем и не запомним название предмета. Только после этого стикер отклеивается.
Всё гениальное — просто.
Лайфхак номер 3. Читай детские книжки.
Для изучения отлично подойдут детские сказки или истории. Они простые для чтения и восприятия, имеют понятный сюжет, базовую грамматику и простые слова. Плюс во всех детских книжках есть иллюстрации, которые всегда облегчают понимание.
Так что, даже если у вас минимальный уровень языка, осилить детскую сказку сможет каждый.
Лайфхак номер 4. Смотри фильмы и сериалы без перевода.
Для начала можно включить фильм с субтитрами. Но не на русском, а на изучаемом языке. Это поможет разобрать быструю разговорную речь героев.
Также лучше начинать с любимых фильмов, которые, возможно, пересмотрели уже тысячу раз. Знакомые фразы зазвучат по-новому, в прямом смысле этого слова! И теперь ты легко сможешь цитировать любимых героев на языке оригинала. Это же круто!
Лайфхак номер 5. Найди носителя языка.
В наше время сделать это очень просто. Элементарно можно подписаться в Instagram на странички блогеров, кумиров или новостных изданий. Ты не только сможешь читать о каких-то событиях на иностранном языке, но также можно попробовать оставлять комментарии или даже пообщаться с иностранцем по переписке.
Теперь, пролистывая ленту с последними фотографиями, ты будешь получать не только развлекательную, но и полезную информацию.
4. Интересные факты об изучении иностранных языков.
По статистике 60 процентов населения земного шара знает больше одного языка.
Самый популярный язык вовсе не английский, а китайский. На нем говорит более 1,7 миллиарда человек! Английский занимает почётное второе место с количеством говорящих на нем около полутора миллиарда человек.
Чтобы хорошо говорить на иностранном и без проблем понимать иностранцев, достаточно знать три тысячи слов.
Дети до пяти лет могут изучать четыре языка одновременно.
Полиглот — это человек, знающий много языков.
Величайшим полиглотом в истории многие (и в их числе «Книга рекордов Гиннесса») считают итальянского кардинала Джузеппе Меццофанти.
Он свободно владел 38 языками, ещё на тридцати языках он говорил, но не так свободно, кроме того, он владел пятьюдесятью диалектами указанных языков.
Говорите, сложно выучить один иностранный?
Изучение иностранного языка выгодно во всех отношениях. Это может быть самым эффективным методом, благодаря которому вы сможете улучшить свою жизнь и открыть для себя множество возможностей и перспектив.
Первый шаг в изучении иностранного языка – отбросить страхи и сомнения, что вы не справитесь. Помните, что всё, что от вас требуется – ваше желание, и тогда всё у вас получится!
«Один язык приводит вас в коридор жизни. Два языка открывают все двери на этом пути.», Фрэнк Смит, канадский психолингвист.
Лингвистические способности: что это такое и как развивать
От преподавателей и людей с разным опытом изучения иностранных языков можно услышать о таланте к языкам, выдающихся языковых способностях или отсутствии склонности к изучению иностранных языков. Насколько эти рассуждения соответствуют действительности? Что такое языковой талант и существуют ли люди, неспособные к изучению иностранных языков? В чем заключаются лингвистические способности? Они даны от рождения или их можно развивать? Как понять, есть ли склонность к изучению языка и что делать, если ее нет? В этой статье – ответы на все эти вопросы.
Возможности разных людей при изучении иностранных языков
Каждый человек при желании может выучить иностранный язык. Мы часто слышим об этом от преподавателей или полиглотов. И это правда. Но правда также в том, что возможности у разных людей не равны. Приступая к изучению английского или любого другого языка, мы находимся в разных условиях.
У одних людей больше свободного времени, у других очень мало из-за особенностей работы или семейных обязательств. У одних людей есть широкие финансовые возможности, которые позволяют им находить лучших учителей, ездить в языковые школы за границу, путешествовать и общаться с разными людьми. Другим приходится обходиться самыми простыми групповыми курсами и самостоятельным обучением. Одни люди изначально сильно мотивированы – например, предстоящим повышением на работе или переездом в другую страну. Другие понимают преимущества владения иностранным языком, но реальной мотивации им не хватает.
Одни люди наделены определенными личностными свойствами, которые помогают им в овладении иностранным языком: силой воли, усидчивостью, коммуникабельностью. Другие не отличаются этими качествами, и их приходится дополнительно развивать. На эффективность изучения иностранных языков влияют даже особенности нервной системы. Наконец, у всех нас разный жизненный и образовательный опыт, который отвечает за умение учиться.
Также существует мнение, что люди находятся в неравных условиях при изучении иностранных языков из-за когнитивных особенностей. Другими словами, у всех разные языковые способности. Деньги можно заработать или накопить, время – высвободить за счет других дел, а усидчивость натренировать. Но что делать, если не хватает способностей к языку?
Способности к языкам
Для начала необходимо прояснить, что лингвистические способности есть у всех людей без неврологических или психических нарушений. Лингвисты и преподаватели совершенно правы, когда говорят, что любой здоровый человек может выучить иностранный язык. Языковые способности могут отсутствовать только у людей с серьезными расстройствами речи, например, с афазией. Если в детстве вы овладели родным языком и сейчас можете им свободно пользоваться, значит, у вас есть способности к языку.
Дело в том, что лингвистические способности заложены в нас изначально. Язык – это продукт культуры, сформированный искусственно. Но склонность изучать и пользоваться языком – это особенность нашей биологии, она заложена в нас генетически. Максимально сильно она проявляется в детском возрасте, но затем не исчезает полностью никогда, хотя с возрастом заметно ухудшается.
Но нельзя отрицать тот факт, что языковые способности могут быть разными. Одни люди от рождения получили базовые предпосылки для изучения языка, а другим повезло родиться с талантом. И так как лингвистические способности помогают в изучении иностранных языков, от степени их выраженности зависит скорость и эффективность обучения.
Способности к языкам – это вовсе не расплывчатое и загадочное умение нашего мозга. Ученые давно интересуются этой темой. Полностью механизм работы лингвистической склонности еще не изучен, но специалисты уже составили о ней общее представление. К лингвистическим способностям относят любые когнитивные способности, которые отвечают за овладение механизмами речи (такими как грамматика, лексика, фонетика) и видами речевой деятельности (чтение, говорение, письмо, аудирование). Они формируются на нейрофизиологическом уровне в разных участках мозга, образуя единый психофизиологический комплекс.
Виды лингвистических способностей
Для более точного изучения языковых способностей лингвисты разделяют их на отдельные виды. Существует несколько принятых классификаций от разных ученых. К одной из самых полных и понятных относится модель Робинсона. Он разделил все лингвистические способности на три крупных категории. Первая – это общие интеллектуальные способности, которые так или иначе влияют на изучение и использование языка (память, логика, скорость переработки информации). Вторая – это непосредственно языковые способности (чувство грамматики, семантическая память). И третья категория – это дополнительные приобретенные особенности, которые помогают в овладении языком: лингвистический опыт, уровень знаний и личностные черты.
Подробным разбором классификаций и специфических когнитивных способностей занимаются профессиональные лингвисты. Мы предлагаем рассмотреть самые важные и заметные виды языковых способностей, которые можно тренировать и использовать на практике.
Память
Существует много типов памяти: кратковременная и долговременная; слуховая, зрительная или моторная; логическая, эмоциональная или ассоциативная и многие другие. Все они так или иначе задействованы при изучении языков. Например, слуховая память отвечает за восприятие запоминание услышанной речи, а ассоциативная помогает учить новые слова. Люди с хорошо развитой зрительной памятью хорошо запоминают написание слов и грамотно пишут как на родном, так и на иностранном языке.
Важны не только типы памяти, но и ее объем, так называемая механическая память. Она отвечает за объем хранящейся в мозгу информации – количество слов, выражений и правил, которые мы можем запомнить. Объем памяти зависит не только от возраста, но и от особенностей человека. Кто-то запоминает много информации, а кто-то постоянно забывает слова. Чаще всего плохая механическая память компенсируется другими способностями – например, логической или ассоциативной памятью.
Языковые способности во многом зависят от дифференциальной слуховой чувствительности и способности к фонетическому кодированию. Они отвечают за восприятие, узнавание в потоке речи звуков языка и их оттеков, их фиксацию в памяти и воспроизведение. Эти способности зависят не от качества слуха как такового, а от умения мозга расшифровывать полученную на слух информацию, разбивать поток речи на отдельные части и быстро их обрабатывать, различать интонацию и незначительные отличия в артикуляции звуков. Сюда же относятся и способности запоминать и повторять услышанное с теми же оттенками.
Логика
Из логических способностей на изучение языка больше всего влияет индукция. Индукция – это умение распространять частное на общее, то есть замечать в отдельных примерах общие правила, находить и использовать паттерны. Это умение часто используется в языке: встречая новую конструкцию в определенном контексте, мы можем впоследствии использовать ее в похожих случаях. Способности к индукции могут различаться у разных людей: одним легко переносить единичный опыт на весь язык, другие не замечают аналогий и заучивают правила.
Грамматическое чутье
В нашем мозге заложены такие специфические особенности как грамматическое чутье. Последнее отвечает за восприятие грамматики как целостной последовательной системы. Люди с хорошо развитым чутьем на грамматику умеют объединять отдельные правила и закономерности в ясную картину. Они быстро разбираются в особенностях словообразования, согласования слов в предложении, использовании времен в разных контекстах. Они умеют строить новую грамматическую систему, отличную от системы родного языка, и быстро обучаются ей пользоваться.
Лексическое чутье
По аналогии с грамматическим чутьем, лексическое чутье – это способность глубоко осваивать лексику языка. Память отвечает за запоминание перевода иностранного слова на родной язык, а также за запоминание ассоциаций и дополнительной информации, связанной со словом. А лексическое чутье помогает видеть оттенки значения в новом слове, проводить параллели с другими языками, уметь использовать слова в правильном контексте. Человек с хорошо развитой способностью к лексике при изучении иностранного языка выстраивает отдельную целостную лексическую систему.
Диагностика и развитие способностей к языку
Чтобы определить степень развития своих языковых способностей, проанализируйте свой опыт изучения иностранных языков и отношения с родным языком. Что вам всегда давалось легко, а в чем вы сталкивались с трудностями? Есть ли у вас описанные выше качества и умения –выстраивать грамматические отношения, обобщать, различать звуки? Насколько тяжело вам изучать язык по сравнению с овладением другими дисциплинами?
Также вы можете обратить внимание на факторы, которые говорят о возможных высоких способностях к языку. Это музыкальный слух, высокий темп речи и чтения на родном языке, успехи в математике, умение пародировать, отличная дикция. Наконец, можно пройти несколько тестов в интернете или попросить преподавателей дать оценку вашим способностям.
Лингвистические способности определяются в основном генетикой, но их можно и нужно развивать. До определенного предела каждый человек может улучшить свои способности, чтобы эффективнее учить язык. Память, слух, логика развиваются с помощью постоянной практики. Также важно научиться принимать свои ограничения и компенсировать их другими способностями. Например, если вам сложно понять грамматику, используйте память, чтобы заучивать правила.